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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教滬科版七年級(jí)物理上冊(cè)階段測(cè)試試卷905考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題,共14分)1、有兩支體溫計(jì)讀數(shù)都為37.5℃,若沒有甩過(guò),消毒后分別用這兩支體溫計(jì)去測(cè)甲和乙的體溫(已知甲乙實(shí)際體溫為37.0℃和38.1℃)那么這兩支體溫計(jì)讀數(shù)分別為()A.37.0℃和38.1℃B.37.5℃和38.1℃C.37.0℃和37.5℃D.都為37.5℃2、如圖所示,對(duì)基本測(cè)量?jī)x器的操作和使用,正確的是()A.

測(cè)量物體質(zhì)量B.

測(cè)量木塊長(zhǎng)度C.

測(cè)量液體溫度D.

測(cè)量蓄電池兩極間電壓3、在下列四種情況中,推力做功最多的是(

)

A.用10N

的水平推力把質(zhì)量為m

的物體在光滑水平面上推著前進(jìn)1m

B.用5N

的水平推力把質(zhì)量為2m

的物體在光滑水平面上推著前進(jìn)2m

C.用10N

的水平推力把質(zhì)量為2m

的物體在粗糙水平面上推著前進(jìn)1m

D.用5N

的水平推力把質(zhì)量為m

的物體在光滑水平面上推著前進(jìn)3m

4、小科用托盤天平稱量15.5克食鹽藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),這時(shí)他應(yīng)該()A.減少藥品B.增加藥品C.右盤減少砝碼D.調(diào)節(jié)平衡螺母5、為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,我市某技術(shù)監(jiān)督部門對(duì)市場(chǎng)上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)品牌的銅芯電線不符合規(guī)格:電線直徑明顯比說(shuō)明書上標(biāo)有的直徑要小.

引起這種電線不符合規(guī)格的主要原因是(

)

A.電線的長(zhǎng)度引起電阻偏大B.電線的橫截面積引起電阻偏大C.電線的材料引起電阻偏大D.電線的溫度引起電阻偏大6、在正方形硬紙板上挖一個(gè)尺寸約為0.5cm

形狀為“鈻?

”的小孔,讓太陽(yáng)光垂直射到小孔上,當(dāng)紙板和地面相距約1m

時(shí),在地面上能觀察到一個(gè)亮斑,其形狀是(

)

A.“隆帽

”形的B.“簍?

”形的C.“隆枚

”形的D.形狀不確定7、兩端封閉的玻璃杯內(nèi)盛滿水,當(dāng)如圖(

甲)

所示的放法時(shí),水對(duì)杯底的壓強(qiáng)和水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p1

和p2

如圖(

乙)

所示的放法時(shí),水對(duì)杯底的壓強(qiáng)和水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)分別為p3

和p4

則(

)

A.p1=p3p2<p4

B.p1>p3p2=p4

C.p1=p3p2>p4

D.p1<p3p2=p4

評(píng)卷人得分二、填空題(共5題,共10分)8、給下面的一些數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

(1)珠穆朗瑪峰的海拔高度是8848____;

(2)小科同學(xué)的質(zhì)量為50____;

(3)小金同學(xué)1000米成績(jī)?yōu)?60____.9、實(shí)驗(yàn)室常用的水銀、酒精溫度計(jì)是利用______性質(zhì)制成的;現(xiàn)有一支標(biāo)度不準(zhǔn)的溫度計(jì),內(nèi)徑和刻度都是均勻的,這支溫度計(jì)在冰水混合物中的示數(shù)是鈭?ll隆忙

在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中示數(shù)是99隆忙

把它放在某房間內(nèi),如果示數(shù)是11隆忙

則房間內(nèi)的實(shí)際氣溫是______.10、做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭在光屏上成清晰的倒立放大實(shí)像后,保持透鏡位置不變,僅將蠟燭和光屏位置交換,光屏上可觀察到倒立______的實(shí)像。11、如圖,S2

閉合,S1

斷開時(shí)燈L1

兩端電壓為2VL2

兩端電壓是4V.

