吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

wúliáo

wénzhāng

xìnì

zhùhè

fáwèi

bǐcǐ

shūjí

qīnwěn

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.把詞語補充完整，并選一個詞寫一句話。

_____歌_____舞

心__________跳

_____巧成_____

_____妙_____肖

_____音_____梁

顧_____自_____

__________2）.根據(jù)對課文的理解，完成下面的思維導(dǎo)圖。3）.古詩詞默寫。

（1）日暮漢宮傳蠟燭，____________。（韓翃《寒食》）

（2）__________，江船火獨明。（杜甫《春夜喜雨》）

（3）詩中有高潔的品格，當(dāng)我們看到有的人歷經(jīng)無數(shù)磨難與考驗依然“堅挺”時，會想到《竹石》中的詩句“____________，任爾東西南北風(fēng)”；詩中有蓬勃的生命力，韓愈的“____________，草色遙看近卻無”中的早春是清新、濕潤的；詩中還有情誼，王維筆下的“勸君更盡一杯酒，____________”中的情感是真摯的。4）.將下列含有“雨”的詩句補充完整。

（1）小樓一夜聽春雨，________。——[宋]陸游《臨安春雨初霽》

（2）________，鐵馬冰河入夢來?！猍宋]陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》

（3）________，天氣晚來秋?！猍唐]王維《山居秋暝》

（4）渭城朝雨浥輕塵，________。——[唐]王維《送元二使安西》

（5）寒雨連江夜入?yún)?，________?！猍唐]王昌齡《芙蓉樓送辛漸》5）.給下面的語段加上標點，再說說分號的作用。

雨落在水庫里(

)像滴進晶瑩的玉盤(

)濺起了粒粒珍珠(

)雨落在樹梢上(

)像給枝條梳理著柔軟的長發(fā)(

)雨落在大地里(

)卷起了一陣輕煙(

)土地好像綻出了一個個酒窩……我發(fā)現(xiàn)：分號主要用來________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字的注音全都正確的一項是（

）A．僻靜（pì）

缺乏（fá）

徘徊（huí）B．潛入（qián）

滋潤（rùn）

依偎（wēi）C．鑿洞（záo）

緯度（wěi）

卜算子（pǔ）D．蹤跡（zōng）

銘記（míng）

寂寞（mè）2）.下列詞語中，字音和字形都正確的一組是（

）。A．驚惶（huáng）

領(lǐng)域（yù）

嚴峻

萬像更新B．殘（cán）暴

僻（pì）靜

撥弄

重見天日C．剝削（xiāo）

幼稚（zhì）

恐懼

翻箱倒柜D．徹（chè）底

傾覆（fù）

魔鬼

萬不得以3）.下列句子中加點的詞語運用有誤的一項是（）A．這次辯論比賽，我方技高一籌，奪得了冠軍。B．只要有鍥而不舍的精神，就沒有學(xué)不會的知識。C．遇到挫折時，不要太沮喪，要知道塞翁失馬，焉知非福？D．他出賣了自己的國家和民族，最后客死他鄉(xiāng)，也算是死得其所了。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，感到心驚肉跳。（改為反問句）

_________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把節(jié)日與對應(yīng)的時間、風(fēng)俗用線連起來。

春節(jié)

五月初五

登高

元宵節(jié)

九月初九

拜年逛廟會

端午節(jié)

正月初一

吃粽子賽龍舟

中秋節(jié)

正月十五

吃月餅、賞月

重陽節(jié)

八月十五

看燈會

2）.把下列作家與作品用線連起來。

劉易斯·卡羅爾

《騎鵝旅行記》

塞爾瑪·拉格洛芙

《魯濱遜漂流記》

丹尼爾·笛福

《湯姆·索亞歷險記》

馬克·吐溫

《愛麗絲漫游奇境》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按一定順序排列下列詞語。

1．重陽春節(jié)元宵中秋七夕

_______________

2．亞洲自貢市四川省中國紅旗小學(xué)

__________________

3．長褲鞋襪子帽子上衣

____________________2）.排排序

(

)爸爸喊我：“你看，雨水都濺在身上了?！蔽覜]理會，卻好像發(fā)現(xiàn)什么奇妙的東西?！鞍职?，你看，房檐下的石頭，怎么隔一段距離，就有一個小窩？”

(

)爸爸還沒解釋，我就自己解釋道：“爸爸，我知道了那是讓房檐上的雨點打的?！?/p>

(

)“是嗎？”爸爸故作驚訝地問，“雨點有那么大的幾勁把石頭打出窩來？”爸爸這一問，我也愣住了。

(

)雨越下越大，我坐在門口，看著瓢潑大雨出神。

(

)聽著爸爸的話，我心里想：要永遠記住水滴穿石給我的啟發(fā)

(

)爸爸見我答不出來，就湊過來笑著說：“這叫水滴石穿，咱們住的房子有幾十年了，雨點的力量雖然小，可是長年累月，它總滴在這一個地方，漸漸地就打成現(xiàn)在這樣的小窩。

(

)接著，爸爸又慢慢地說：“無論干什么事情，只要有這種水滴穿石的精神，就一定會成功?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花?！边@是擬人句。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.朗讀古詩，完成練習(xí)。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。1．這首小詩寫詩人春日游園觀花的____________，寫得十分形象而又富有理趣。

2．對“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”的正確理解是（

）A．也許是園主可憐他愛惜的青苔，怕我的木屐把它踩壞。B．也許園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔。3．讀后兩句詩，你想象到的情景是：_______。

