下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
圣誕節(jié)周記范文匯編7篇忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了,一周的時(shí)間,相信你會(huì)領(lǐng)悟到不少東西,立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼,下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)周記8篇,歡迎大家分享。圣誕節(jié)周記篇1×月×日星期×天氣×很久很久以前,在一個(gè)貧窮家里,住著一個(gè)小女孩,姓名叫瑪亞,她心非常善良。一天,小女孩瑪亞在田里種青菜時(shí)候,看見(jiàn)一只小老鼠。小老鼠很餓,小女孩瑪亞就把它抱進(jìn)自己家里,拿出一塊她從來(lái)都沒(méi)吃過(guò)蛋糕給小老鼠吃。從此,瑪亞都非常細(xì)心地照顧小老鼠,小老鼠非常感激瑪亞。圣誕節(jié)到了,瑪亞和小老鼠正在家里等圣誕老人送禮物來(lái)。圣誕老人坐在雪橇上,旁邊小貓是圣誕老人好朋友,聽(tīng)小貓說(shuō):“這個(gè)村有個(gè)小朋友叫瑪亞,她心很善良,收養(yǎng)了一只小老鼠?!笔フQ老人想去看看她,小貓帶路一會(huì)兒瑪亞家就到了。圣誕老人也變成了一只小老鼠走進(jìn)瑪亞家,圣誕老人這才知道,瑪亞家很貧窮,就把最好禮物送給了瑪亞。這真是快樂(lè)圣誕節(jié)。圣誕節(jié)周記篇212月25日,是美國(guó)的圣誕佳節(jié),但我在這一天也過(guò)開(kāi)開(kāi)心心。早上,我來(lái)到教室,同學(xué)們各自布置著教師的場(chǎng)景。有的把黑板粘上了彩帶;有的在門上貼了一個(gè)圣誕老人的頭像;有的……花樣真是層出不窮。老師看了,直夸我們做的好。中午,回到家里,我把家里也給精心布置了一番:我在家門上貼了圣誕老人的頭像,在窗戶上粘上了彩帶,在……到了晚上,我親自削了一個(gè)紅富士大蘋果,大口大口地吃了起來(lái)。據(jù)說(shuō),圣誕佳節(jié)晚上吃蘋果可以讓這一年平平安安。圣誕節(jié)周記篇312月25日,是美國(guó)的圣誕節(jié),但我在這一天也過(guò)開(kāi)開(kāi)心心。早上,我來(lái)到教室,同學(xué)們各自布置著教師的場(chǎng)景。有的把黑板粘上了彩帶;有的在門上貼了一個(gè)圣誕老人的頭像;有的……花樣真是層出不窮。老師看了,直夸我們做的好。中午,回到家里,我把家里也給精心布置了一番:我在家門上貼了圣誕老人的頭像,在窗戶上粘上了彩帶,在……到了晚上,我親自削了一個(gè)紅富士大蘋果,大口大口地吃了起來(lái)。據(jù)說(shuō),圣誕節(jié)晚上吃蘋果可以讓這一年平平安安。圣誕節(jié)周記篇4今天上語(yǔ)文課的時(shí)候,許老師說(shuō):“孩子們,圣誕節(jié)快到了,你們想怎么樣過(guò)這個(gè)節(jié)呢?”話音剛落,我們就議論紛紛。大家說(shuō)了很多種方法,都特別有意思。我希望全班同學(xué)能一起過(guò)圣誕節(jié)。我們先準(zhǔn)備一棵又大又漂亮的圣誕樹,放在教室的中間。每個(gè)小朋友做一張精致的卡片,上面寫著一些感謝父母的話,把它掛在圣誕樹上。到時(shí)候,我們把座位排成愛(ài)心的形狀。再邀請(qǐng)父母一起參加。我想每位家長(zhǎng)看到自己孩子寫的卡片一定會(huì)感動(dòng)的。我們還可以排一些節(jié)目,表演給大家看。整個(gè)教室肯定洋溢著暖暖的愛(ài)。我真期待這個(gè)圣誕節(jié)啊!圣誕節(jié)周記篇5說(shuō)起圣誕佳節(jié),我們印象最深的是那一位圣誕老人,那可是一位非常和藹可親的老人,有求必應(yīng),而且會(huì)送給孩子們一些禮物;還有就是圣誕老人給的`圣誕禮物,那可都是一些我們喜愛(ài)的東西物品。今年,我們學(xué)校的六年級(jí)搞了一次圣誕聯(lián)歡會(huì),引得其他年級(jí)的學(xué)生全都跑去觀看。我也去參觀了,覺(jué)得他們搞得真是不錯(cuò)。六(1)班里上面掛著一盞盞一閃一閃的熒光燈,可漂亮了!上面還掛著許多布制的、紙折的、塑料做的物品。有的六年級(jí)班級(jí)還裝飾了一棵圣誕樹。樹上面掛滿了許多彩燈,小禮物。六年級(jí)的每一個(gè)班級(jí)里面都有一位學(xué)生裝扮成了圣誕老人。他們戴著圣誕帽,嘴上粘了一把雪白的大胡子,身上穿著一件大衣,真象一位圣誕老人。三四年級(jí)的學(xué)生看見(jiàn)了全都叫他圣誕老人,還向他要禮物呢!害得這幾位六年級(jí)的大哥哥全都哭笑不得。我看見(jiàn)六年級(jí)那邊非常熱鬧,就回到自己這一邊向?qū)γ嫱R驗(yàn)槲覀兣c他們同在三層樓上面,只是隔了一個(gè)天井。