當(dāng)S1S2

同時(shí)閉合時(shí),燈L1

兩端電壓是______V

燈L2

兩端電是______V.

12、如圖所示;物體長(zhǎng)度為______cm

評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題,共10分)13、迎著月光走時(shí)亮處是積水,背著月光走時(shí)暗處是積水.______(

判斷對(duì)錯(cuò))

14、穿深顏色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.______(

判斷對(duì)錯(cuò))

15、形“影”不離中的“影”屬于光的折射現(xiàn)象.______(判斷對(duì)錯(cuò))16、迎著月光走時(shí)亮處是積水,背著月光走時(shí)暗處是積水.______(判斷對(duì)錯(cuò))17、地球的自傳的方向是自東向西.______(判斷對(duì)錯(cuò))評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共3題,共24分)18、在秋季無(wú)風(fēng)或微風(fēng)的清晨,湖面上方經(jīng)常有一層厚厚的“水霧”,請(qǐng)你解釋秋季水面容易產(chǎn)生水霧的原因.19、如圖所示,將玩具電風(fēng)扇固定在一個(gè)與地面摩擦極小的小車上,當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),小車將______(

選填“向左運(yùn)動(dòng)”、“向右運(yùn)動(dòng)”或“靜止不動(dòng)”)

原因是______.20、閱讀短文;回答問題。

熱電偶。

把兩種不同材料的導(dǎo)線(

如鐵線和銅線)

組成如圖所示的閉合回路;當(dāng)AB

兩端存在溫度差時(shí),回路中就會(huì)有電流通過(guò),這就是塞貝克效應(yīng),這種電路叫熱電偶電路.

實(shí)驗(yàn)表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關(guān);跟接點(diǎn)A

和B

間的溫度差的大小有關(guān),溫度差越大,回路電流越大.

(1)

其它條件不變;只將鐵絲換成銅絲,電路電流______;(

選填“變大”;“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪?

(2)

其它條件不變;只將A

處杯中的冰水混合物換為沸水,電路電流______(

選填“變大”;“變小”、“不變”、“變?yōu)榱恪?

(3)

其它條件不變;移去酒精燈,將B

放入另一杯冰水混合物中,穩(wěn)定后,電路電流______(

選填“變大”;“變小”、“不變”“變?yōu)榱恪?

(4)

這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源;它的電能是由______能轉(zhuǎn)化而來(lái).

(5)

熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成______信號(hào),利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成______(

寫出一種應(yīng)用)

.評(píng)卷人得分五、綜合題(共3題,共24分)21、(2015春?邵陽(yáng)縣校級(jí)期中)老師常講學(xué)物理要貼近生活,于是小紅和小敏對(duì)她們都喜歡吃的土豆感興趣了,她們決定測(cè)出它的密度.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅在調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng),但偏向左側(cè)的角度較大,要使天平恢復(fù)平衡,她應(yīng)將平衡螺母向____調(diào)節(jié),天平平衡后,再測(cè)量土豆質(zhì)量時(shí),游碼的位置和所用的砝碼如圖所示,則這塊土豆的質(zhì)量為____g.小紅將土豆完全浸沒在水中測(cè)得這塊土豆的體積。

為230mL,則土豆的密度約為____kg/m3.22、(2014?臨沂)為了比較水和煤油的吸熱能力;江濤用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中應(yīng)加入初溫相同、____相同的水和煤油;

(2)實(shí)驗(yàn)中攪拌器的作用是:使液體____;選用相同酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)____;

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得____(選填“快”或“慢”),這表明____吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).23、星期天上午;余秦駕駛一輛新買的QQ

小車去杭州,途徑一條平直的公路時(shí),小車的速度計(jì)上指示60

千米/

時(shí),余秦看到窗外的樹急速向后退去.

