2023-2024學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案

2023-2024學(xué)年廣東省廣州市白云區(qū)部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題及答案1．（2分）聽(tīng)老師讀短文，完成下列練習(xí)。作為世界三大燈光節(jié)之一，廣州國(guó)際燈光節(jié)十余年來(lái)累計(jì)觀展人數(shù)數(shù)以億計(jì)，深受人們的。2．（1分）下列地點(diǎn)中哪處不是文中提到的燈光節(jié)分布地？（）A．花城廣場(chǎng)B．廣州塔周邊C．白云山3．（2分）根據(jù)內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。①據(jù)了解，本屆燈光節(jié)共展出20組作品。②本屆燈光節(jié)，有的作品融入了民俗傳說(shuō)、東方畫作、客家歌劇等多種傳統(tǒng)文化元素。1.請(qǐng)把下面的字寫正確、端正，做到橫平豎直、撇捺舒展。暴_____眾_____【答案】①.暴②.眾【解析】【詳解】本題考查漢字書寫能力。寫之前先觀察字的間架結(jié)構(gòu)，書寫時(shí)橫平豎直，撇捺舒展，一筆一劃注意間隔，做到工整美觀。書寫時(shí)注意“暴”的正確寫法。2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音錯(cuò)誤的是（）A.放假（jià） B.茶幾（jǐ）C.人參（shēn） D.舍得（shě）【答案】B【解析】【詳解】本題考查多音字的辨析。B．茶幾（jǐ）——jī。故選B。3.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.服妝規(guī)則 B.臘燭準(zhǔn)備 C.感受搖晃 D.滿栽視線【答案】C【解析】【詳解】本題考查辨析錯(cuò)別字。A．服妝——服裝；B．臘燭——蠟燭；D．滿栽——滿載。故選C。4.下列詩(shī)句按“一年四季”的順序排列正確的一項(xiàng)是（）①孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。③竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。④荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。③②①④ B.③②④① C.②③①④ D.②③④①【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子排序。①“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！背鲎蕴拼谠摹督罚?shī)句意思是江面孤舟上，一位披戴著蓑笠的老翁,獨(dú)自在大雪覆蓋的寒冷江面上垂釣。這句詩(shī)描寫的季節(jié)是冬季。②“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！背鲎詶钊f(wàn)里的《小池》，詩(shī)句意思是小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上頭。這句詩(shī)描寫的季節(jié)是夏季。③“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！背鲎蕴K軾的《惠崇春江晚景》，詩(shī)句意思是竹林外兩三枝桃花初放，水中嬉戲的鴨子最先察覺(jué)到初春江水的回暖。這句詩(shī)描寫的季節(jié)是春季。④“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！背鲎蕴K軾的《贈(zèng)劉景文》，詩(shī)句意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開(kāi)敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。這句詩(shī)描寫的季節(jié)是秋季。因此正確的排列順序應(yīng)為：③②④①。選項(xiàng)B符合題意。故選B。5.選詞填空（填寫序號(hào)）。①連續(xù)②陸續(xù)③繼續(xù)下課后，同學(xué)們_____走出教室，老師卻_____在講桌前批改作業(yè)，她已經(jīng)_____上了兩節(jié)課，多么辛苦呀！【答案】①.②②.③③.①【解析】【詳解】本題考查選詞填空。連續(xù)：動(dòng)作一個(gè)接一個(gè)地連續(xù)不斷發(fā)生。