4．詩中“春色”和“紅杏”都被__________，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯(lián)想，受到哲理的啟示：“春色”是關(guān)鎖不住的，“紅杏”必然要“出墻來”，宣告春天的來臨。同樣說明_______________的道理。

5．這首詩的后兩句說明任何新生事物都是無法阻擋的。下面也能反映此哲理的詩句是（）A．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。B．等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。C．沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。D．落紅不是無情物，化作春泥更護花。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：智能大腦處理屋

2035年的一天早晨，你收到一條來自表弟的短信：我們學(xué)習(xí)中遇到了難題，知識更新迅猛，學(xué)習(xí)時間有限，急需最前沿的知識，請您的幫助。身為設(shè)計師的你，設(shè)計了一款智能大腦處理屋，幫助表弟解決了難題。你的大腦處理屋具有哪些智能設(shè)計？在設(shè)計和使用中，會發(fā)生什么故事？請以“智能大腦處理屋”為題，展開想象，完成一篇習(xí)作。

要求：內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。風(fēng)吹白鴿撥琴弦（節(jié)選）①英國街頭，在倫敦的鴿子廣場，感受到的不只是異鄉(xiāng)風(fēng)情。②這天，云淡風(fēng)輕，我在熙熙攘攘的廣場上慢慢逛，在轉(zhuǎn)眼的瞬間，一位老人映入眼簾。

③我駐足，觀察著他：他穿著米黃色風(fēng)衣，戴著一頂黑帽子，深色鏡框下鑲著一雙深邃的藍色眼睛。他坐在藤木長椅上，手拿著原木色吉他，合適的穿著，在蔚藍天空的映襯下，成為一道獨特的風(fēng)景。④他布滿皺紋的手，開始緩緩撥動琴弦，悠揚的琴聲綿延流出。我的目光停留在他的指尖，節(jié)奏輕快，手指的轉(zhuǎn)換讓我目不暇接。突然，身體有節(jié)奏地晃動。這不用琴譜的曲子，卻如行云流水⑤在他正前方的琴袋里，裝滿了銅幣。這些銅幣，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，我緩緩走上前，俯身彎腰，聲音清脆，這是我對他琴聲的致謝。我望著他，本想夸贊他的琴技高超，卻覺得此刻無言勝有言⑥我正準備轉(zhuǎn)身而去時，又一曲響起。開始反復(fù)快奏回旋，似流水潺潺，伴著拍打琴身，如二重奏般奇妙。一會兒琴風(fēng)又突轉(zhuǎn)，敘述著憂愁。最后高亢激昂，讓人贊嘆。他好像在變著世間最高超的魔術(shù)，顫動的琴弦，如此契合。⑦我不打算再去繁華的商店，便走向他對面的環(huán)石椅，背靠著花壇，遠遠地望著，微閉雙眼⑧“小姑娘，你也在聽他彈吉他嗎？”一位東方中年女士問我。“對的?！蔽椅⑿卮??！捌鋵嵞銊e以為他是賣藝的。我移居到劍橋五年了，常常在廣場看到他。后來聽人說他年輕時非常有才華，但是他就是每天在固定的時間來這里彈吉他，本來只是為了傳播快樂，給他錢。開始時他有些手足無措，但慢慢地，心里也獲得了坦然和更多的快樂，便欣然接受了。我雖然不懂音樂，他從來沒有彈過相同的曲子?！甭牶螅覍先硕嗔藥追志磁?。長年累月，這得有多高的造詣？⑨我朝他的方向望去，此時，不知他又在彈奏一首什么曲子。我忽地發(fā)現(xiàn)，有一群白鴿，這些白鴿扇動著翅膀，似一片白色的海洋，那情形，相互配合得那么默契，好似多年的摯友，我從來沒有看見過這么多的白鴿飛舞，也從來沒有遇見過如此人物合一的震撼場面。⑩我朝他的方向，再次深深鞠了一個90度的躬。1．短文以“風(fēng)吹白鴿撥琴弦”為題有什么好處？下列賞析有誤的一項是（

）A．賦予了文章藝術(shù)氣息，引起讀者的閱讀興趣。B．巧妙借用白鴿這一形象，象征老人無拘無束、自由快樂的生活，進一步表現(xiàn)了老人的精神品質(zhì)。C．以“白鴿”為線索貫穿全文，推進故事情節(jié)發(fā)展。D．借用“白鴿”，表達作者對音樂的喜愛，對老人的贊美。2．短文圍繞“琴聲”講了哪幾件事？在這幾件事中，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？請完成下面的情節(jié)梳理圖。

3．老人的琴聲再一次響起時，作者用豐富的聯(lián)想展現(xiàn)了曲子節(jié)奏的變化，請你在括號里補充作者的聯(lián)想和當(dāng)時曲子對應(yīng)的節(jié)奏。

作者的聯(lián)想：__________→如二重奏般奇妙→___________

曲子的節(jié)奏：反復(fù)_________→_________→低沉婉轉(zhuǎn)→_________

4．第⑨段畫“

”的句子能否刪去？請說說你的理由。

____________________

5．你喜愛的音樂是什么？展開聯(lián)想和想象，把想到的情景寫下來。

____________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確讀音。分外（fēnfèn）

小販（fànbàn）

挪移（nuóná）

徘徊（páifēi）嚴峻（jùnjǜn）

僻靜（pìbì）

2）.選一選，填一填。

不但……而且……

如果……就……

既……又……

（1）(