突然一個(gè)急剎車,余秦不由自主的向前傾倒,幸好系著安全帶.

(1)

余秦看到窗外的樹向后退去;他是以______為參照物。

(2)

急剎車時(shí);余秦向前傾倒是由于______的緣故。

(3)

若小車以60

千米/

時(shí)的速度在平直公路上勻速行駛了2

分鐘;則通過(guò)的路程是多少?

(4)

若小車和人的總質(zhì)量為2

噸,在平直公路上勻速行駛時(shí),它所受到的阻力是車總重的0.05

倍,求汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力.(g=10

牛/

千克)

參考答案一、選擇題(共7題,共14分)1、A【分析】【分析】使用體溫計(jì)前,要先甩幾下,使水銀液柱回到玻璃泡中,如果不甩幾下,就用來(lái)測(cè)量體溫,如果該病人的體溫低于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù),則讀出的數(shù)據(jù)就是前一個(gè)病人的體溫?cái)?shù)據(jù);如果該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù),則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫.【解析】【解答】解:使用體溫計(jì)前;要先甩幾下,使水銀液柱回到玻璃泡中,如果不甩幾下,就用來(lái)測(cè)量?jī)蓚€(gè)病人的體溫,測(cè)量體溫是37℃的病人時(shí),因?yàn)槭褂们皼]有將水銀柱甩下來(lái),顯示的仍然是體溫計(jì)原來(lái)的示數(shù),為37.5℃.測(cè)量體溫是38.1℃的病人時(shí),該病人的體溫高于體溫計(jì)中的數(shù)據(jù),則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫,為38.1℃.

故選A.2、B【分析】【分析】A;從天平的正確使用上考慮;如:天平放置方法、游碼位置、調(diào)節(jié)天平橫梁的方法.

B;從刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí);視線和刻度尺的關(guān)系.

C;從溫度計(jì)正確放置和正確讀數(shù)上分析.

D、從電壓表正確使用上逐條分析.【解析】【解答】解:A;天平的砝碼應(yīng)用鑷子夾??;不能用手拿.且應(yīng)該是左邊放物體,右邊放砝碼,故操作錯(cuò)誤.

B;用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí);讀數(shù)時(shí)視線要與刻度尺垂直.測(cè)量正確.

C;溫度計(jì)測(cè)量液體溫度時(shí);玻璃泡沒有完全浸沒在被測(cè)液體中,讀數(shù)時(shí),溫度計(jì)應(yīng)留在被測(cè)液體中,不應(yīng)該取出來(lái)讀數(shù),故操作不正確.

D;電壓表的接線柱和電源正極、負(fù)極連接錯(cuò)誤.

故選B.3、D【分析】解:

A;W=Fs=10N隆脕1m=10J

B;W=Fs=5N隆脕2m=10J

C;W=Fs=10N隆脕1m=10J

D;W=Fs=5N隆脕3m=15J

故選:D

做功的兩個(gè)必要因素是:一是作用在物體上的力;一是物體在這個(gè)力的方向上移動(dòng)的距離;

功的公式是:W=Fs

考查功的計(jì)算與做功的兩個(gè)必要因素。應(yīng)注意力與距離的對(duì)應(yīng)?!窘馕觥緿

4、B【分析】【分析】使用托盤天平稱量藥品時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”,指針偏右,說(shuō)明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,應(yīng)增加藥品【解析】【解答】解:用托盤天平稱量15.5g藥品;步驟應(yīng)該是:調(diào)節(jié)天平平衡,先向右邊托盤添加15g砝碼,再向右移動(dòng)0.5g游碼,然后向左邊托盤添加藥品,若指針偏右,說(shuō)明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量,應(yīng)增加藥品,直至天平平衡;

