全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第五單元第16課一、《網(wǎng)上學(xué)習(xí)》說課稿

全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第五單元第16課一、《網(wǎng)上學(xué)習(xí)》說課稿學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是全國人教版初中信息技術(shù)七年級上冊第五單元第16課《網(wǎng)上學(xué)習(xí)》。本節(jié)課將介紹如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，包括搜索引擎的使用、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的應(yīng)用以及網(wǎng)絡(luò)安全意識等內(nèi)容。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了計算機基礎(chǔ)知識、網(wǎng)絡(luò)基本概念和互聯(lián)網(wǎng)的簡單應(yīng)用。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生深入了解如何在網(wǎng)上進行有效學(xué)習(xí)，以及如何保護自己的網(wǎng)絡(luò)安全。教材中涉及到的搜索引擎使用、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺應(yīng)用等內(nèi)容，與學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)，有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維與實踐能力、信息道德與法律意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.提高信息素養(yǎng)：學(xué)會運用搜索引擎有效獲取信息，培養(yǎng)篩選、整理、分析信息的能力。

2.培養(yǎng)創(chuàng)新思維與實踐能力：通過利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺進行自主學(xué)習(xí)，激發(fā)創(chuàng)新思維，提高實踐操作能力。

3.增強信息道德與法律意識：了解網(wǎng)絡(luò)安全知識，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，提高對網(wǎng)絡(luò)信息的辨識能力，增強法律意識。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了計算機基礎(chǔ)操作、網(wǎng)絡(luò)基本概念以及簡單的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，能夠使用瀏覽器進行信息瀏覽。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)充滿好奇心，對利用網(wǎng)絡(luò)進行學(xué)習(xí)表現(xiàn)出濃厚的興趣。學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備一定的自學(xué)能力和團隊協(xié)作能力，能夠跟隨教師和同伴共同完成任務(wù)。學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生偏好互動性強、實踐性強的學(xué)習(xí)方式，對理論性較強的內(nèi)容可能興趣較低。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在利用搜索引擎獲取信息時，可能會遇到信息過載、篩選困難等問題；在使用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺時，可能會對平臺的操作不熟悉，需要一段時間的適應(yīng)；此外，網(wǎng)絡(luò)安全意識較弱，容易受到網(wǎng)絡(luò)欺詐、病毒侵害等威脅。教學(xué)資源-軟件資源：搜索引擎（如百度、谷歌）、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺（如學(xué)校指定的在線學(xué)習(xí)系統(tǒng)）

-硬件資源：計算機、投影儀、音響設(shè)備

-信息化資源：教學(xué)PPT、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資料、在線教育視頻

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、模擬操作演示教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！今天我們將開始學(xué)習(xí)一個新的內(nèi)容——《網(wǎng)上學(xué)習(xí)》。在這個信息爆炸的時代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們學(xué)習(xí)的重要工具。那么，如何在網(wǎng)上高效地學(xué)習(xí)呢？接下來，我們將一起探討這個問題。

2.知識回顧

首先，我想請大家回顧一下我們之前學(xué)過的內(nèi)容。請問有誰能告訴我，什么是互聯(lián)網(wǎng)？互聯(lián)網(wǎng)有哪些應(yīng)用？很好，同學(xué)們對互聯(lián)網(wǎng)的基本概念和應(yīng)用已經(jīng)有了很好的了解。那么，我們今天要學(xué)習(xí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，實際上就是利用互聯(lián)網(wǎng)資源進行學(xué)習(xí)。

3.教學(xué)內(nèi)容探究

（1）搜索引擎的使用

那么，我們首先來學(xué)習(xí)如何利用搜索引擎進行有效學(xué)習(xí)。請同學(xué)們打開搜索引擎，比如百度，我們一起來試試搜索一些學(xué)習(xí)資料。假設(shè)我們要學(xué)習(xí)關(guān)于“牛頓定律”的內(nèi)容，請問同學(xué)們，我們應(yīng)該如何輸入關(guān)鍵詞才能更準(zhǔn)確地找到相關(guān)資料呢？