陸續(xù)：表示先先后后，時(shí)斷時(shí)續(xù)的狀態(tài)。繼續(xù)：連下去；接著做，不間斷。結(jié)合句子意思，下課后，同學(xué)們先后走出教室，老師卻仍然在講臺(tái)上批改作業(yè)，她已經(jīng)連著上了兩節(jié)課，很辛苦！填入的詞依次為：陸續(xù)、繼續(xù)、連續(xù)，對(duì)應(yīng)序號(hào)②③①。按要求寫句子。6.一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子從樹(shù)上落下來(lái)。（改成擬人句）____________________【答案】一陣風(fēng)吹來(lái)，葉姑娘優(yōu)雅地跳著舞姿，從樹(shù)上緩緩落下。【解析】【詳解】本題考查改寫句子。改成擬人句，擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。把“葉子”當(dāng)作人來(lái)寫，賦予人的動(dòng)作、思想等。示例：一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子紛紛投入大地的懷抱。7.以這句話為開(kāi)頭，寫一段話。王小雅同學(xué)真是多才多藝。____________________【答案】她不僅能歌善舞，而且古箏也彈得很好。【解析】【詳解】本題考查情景寫話。寫話時(shí)，抓住已知的信息“王小雅同學(xué)真是多才多藝”，關(guān)鍵詞“多才多藝”，指具有多方面的才能和本領(lǐng)，如會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)畫畫、會(huì)書法，還會(huì)主持和樂(lè)器等等?？梢酝ㄟ^(guò)關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”“不僅……還……”來(lái)連接。如：她不但能歌善舞，而且書畫也是頗有造詣。8.修改下面的病句和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)牡胤?。?）西瓜、南瓜、香蕉、菠蘿這些水果我都愛(ài)吃。____________________（2）“你怎么啦？”老師問(wèn)：“為什么哭??？”____________________【答案】8.西瓜、香蕉、菠蘿這些水果我都愛(ài)吃。9.“你怎么啦？”老師問(wèn)，“為什么哭??？”【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查修改病句?！澳瞎稀辈粚儆谒?，分類不當(dāng)。刪除“南瓜”。修改：西瓜、香蕉、菠蘿這些水果我都愛(ài)吃?！拘?wèn)2詳解】本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。提示語(yǔ)“老師問(wèn)”在說(shuō)話內(nèi)容的中間，“老師問(wèn)”后面的引號(hào)改為逗號(hào)。修改：“你怎么啦？”老師問(wèn)，“為什么哭啊？”9.根據(jù)提示填上詩(shī)句、名言、俗語(yǔ)等。許多名言、俗語(yǔ)都蘊(yùn)含著深刻的道理。“___________”告訴我們，要像愛(ài)自己一樣去關(guān)愛(ài)他人?！芭c人善言，暖于布帛；_________，深于矛戟”告訴我們，跟別人說(shuō)話要注意分寸，不能惡語(yǔ)傷人?！癬___________，____________”讓我們知道了以理服人勝于靠力氣服人?！癬_________，___________”勸勉大家只要齊心協(xié)力，再大的困難也能克服?！敬鸢浮竣?愛(ài)人若愛(ài)其身②.傷人以言③.一時(shí)強(qiáng)弱在于力④.萬(wàn)古勝負(fù)在于理⑤.三個(gè)臭皮匠⑥.頂個(gè)諸葛亮【解析】【詳解】本題考查名言理解和默寫?！皭?ài)人若愛(ài)其身”：愛(ài)別人就要像愛(ài)自己一樣?！芭c人善言，暖于布帛，傷人以言，深于予戟”：跟人有禮貌說(shuō)話，比較尊敬的講話，讓人感覺(jué)比布帛還要溫暖。跟別人講話尖酸刻薄，惡語(yǔ)傷人，會(huì)給對(duì)方的心理帶來(lái)很大的傷害，比用長(zhǎng)矛利戟刺人還要嚴(yán)重。“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬(wàn)古勝負(fù)在于理”：短時(shí)間的強(qiáng)弱在于力氣大小,長(zhǎng)時(shí)間的勝負(fù)在于道理?！