故選B.5、B【分析】解:當(dāng)導(dǎo)體的長(zhǎng)度;材料、溫度不變時(shí);橫截面積越小,電阻越大。本題中的條件即為直徑小,電阻大。

故選:B

根據(jù)影響電阻大小的因素來(lái)判斷。即影響電阻大小的因素共有:材料;長(zhǎng)度、橫截面積、溫度。

本題考查影響電阻大小有關(guān)因素的掌握情況,注意探究電阻大小時(shí),用控制變量法進(jìn)行分析?!窘馕觥緽

6、A【分析】解:因?yàn)樘?yáng)離地面非常遠(yuǎn);而小孔又非常小,符合小孔成像的條件,當(dāng)太陽(yáng)光沿直線傳播經(jīng)過(guò)小孔時(shí)會(huì)形成太陽(yáng)的像(

圓形的或“隆冒

”形的)

也就是我們見到的地面上的光斑,小孔成的像是倒立的實(shí)像,與物體的形狀相同,與小孔的形狀無(wú)關(guān).

故選:A

因?yàn)槭呛苄〉目?;所以?dāng)太陽(yáng)光照射時(shí)會(huì)形成太陽(yáng)的像即小孔成像,又因?yàn)樘?yáng)是圓形的,所以,地面上的光斑也是圓形的,而小孔成像是利用光沿直線傳播形成的.

知道光沿直線傳播的現(xiàn)象,注意小孔成像時(shí),所成的像與物體的形狀一樣,不要被小孔的形狀所迷惑.【解析】A

7、A【分析】解:(1)

因?yàn)椴AП瓋?nèi)盛滿水;故倒放和正放時(shí)玻璃杯中水的深度相同,根據(jù)p=婁脩gh

可知,兩次水對(duì)底部的壓強(qiáng)相等,即p1=p3

(2)

因?yàn)槭峭粋€(gè)裝滿水且密閉的玻璃杯,故倒放和正放時(shí)對(duì)桌面的壓力都等于水和玻璃杯的重力,所以F2=F4

圖(

乙)

所示的放法時(shí),受力面積小即S2>S4

根據(jù)p=FS

知P2<P4

故選A.

(1)

水對(duì)杯底的壓強(qiáng)可直接利用p=婁脩gh

進(jìn)行判斷.

(2)

水杯對(duì)桌面的壓力等于水和玻璃杯的重力.

比較液體壓強(qiáng)的大小關(guān)系可以根據(jù)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式p=婁脩gh

進(jìn)行分析;容器對(duì)桌面的壓力與容器的重力相等.【解析】A

二、填空題(共5題,共10分)8、略

【分析】【分析】此題考查對(duì)生活中常見物體物理量的估測(cè),結(jié)合對(duì)生活的了解和對(duì)不同物理量單位的認(rèn)識(shí),填上符合實(shí)際的單位即可.【解析】【解答】解:

(1)珠穆朗瑪峰是世界最高峰;海拔高度是8848m;

(2)中學(xué)生的質(zhì)量約50kg;所以小科同學(xué)的質(zhì)量為50kg;

(3)小金同學(xué)1000米成績(jī)?yōu)?60s.

故答案為:(1)m;(2)kg;(3)s.9、略

【分析】解:液體溫度計(jì)在使用時(shí);玻璃泡里的液體受熱以后,體積膨脹從而會(huì)沿玻璃管上升;

遇冷以后;體積縮小從而會(huì)沿玻璃管下降,即常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的.

設(shè)房間內(nèi)的實(shí)際氣溫為t

由題意可知;

100隆忙鈭?0隆忙99鈭?C鈭?(鈭?11鈭?C)=t鈭?0隆忙11鈭?C鈭?(鈭?11鈭?C)

解得:t=20隆忙

故答案為:液體的熱脹冷縮;20隆忙

(1)

液體溫度計(jì)上有一個(gè)大的液泡;里面的液體在溫度升高時(shí)膨脹,通過(guò)內(nèi)徑玻璃管上升,在溫度降低時(shí)收縮,內(nèi)徑的液柱下降,這就是溫度計(jì)的工作過(guò)程;

(2)

先算出溫度計(jì)的實(shí)際分度值與標(biāo)準(zhǔn)分度值之間的關(guān)系;再計(jì)算真實(shí)溫度.