（引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，如：使用關(guān)鍵詞“牛頓定律”，避免使用過于寬泛的詞匯）

很好，同學(xué)們回答得非常棒。接下來，請大家嘗試搜索一下“牛頓定律”的相關(guān)內(nèi)容，并觀察搜索結(jié)果。

（學(xué)生搜索并觀察搜索結(jié)果）

現(xiàn)在，請同學(xué)們分享一下你們在搜索過程中遇到的困難和問題，我們一起來解決。

（學(xué)生分享，教師解答）

（2）網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的應(yīng)用

（學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)）

很好，同學(xué)們都在積極地瀏覽課程內(nèi)容。接下來，請大家嘗試使用一下平臺中的互動工具，比如提問、討論等，與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)心得。

（學(xué)生互動，教師參與）

（3）網(wǎng)絡(luò)安全意識

在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的過程中，我們還需要注意一個問題，那就是網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)世界中存在著各種風(fēng)險，如病毒、欺詐等。為了保護自己的信息安全，我們需要樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識。下面，請同學(xué)們觀看一段關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的視頻，了解一些基本的網(wǎng)絡(luò)安全知識。

（播放網(wǎng)絡(luò)安全視頻，學(xué)生觀看）

視頻觀看結(jié)束后，請同學(xué)們分享一下你們學(xué)到了哪些網(wǎng)絡(luò)安全知識，以及如何在日常生活中保護自己的信息安全。

（學(xué)生分享，教師總結(jié)）

4.實踐操作

現(xiàn)在，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何在網(wǎng)絡(luò)上進行有效學(xué)習(xí)，接下來，請同學(xué)們分組進行實踐操作。每個小組選擇一個主題，比如“環(huán)境保護”，利用搜索引擎和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺查找相關(guān)資料，整理成一份學(xué)習(xí)報告。在操作過程中，請注意網(wǎng)絡(luò)安全，避免泄露個人信息。

（學(xué)生分組操作，教師巡視指導(dǎo)）

5.總結(jié)與反饋

同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的實踐操作，大家都完成了學(xué)習(xí)報告?，F(xiàn)在，請每個小組選派一名代表，分享一下你們的學(xué)習(xí)成果。

（學(xué)生分享，教師點評）

非常好，同學(xué)們都表現(xiàn)得非常棒。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了如何利用網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)，同時也提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識。希望大家在今后的學(xué)習(xí)生活中，能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高學(xué)習(xí)效率。

6.課后作業(yè)

最后，給大家布置一個課后作業(yè)。請同學(xué)們結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考一下如何利用網(wǎng)絡(luò)資源提高自己的學(xué)習(xí)效果，并撰寫一篇短文，分享你的想法和計劃。

（學(xué)生完成課后作業(yè)）

好了，今天的課程就到這里，希望大家能夠?qū)W以致用，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，為自己的學(xué)習(xí)插上翅膀。下課！知識點梳理1.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本概念

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的定義：通過網(wǎng)絡(luò)資源進行學(xué)習(xí)的一種方式。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點：便捷性、自主性、互動性、豐富性。

2.搜索引擎的使用

-搜索引擎的作用：幫助用戶快速找到所需信息。

-搜索引擎的使用方法：關(guān)鍵詞輸入、高級搜索技巧（如使用引號、限定域名等）。

-搜索引擎的優(yōu)化：提高搜索結(jié)果的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。

3.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的操作與應(yīng)用

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的組成：課程模塊、互動模塊、資源模塊等。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的使用：注冊登錄、課程選擇、學(xué)習(xí)進度跟蹤、作業(yè)提交、互動交流等。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的優(yōu)勢：資源共享、學(xué)習(xí)記錄保存、學(xué)習(xí)進度監(jiān)控等。

4.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的選擇與利用

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的類型：文本、圖片、音頻、視頻、互動測試等。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的評價：權(quán)威性、準(zhǔn)確性、更新時效性等。

-網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的使用：下載、打印、在線閱讀、互動交流等。

5.網(wǎng)絡(luò)安全與道德

-網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險：病毒、惡意軟件、網(wǎng)絡(luò)欺詐等。