叭齻€(gè)臭皮匠，頂諸葛亮”：指三個(gè)才能平庸的人在一起，若能齊心協(xié)力、集思廣益，也能想出比諸葛亮還要周全的計(jì)策。閱讀短文，完成練習(xí)。豹子摔傷后①大森林里，一只豹子不小心從樹(shù)上摔下來(lái)，傷得很嚴(yán)重。他一連幾天躺在床上，“哎喲哎喲”地叫著，心想：“我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了。”他想啊，想啊，終于想出了一個(gè)辦法。②豹子裝出快要死了的樣子，對(duì)樹(shù)上的猴子說(shuō)：“親愛(ài)的猴子，你快去通知其他動(dòng)物，就說(shuō)我得了重病，快要死了。讓他們一個(gè)一個(gè)地來(lái)看我，我想和他們作最后的告別。”③猴子很快就把豹子的口信傳了出去。大家都可憐豹子，便一個(gè)一個(gè)地去看望他。鹿去了，兔子去了，山羊去了……烏龜因?yàn)樽〉眠h(yuǎn)，走得又慢，所以落在了后邊。④當(dāng)他慢慢地爬到豹子的家門口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒(méi)有出來(lái)的。他想了想，一下子明白了：“原來(lái)豹子的家是進(jìn)得去出不來(lái)的呀！哼！我還是別去看他了！”⑤躺在床上的豹子聽(tīng)見(jiàn)門外輕輕的腳步聲，心里暗暗高興。但是，過(guò)了一會(huì)兒，腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，終于聽(tīng)不見(jiàn)了。10.聯(lián)系上下文選一選，文中加點(diǎn)詞“口信”指的是（）A.豹子口中說(shuō)過(guò)話B.豹子口袋里的信件C.豹子封上口的信件11.豹子摔傷后，快要餓死了，他想到的辦法是什么？在文中用曲線畫出來(lái)。12.照樣子，按先后順序排列左側(cè)的故事情節(jié)，將字母依次填寫在下側(cè)括號(hào)內(nèi)。A．猴子傳信B．烏龜識(shí)破C．豹子摔傷D．動(dòng)物看望13.讀完故事，文中的小動(dòng)物們給你留下了怎樣的印象呢？請(qǐng)連一連。豹子善良愚蠢猴子狡猾烏龜輕信他人鹿、兔子、山羊聰明機(jī)智14.讀一讀劃“——”的句子，如果你是文中的猴子，聽(tīng)了豹子的話后，會(huì)怎么想？__________________【答案】10.A11.豹裝出快要死的樣子，對(duì)樹(shù)上的猴子說(shuō)：“親愛(ài)的猴子，你快去通知所有的動(dòng)物，就說(shuō)我得了重病，快要死了。讓他們一個(gè)個(gè)來(lái)看我，我想和他們作最后的告別?！?2.ADB13.14.為什么不讓大家一起去看呢？【解析】【10題詳解】本題考查詞語(yǔ)理解。第③段猴子很快就把豹子的口信傳了出去?？芍翱谛拧本褪侵副诱f(shuō)出的話，故選A?！?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。第①段他想啊，想啊，終于想出了一個(gè)辦法?？芍臃椒ㄔ谙挛摹５冖鄱魏镒雍芸炀桶驯拥目谛艂髁顺鋈??？芍拥脑捲谏衔摹９时酉氲霓k法是第②段內(nèi)容豹子裝出快要死了的樣子，對(duì)樹(shù)上的猴子說(shuō)：“親愛(ài)的猴子，你快去通知其他動(dòng)物，就說(shuō)我得了重病，快要死了。讓他們一個(gè)一個(gè)地來(lái)看我，我想和他們作最后的告別?！薄?2題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。這個(gè)故事按照事情發(fā)展順序?qū)懙?。第①段大森林里，一只豹子不小心從?shù)上摔下來(lái)，傷得很嚴(yán)重。講的是豹子摔傷了。第③段猴子很快就把豹子的口信傳了出去。大家都可憐豹子，便一個(gè)一個(gè)地去看望他。鹿去了，兔子去了，山羊去了……講的是猴子傳信，然后小動(dòng)物們都去看豹子。故順序是A-D。第④段當(dāng)他慢慢地爬到豹子的家門口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒(méi)有出來(lái)的。他想了想，一下子明白了：“原來(lái)豹子的家是進(jìn)得去出不來(lái)的呀！哼！我還是別去看他了！。講的是烏龜識(shí)破了豹子的詭計(jì)。故選B。【13題詳解】本題考查文章人物形象。第①段大森林里，一只豹子不小心從樹(shù)上摔下來(lái)，傷得很嚴(yán)重。他一連幾天躺在床上，“哎喲哎喲”地叫著，心想：“我不能再捕獵了，得趕快想個(gè)辦法，我要餓死了?！彼氚。氚?，終于想出了一個(gè)辦法。