本題考查了溫度計(jì)的原理和有關(guān)攝氏溫度的計(jì)算,對(duì)于溫度計(jì)不準(zhǔn)的讀數(shù)問題,求出溫度計(jì)一小格表示的溫度是解題的關(guān)鍵,有一定的難度.【解析】液體的熱脹冷縮;20隆忙

10、縮小【分析】解:做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí),蠟燭在光屏上成清晰的倒立放大實(shí)像后(f<u<2f,v>2f)

保持透鏡位置不變,僅將蠟燭和光屏位置交換,此時(shí)像距小于物距,成的是倒立;縮小的實(shí)像。

故答案為:縮小。

凸透鏡成像時(shí),物距u>2f

成倒立縮小的實(shí)像;在光的折射中,光路是可逆的,f<u<2f

成倒立放大的實(shí)像。

凸透鏡成像的規(guī)律:u>2f

成倒立縮小的實(shí)像,應(yīng)用是照相機(jī);u=2f

成倒立等大的實(shí)像,應(yīng)用是測(cè)焦距;f<u<2f

成倒立放大的實(shí)像,應(yīng)用是投影儀;u=f

不成像;u<f

成正立放大的虛像,應(yīng)用是放大鏡?!窘馕觥靠s小11、0;6【分析】解:由題意可知;電源電壓U=U1+U2=2V+4V=6V

當(dāng)S1S2

同時(shí)閉合時(shí);燈L1

被短路,只有L2

接在電源兩端;

U1隆盲=0VU2隆盲=U=6V

故答案為:06

由電路圖可知;S2

閉合,S1

斷開時(shí),兩燈泡串聯(lián),由串聯(lián)電路特點(diǎn)可以氣求出電源電壓;當(dāng)S1S2

同時(shí)閉合時(shí),燈L1

被短路,只有L2

接在電源兩端.

分析清楚電路結(jié)構(gòu)是正確解題的關(guān)鍵,應(yīng)用串聯(lián)電路的特點(diǎn)即可正確解題.【解析】06

12、1.80【分析】解:

由圖知:刻度尺1cm

間有0

個(gè)小格所以個(gè)小格代表長(zhǎng)度是.1cm1m

即此刻度尺的度值為1m

故答案為.80

使用刻度尺時(shí)要明確其分度;起始從0

始,讀出末端刻度值,就是物度起始端沒有刻度線開始,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀末度值,減去起始端所對(duì)刻即為物,注意刻度要讀到度的下一位.

此題查是刻度尺的讀數(shù),初中物理學(xué)習(xí)了很多量工具使用,但特說(shuō)明,只刻度尺的讀要有估讀其它只要讀到準(zhǔn)值可.【解析】1.80

三、判斷題(共5題,共10分)13、√【分析】解:(1)

平靜的水面;能發(fā)生鏡面反射,地面凹凸不平,地面發(fā)生漫反射.

(2)

如圖;迎著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,進(jìn)入人的眼睛反射光線多,人感覺水面亮;地面發(fā)生漫反射,有很少的光線進(jìn)入人的眼睛,人感覺地面黑.

(3)

如圖;背著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,沒有反射光線進(jìn)入人的眼睛,人感覺水面暗;地面發(fā)生漫反射,有少量的光線反射進(jìn)入人的眼睛,人感覺地面亮.

故題干說(shuō)法正確.

故答案為:隆脤

(1)

人看物體的條件:物體發(fā)光或反射光;物體發(fā)的光或反射的光線能進(jìn)入人的眼睛.

(2)

平行光射向平而光滑的反射面;反射光線平行射出,這種反射是鏡面反射;平行光射向凹凸不平的反射面,反射光線射向四面八方,這種反射是漫反射.