我看見(jiàn)他們的活動(dòng)搞得非常好,真想走過(guò)去和他們一起玩,一起說(shuō)笑??墒牵昙?jí)那一邊的人實(shí)在太多了,擠都擠不過(guò)去,犯不著和他們一起擠壞教學(xué)樓了!我真想對(duì)我們的班主任老師說(shuō)一聲明年的十二月二十五日的圣誕佳節(jié)上,我們也能夠過(guò)一次這樣的聯(lián)歡會(huì)呀!圣誕節(jié)周記篇6今年的圣誕節(jié),我們的學(xué)校被裝扮得非常漂亮,校門口掛上了彩帶、花環(huán),還有一棵巨大的圣誕樹閃爍著光芒。圣誕節(jié)來(lái)臨前,我們開(kāi)展了許多活動(dòng),其中最精彩的就數(shù)“交換禮物”這項(xiàng)活動(dòng)了。禮物是我們?cè)谑フQ節(jié)最期盼的,于是xx讓我們帶一些5元以內(nèi)的小禮品,和同學(xué)們交換,同學(xué)們都十分興奮,期盼著得到一份精美實(shí)用的禮物。終于,在周五下午第三節(jié)課時(shí),xx宣布:“交換禮物活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”頓時(shí),全班沸騰了起來(lái),每個(gè)人都抑制不住自己喜悅的心情,在和同伴討論著自己可能得到的禮物。xx先把寫有每個(gè)人學(xué)號(hào)的字條弄亂,然后在一張張的發(fā)了下去,看自己拿到的是誰(shuí)的學(xué)號(hào),就抽到了誰(shuí)的禮物。我拿到的字條上寫著“31”是馬思伊的禮物——一個(gè)可愛(ài)的小手機(jī)掛飾。我十分激動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)禮物我很喜歡:它是一個(gè)小老虎,瞇著眼睛,微笑著,還戴著一個(gè)小領(lǐng)結(jié)。明年正好是我的本命年——虎年,它可以讓我開(kāi)開(kāi)心心,吉祥如意。最搞笑的是高軼斐,他抽到了“23”,是柯越宇的學(xué)號(hào),柯越宇送的是一頂女式圣誕帽,還有辮子,高軼斐十分尷尬。但柯越宇還是親手幫他戴了上去,全班同學(xué)哄堂大笑,xx還把這搞笑的一刻在圣誕樹前用照相機(jī)記錄了下來(lái)。今年的圣誕節(jié)給我們留下了太多美好的回憶,有快樂(lè)的,有驚喜的,有難忘的……圣誕節(jié)周
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電分的課程設(shè)計(jì)
- 2024年地下停車場(chǎng)車位出租合同范本:高效便捷租賃服務(wù)3篇
- 2024年版公路貨物運(yùn)輸協(xié)議范例文件版B版
- 早期干預(yù)教育課程設(shè)計(jì)
- 2024年果蔬買賣協(xié)議
- 2024年度智能家居產(chǎn)品全生命周期售后服務(wù)與維保綜合協(xié)議3篇
- 2024年蟲草批發(fā)銷售協(xié)議版B版
- 2024年度消防技術(shù)服務(wù)合同范本6篇
- 2024年股權(quán)退出合同規(guī)定本
- 2024年自建房施工監(jiān)理合同2篇
- Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年湘少版(三起)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)
- 核心素養(yǎng)理念下的音樂(lè)“大單元教學(xué)”
- 2024-2030年中國(guó)液態(tài)空氣儲(chǔ)能系統(tǒng)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略分析報(bào)告
- 2024年8月內(nèi)蒙古呼倫貝爾牙克石事業(yè)單位面試題及參考答案全套
- 2024秋國(guó)家開(kāi)放大學(xué)“開(kāi)放本科”行管專業(yè)《管理英語(yǔ)4》期末考試真題12試
- 2024-2025學(xué)年汕頭市金平區(qū)初三下學(xué)期5月階段性考試物理試題試卷含解析
- 北師大版八年級(jí)下冊(cè)因式分解(分組分解法)100題及答案
- 品管圈提高呼吸內(nèi)科患者痰培養(yǎng)標(biāo)本及時(shí)送檢率品管圈匯報(bào)書課件模板
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件- 6.2 三角形的面積 -人教新課標(biāo)
- SF-36生活質(zhì)量調(diào)查表(SF-36-含評(píng)分細(xì)則)
- 活塞的機(jī)械加工工藝規(guī)程設(shè)計(jì)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論