第②段豹子裝出快要死了的樣子，對(duì)樹(shù)上的猴子說(shuō)：“親愛(ài)的猴子，你快去通知其他動(dòng)物，就說(shuō)我得了重病，快要死了。讓他們一個(gè)一個(gè)地來(lái)看我，我想和他們作最后的告別?！笨芍酉胙b病誘騙動(dòng)物來(lái)看他，很狡猾。第③段猴子很快就把豹子的口信傳了出去?？芍镒雍茌p易相信豹子的話，他輕信他人。第③段大家都可憐豹子，便一個(gè)一個(gè)地去看望他。鹿去了，兔子去了，山羊去了。第④段當(dāng)他慢慢地爬到豹子的家門口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒(méi)有出來(lái)的。可知鹿、兔子、山羊善良，因?yàn)橥楸尤タ赐惨虼藖G了性命，所以是善良又愚蠢。第④段當(dāng)他慢慢地爬到豹子的家門口時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)地上動(dòng)物們的腳印都朝著一個(gè)方向——只有進(jìn)去的，沒(méi)有出來(lái)的。他想了想，一下子明白了：“原來(lái)豹子的家是進(jìn)得去出不來(lái)的呀！哼！我還是別去看他了！”可知，烏龜識(shí)破了豹子的詭計(jì)，很聰明?！?4題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。第③段猴子很快就把豹子的口信傳了出去。可知豹子的話在上文。故豹子想的辦法是第②段內(nèi)容豹子裝出快要死了的樣子，對(duì)樹(shù)上的猴子說(shuō)：“親愛(ài)的猴子，你快去通知其他動(dòng)物，就說(shuō)我得了重病，快要死了。讓他們一個(gè)一個(gè)地來(lái)看我，我想和他們作最后的告別?！钡冖鄱魏镒雍芸炀桶驯拥目谛艂髁顺鋈?。大家都可憐豹子，便一個(gè)一個(gè)地去看望他?？芍镒虞p信豹子的話，同情豹子，還讓小動(dòng)物們來(lái)看豹子，故可以填：我們都應(yīng)該去看看豹子。閱讀文本，完成下列練習(xí)?！敖】蹬啤奔t外體溫計(jì)說(shuō)明書產(chǎn)品性能注意事項(xiàng)發(fā)燒警報(bào)測(cè)量體溫大于38℃發(fā)出聲音警報(bào)??①測(cè)量前，請(qǐng)確保被測(cè)量者額頭沒(méi)有汗水、化妝品等。??②測(cè)量前30分鐘不能洗澡、運(yùn)動(dòng)，身體處于穩(wěn)定狀態(tài)。??③測(cè)量時(shí)，請(qǐng)不要正對(duì)空調(diào)的出風(fēng)口。不接觸對(duì)額頭測(cè)量，不接觸人體皮膚，避（bì）免交叉（ch?。└腥荆╮ǎn）電池型（xíng）號(hào)2節(jié)5號(hào)電池測(cè)量范圍測(cè)溫范圍：32℃～42．9℃大屏顯示夜間都可清晰（xī）讀數(shù)15.家里的這種體溫計(jì)的電池沒(méi)電了，媽媽讓你去買電池，你應(yīng)該買號(hào)電池。A.2 B.3 C.4 D.516.測(cè)量體溫時(shí)，不接觸人體皮膚主要是為了（）A.避免損壞體溫計(jì) B.避免對(duì)人體造成傷害C.避免交叉感染 D.避免自動(dòng)關(guān)機(jī)17.以下哪種情況下，是正確使用這種體溫計(jì)的（）A.洗完澡30分鐘后B.正對(duì)空調(diào)的出風(fēng)口C.剛運(yùn)動(dòng)完18.根據(jù)文本內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（1）本產(chǎn)品可夜間讀數(shù)。_____（2）測(cè)量體溫大于37℃發(fā)出聲音警報(bào)。_____（3）小琴用這種體溫計(jì)測(cè)出了自己的體溫為36．5℃，這是正常的現(xiàn)象。_____（4）媽媽把這種體溫計(jì)放在小琴的手背上來(lái)測(cè)量體溫，這樣測(cè)量是可以的。_____19.妹妹化著漂亮的妝參加舞蹈比賽，剛從賽場(chǎng)上下來(lái)就覺(jué)得不舒服，媽媽立刻拿出這種體溫計(jì)為她測(cè)量體溫。你覺(jué)得媽媽這樣測(cè)量對(duì)嗎？你會(huì)怎么跟媽媽說(shuō)？____________________【答案】15.D16.C17.A18.①.√②.×③.√④.×19.不對(duì)。媽媽，使用這種體溫計(jì)，測(cè)量前，要確保被測(cè)量者額頭沒(méi)有汗水、化妝品等。應(yīng)該先讓妹妹把妝卸掉再給她測(cè)。【解析】【15題詳解】本題考查說(shuō)明文內(nèi)容理解。