掌握無(wú)論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律,正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.

不要誤以為鏡面反射就一定亮,漫反射就一定暗,感覺亮暗關(guān)鍵是看進(jìn)入眼睛的光的多少.【解析】隆脤

14、√【分析】解:不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的;黑色物體吸收所有顏色的光,故穿深顏色的衣物時(shí)對(duì)太陽(yáng)光的吸收多,因此穿著感覺比較暖和.

故答案為:隆脤

透明物體的顏色是由透過(guò)它的色光決定的;不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的,白色物體能反射所有顏色的光,黑色物體吸收所有顏色的光.

本題考查了物體的顏色,屬于光學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,相對(duì)比較簡(jiǎn)單.【解析】隆脤

15、×【分析】解:形“影”不離中的“影”是由于身體遮住光線后;在地面形成了自己的影子,屬于光沿直線傳播現(xiàn)象.

故答案為:×.

“影”的形成有三種不同的情況:

(1)由于光的直線傳播形成的“影”;沿直線傳播的光被不透明的物體擋住,在不透明物體的后面光照不到的黑暗區(qū)域形成物體的“影子”;

(2)由于光的反射形成的“影”;如平面鏡成像;湖光倒影等;

(3)由于光的折射形成的“影”;如凸透鏡成像所成的“影”,如畢業(yè)合“影”.

本題考查光的折射現(xiàn)象、光的反射現(xiàn)象以及光沿直線傳播現(xiàn)象,會(huì)根據(jù)其原理的不同,對(duì)光現(xiàn)象進(jìn)行分類.【解析】×16、√【分析】解:(1)平靜的水面;能發(fā)生鏡面反射,地面凹凸不平,地面發(fā)生漫反射.

(2)如圖;迎著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,進(jìn)入人的眼睛反射光線多,人感覺水面亮;地面發(fā)生漫反射,有很少的光線進(jìn)入人的眼睛,人感覺地面黑.

(3)如圖;背著月光走,月光經(jīng)水面發(fā)生鏡面反射,沒有反射光線進(jìn)入人的眼睛,人感覺水面暗;地面發(fā)生漫反射,有少量的光線反射進(jìn)入人的眼睛,人感覺地面亮.

故題干說(shuō)法正確.

故答案為:√.

(1)人看物體的條件:物體發(fā)光或反射光;物體發(fā)的光或反射的光線能進(jìn)入人的眼睛.

(2)平行光射向平而光滑的反射面;反射光線平行射出,這種反射是鏡面反射;平行光射向凹凸不平的反射面,反射光線射向四面八方,這種反射是漫反射.

掌握無(wú)論是鏡面反射還是漫反射都遵循光的反射定律,正確區(qū)分鏡面反射和漫反射.不要誤以為鏡面反射就一定亮,漫反射就一定暗,感覺亮暗關(guān)鍵是看進(jìn)入眼睛的光的多少.【解析】√17、×【分析】解:根據(jù)人類對(duì)宏觀世界的探究結(jié)果可知;地球的自傳方向是自西向東,故題干說(shuō)法錯(cuò)誤.

故答案為:×.

地球的自傳方向是自西向東;據(jù)此可直接做出判斷.

本題主要考查了對(duì)地球自轉(zhuǎn)方向的了解,屬基本的常識(shí)題,難度不大.【解析】×四、簡(jiǎn)答題(共3題,共24分)18、答:秋季的清晨,空氣溫度降低,湖水蒸發(fā)形成的水蒸氣遇到溫度較低的空氣,降低溫度,液化形成小水滴,形成“水霧”.【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程叫做液化.