-網(wǎng)絡(luò)安全措施：安裝殺毒軟件、定期更新操作系統(tǒng)、不點擊不明鏈接等。

-網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范：尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護個人隱私、不傳播不良信息等。

6.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)策略與方法

-自主學(xué)習(xí)：制定學(xué)習(xí)計劃、自我監(jiān)督、評估學(xué)習(xí)效果。

-合作學(xué)習(xí)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行小組討論、分工合作、共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

-探索學(xué)習(xí)：通過問題引導(dǎo)、實踐操作、反思總結(jié)進行學(xué)習(xí)。

7.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)工具的應(yīng)用

-電子郵件：用于師生之間、學(xué)生之間的交流與溝通。

-即時通訊軟件：用于實時交流、在線輔導(dǎo)等。

-云服務(wù)：用于存儲和共享學(xué)習(xí)資料、協(xié)作編輯文檔等。

8.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與生活相結(jié)合

-利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)解決生活中的問題：如查找生活信息、學(xué)習(xí)生活技能等。

-利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提升生活質(zhì)量：如在線教育、健康咨詢、興趣愛好培養(yǎng)等。板書設(shè)計①網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)基本概念

-重點知識點：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的定義、特點

-重點詞句：“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)”、“便捷性”、“自主性”、“互動性”、“豐富性”

②搜索引擎使用技巧

-重點知識點：搜索引擎的作用、使用方法、優(yōu)化技巧

-重點詞句：“關(guān)鍵詞輸入”、“高級搜索”、“搜索結(jié)果優(yōu)化”

③網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺操作

-重點知識點：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的組成、使用方法、優(yōu)勢

-重點詞句：“課程模塊”、“互動交流”、“學(xué)習(xí)進度跟蹤”教學(xué)反思與總結(jié)今天，我上了一節(jié)關(guān)于《網(wǎng)上學(xué)習(xí)》的信息技術(shù)課?；仡櫿麄€教學(xué)過程，我深感在教學(xué)方法、策略、管理等方面有很多值得反思和總結(jié)的地方。

在教學(xué)方法上，我嘗試采用了導(dǎo)入新課、知識回顧、教學(xué)內(nèi)容探究、實踐操作、總結(jié)與反饋等環(huán)節(jié)，力求讓學(xué)生在課堂上充分參與，提高學(xué)習(xí)興趣。然而，我也發(fā)現(xiàn)自己在課堂互動方面還有待加強。例如，在學(xué)生分享搜索經(jīng)驗時，我應(yīng)該更加積極地引導(dǎo)他們進行討論，以激發(fā)更多的思考和創(chuàng)新。此外，我在課堂上對學(xué)生的個別指導(dǎo)不足，今后需要更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予他們個性化的指導(dǎo)。

在策略上，我注重了理論與實踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實踐中掌握網(wǎng)上學(xué)習(xí)的技巧。但我也意識到，在課堂教學(xué)中，我可能過于注重技能的培養(yǎng)，而忽略了學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的引導(dǎo)。今后，我需要在教學(xué)中更加注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)安全意識，讓他們在學(xué)習(xí)過程中形成正確的價值觀。

在管理方面，我努力營造了一個輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在愉悅的情感狀態(tài)下學(xué)習(xí)。但我也發(fā)現(xiàn)，在課堂紀(jì)律管理上，我還需要進一步加強。例如，對于課堂上的一些小動作，我需要及時制止，以保持課堂秩序。同時，我還需要加強與學(xué)生的溝通，了解他們的需求，更好地調(diào)整教學(xué)進度和內(nèi)容。

教學(xué)總結(jié)：

本節(jié)課的教學(xué)效果總體較好。學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都有一定的收獲和進步。他們掌握了搜索引擎的使用技巧，了解了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺的基本操作，提高了網(wǎng)絡(luò)安全意識。但同時，我也發(fā)現(xiàn)以下問題：

1.部分學(xué)生對搜索引擎的使用還不夠熟練，需要加強實踐操作。

2.部分學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺操作過程中，對互動工具的使