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文檔簡介

人教版數(shù)學(xué)四年級（上冊）角

的

度

量教學(xué)目標(biāo)：1、知道角的度量單位，了解量角器的構(gòu)造特點，學(xué)會使用量角器測量角。2、在操作實踐中，了解和歸納測量角的正確方法，并會正確使用量角器測量角，且能正確讀出角的度數(shù)。3、在動手操作活動中，獲得學(xué)習(xí)成功的體驗。一、復(fù)習(xí)舊知角的組成1（邊）（邊）（頂點）從一點引出（）條射線所組成的圖形叫做（

），如上圖的角可以記作（

）。兩角“∠1”1二、討論：下面兩個角哪個大些？大多少？

還是不能準(zhǔn)確地知道∠2比∠1大多少。12刻度線外圈刻度內(nèi)圈刻度中心點把半圓分成180

等份,每一份所對的角的大小是1

度,記作1°。角的計量單位是“度”,用符號“°”表示。三、仔細(xì)觀察，量角器上有什么?0刻度線о0刻度線о五、用量角器量角的步驟1、把量角器放在角的上面；使量角器的(

)和角的(

)重合；3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。1中心頂點2、0

刻度線和角的一條邊()；о重合∠1=1操作：四、量出∠1的度數(shù)。

30о1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2、0刻度線和角的一條邊重合；3、角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。о2操作：四、量出∠2的度數(shù)。∠2=о140？①點對點，②線對邊，③分清內(nèi)外刻度是關(guān)鍵。七、能力提升

1、判斷并說出理由這個角是60

о這個角是80о七、能力提升2、判斷并說出理由這個角是60о這個角是120о1七、能力提升3、填空：射線3601度①、從一點引出兩條（

）所組成的圖形叫做角。②、人們將圓平均分成（）份，將其中的一份所對的角作為度量角的單位，它的大小就是（），記作（）③、計量角的工具是（）1о

量角器七、能力提升4、自我評價（完成教材第44頁第3題，第4題）1432∠1=∠2=∠3=5∠4=∠5=今天你有什么收獲？

八、布置作業(yè)作業(yè)：第

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