本題考查了生活中常見的物態(tài)變化現(xiàn)象,解題時(shí)要注意:根據(jù)物質(zhì)原來(lái)狀態(tài)和現(xiàn)在的狀態(tài)來(lái)判斷物體所發(fā)生是哪一種物態(tài)變化.【解析】答:秋季的清晨,空氣溫度降低,湖水蒸發(fā)形成的水蒸氣遇到溫度較低的空氣,降低溫度,液化形成小水滴,形成“水霧”.19、向右運(yùn)動(dòng);力的作用是相互的【分析】解:由圖知;風(fēng)扇朝左,當(dāng)風(fēng)扇工作時(shí),將向左吹風(fēng),由于力的作用是相互的,空氣會(huì)給風(fēng)扇一個(gè)向右的反作用力,所以小車將向右運(yùn)動(dòng).

故答案為:向右運(yùn)動(dòng);力的作用是相互的.

要解決此題,需要掌握力的作用的相互性.

一個(gè)物體受到力,同時(shí)也會(huì)給另一個(gè)物體力的作用.

施力物體同時(shí)也是受力物體.

此題主要考查了力的作用的相互性.

知道力的作用是相互的,施力物體同時(shí)也是受力物體.【解析】向右運(yùn)動(dòng);力的作用是相互的20、變?yōu)榱?;變??;變?yōu)榱?;?nèi);電;溫度計(jì)【分析】解:由題意知;電路中產(chǎn)生回路的條件:相互連接的金屬絲的材料不同;跟相互連接的兩個(gè)節(jié)點(diǎn)間的溫度差有關(guān).

且電流的大小與材料的種類和溫度差的大小有關(guān).

(1)

其它條件不變;只將鐵絲換成銅絲,這樣相互連接的材料相同,電路中不會(huì)有電流;

(2)

其它條件不變;只將A

處杯中的冰水混合物換為沸水,則AB

兩處的溫度差減小,電流變??;

(3)

其它條件不變;移去酒精燈,將B

放入另一杯冰水混合物中,則AB

兩端沒有溫度差,電流變?yōu)榱悖?/p>

(4)

由上知;內(nèi)能與溫度有關(guān),看見在此電路中,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能;

(5)

熱電偶將熱的差別轉(zhuǎn)化成了電;即將熱信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),可以根據(jù)電流的大小判斷溫度的差別,即可以制成溫度計(jì).

故答案為:(1)

變?yōu)榱悖?2)

變??;(3)

變?yōu)榱悖?2)

內(nèi);(3)

電;溫度計(jì).

首先根據(jù)題目中給出的信息判斷出產(chǎn)生回路電流的條件;然后根據(jù)條件進(jìn)行判斷.

此題是一道信息題,題目中給出新的信息,關(guān)鍵是從題目中總結(jié)關(guān)鍵的規(guī)律即產(chǎn)生電流的條件及影響電流大小的因素,從而考查了學(xué)生對(duì)新知識(shí)的應(yīng)用.【解析】變?yōu)榱?;變??;變?yōu)榱?;?nèi);電;溫度計(jì)五、綜合題(共3題,共24分)21、略

【分析】【分析】(1)根據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的左邊的角度偏大;可以判斷天平左端下沉,平衡螺母向相反的方向移動(dòng).

物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.

(2)知道土豆的質(zhì)量和體積,根據(jù)密度公式求出土豆的密度.【解析】【解答】解:

(1)指針在中央刻度線兩邊來(lái)回?cái)[動(dòng);但偏向左側(cè)的角度較大,天平的左端下沉,平衡螺母向相反的方向移動(dòng),所以平衡螺母向右移動(dòng).

土豆的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值;土豆的質(zhì)量m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g.

(2)土豆浸沒在水中;

V排=V=230ml=230cm3=2.3×10-4m3;

土豆的密度:

ρ==≈1.09g/cm3=1.09×103kg/m3.

故答案為:右;252.6;1.09×103.22、略

【分析】【分析】(1)判斷水與煤油的吸熱本領(lǐng)的大??;可以判斷兩種物質(zhì)在吸收相同熱量的情況下,

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