根據(jù)說(shuō)明書內(nèi)容“電池型（xíng）號(hào)，2節(jié)5號(hào)電池”，可知這種體溫計(jì)使用電池是5號(hào)電池，故選D?！?6題詳解】本題考查說(shuō)明文內(nèi)容理解。根據(jù)說(shuō)明書內(nèi)容“不接觸，對(duì)額頭測(cè)量，不接觸人體皮膚，避（bì）免交叉（ch?。└腥荆╮ǎn）”，可知這種體溫計(jì)不接觸人體皮膚主要是為了避免交叉感染，故選C?！?7題詳解】本題考查說(shuō)明文內(nèi)容理解。根據(jù)說(shuō)明書內(nèi)容“注意事項(xiàng)，①測(cè)量前，請(qǐng)確保被測(cè)量者額頭沒(méi)有汗水、化妝品等。②測(cè)量前30分鐘不能洗澡、運(yùn)動(dòng)，身體處于穩(wěn)定狀態(tài)。③測(cè)量時(shí)，請(qǐng)不要正對(duì)空調(diào)的出風(fēng)口。”，可知使用這種體溫計(jì)應(yīng)是避免正對(duì)出風(fēng)口，剛運(yùn)動(dòng)完不能測(cè)量體溫，洗完澡30分鐘后才能使用這個(gè)溫度計(jì)，故選A?！?8題詳解】本題考查說(shuō)明文內(nèi)容理解。（1）根據(jù)說(shuō)明書內(nèi)容“大屏顯示，夜間都可清晰（xī）讀數(shù)”，可知說(shuō)法正確。（2）根據(jù)說(shuō)明書內(nèi)容“發(fā)燒警報(bào)，測(cè)量體溫大于38℃發(fā)出聲音警報(bào)”，可知說(shuō)法錯(cuò)誤。（3）根據(jù)說(shuō)明書內(nèi)容“測(cè)量范圍，測(cè)溫范圍：32℃～42．9℃”，小琴用這種體溫計(jì)測(cè)出了自己的體溫為36．5℃，可知說(shuō)法正確。（4）根據(jù)說(shuō)明書內(nèi)容“不接觸，對(duì)額頭測(cè)量，不接觸人體皮膚”，可知不能把這種體溫計(jì)放在手背上來(lái)測(cè)量體溫，可知說(shuō)法錯(cuò)誤。【19題詳解】本題考查說(shuō)明文內(nèi)容理解。根據(jù)說(shuō)明書內(nèi)容“注意事項(xiàng)，①測(cè)量前，請(qǐng)確保被測(cè)量者額頭沒(méi)有汗水、化妝品等?！保芍獘寢寽y(cè)量方法錯(cuò)誤。要告知媽媽正確做法。如：媽媽，這樣測(cè)量溫度計(jì)是不準(zhǔn)確的，注意事項(xiàng)寫到“請(qǐng)確保被測(cè)量者額頭沒(méi)有汗水、化妝品等”，應(yīng)該先讓妹妹把妝卸掉再給她測(cè)。20.實(shí)踐與拓展李華很喜歡讀童話故事，他想選擇一篇童話故事或一本童話故事書，推薦給大家閱讀。請(qǐng)你幫助他完成書籍推薦卡。書籍推薦卡書名：《_________》推薦理由：____________________【答案】①.堅(jiān)定的錫兵②.獨(dú)腿的錫兵遭受了各種磨難，但他從不畏懼，從不屈服，仍然堅(jiān)定地站著。他克服了重重困難，終于回到了小男孩的家里，再次見(jiàn)到了自己喜歡的姑娘。錫兵這種不屈不撓的精神感動(dòng)了我，從他身上，我明白了做人要堅(jiān)定信念、不怕困難，要有勇往直前的精神?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查介紹推薦。介紹推薦是口語(yǔ)交際中常見(jiàn)的題型，對(duì)于增強(qiáng)學(xué)生組織語(yǔ)言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。本題要求你幫李華同學(xué)完成一張推薦卡，向大家推薦一本童話故事書。推薦書籍時(shí)，首先要抓住這本書吸引人的要點(diǎn)，其次，闡述理由時(shí)要語(yǔ)句通順、條理清晰。示例：推薦書名：《安徒生童話》推薦理由：安徒生的童話故事總是傳遞著一種正能量和溫暖的情愫。即使在描述困境和挫折時(shí)，他也能讓讀者從中感受到希望與勇氣。21.表達(dá)與交流提示：在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。選擇下面其中一組詞語(yǔ)，展開(kāi)想象，編一個(gè)童話故事，題目自擬。第一組：笛子土豆第二組：小麻雀頭發(fā)第三組：小河邊月亮要求：（1）書寫整齊，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2）大膽想象，嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句。（3）習(xí)作中不能出現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)、姓名等需要保