四年級 人教版 數(shù)學 第三單元《角的度量》課件

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角的度量課前準備1.認識角的計量單位和度量工具。2.能用量角器量角的度數(shù)。學習目標復習回顧線段射線直線從一點引出兩條射線所組成的圖形叫做角。邊邊頂點3cm7cm3cm＜7cm，l2l17－3＝4（cm）答：l2更長，長4cm。下面兩條線段哪條更長？長多少？要精確判斷∠2比∠1大多少，需要進行測量。下面兩個角哪個大些？大多少？12下面兩個角哪個大些？大多少？三角尺12陽陽還是不能準確地知道∠2比∠1大多少。要準確測量一個角的大小，應該用一個合適的角作單位來量。下面兩個角哪個大些？大多少？12下面兩個角哪個大些？大多少？三角尺量角器12恬恬陽陽量角器雯雯角的計量單位——度人們將圓平均分成360份，每1份所對的角的大小就是1度，記作1°?！愣?°1°根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具——量角器。根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具——量角器。中心內(nèi)圈0°刻度線刻度線內(nèi)圈刻度外圈刻度角的度量工具——量角器外圈0°刻度線量角器又名半圓儀，是把半圓分成180等份制成的。1°5°10°20°30°60°90°120°150°180°量角器又名半圓儀，是把半圓分成180等份制成的。角的度量工具——量角器10°20°30°60°90°120°150°180°量角器又名半圓儀，是把半圓分成180等份制成的。角的度量工具——量角器怎樣用量角器量出一個角的度數(shù)呢？把量角器的中心與角的頂點重合，30°角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。0°刻度線與角的一條邊重合。(課本第40頁）東東小敏1.把量角器的中心與角的

重合，0°刻度線與角的一條邊

。30°量角的一般步驟：頂點重合度數(shù)(課本第41頁）2.角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的

。例1怎樣用量角器量出上頁∠1的度數(shù)？2∠1＝30°∠2＝75°30°＜75°,75°－30°＝45°答：∠2更大，大45°。1下面兩個角哪個大些？大多少？50°55°讀數(shù)時，要注意判斷所擺的角的度數(shù)是讀內(nèi)圈，還是讀外圈。做一做(課本第41頁）3.

量出下面各個角的度數(shù)。20°90°120°量角器的中心與角的頂點重合，量角器的0°刻度線與角的一條邊重合。兩個重合：做一做(課本第41頁）量出下面這個角的度數(shù)。125°補充練習2.

量出下面兩個角的度數(shù)，并比較它們的大小。你發(fā)現(xiàn)了什么？45°45°角的大小與兩邊的長短無關。一樣大思思做一做(課本第41頁）角的計量單位：度，符號“°”角的度量工具：量角器1.把量角器的中心與角的頂點重合，0°刻度線與角的一條邊重合。2.角的另一邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。量角的步驟：總結(jié)收獲昊昊小誠小雪總結(jié)收獲小悅l2l1下面兩條線段哪條更長？長多少？下面兩個角哪個大些？大多少？12完成課本第44頁練習七第2、3、4題。課后作業(yè)謝謝觀看四年級—人教版—數(shù)學—第三單元

角的度量答疑正確示范：95°×85°√1.正確測量角的大小測量正確嗎？（1）正確示范：80°×75°√1.正確測量角的大小測量正確嗎？（2）45°45°2.角的大小與兩邊的關系第1組：角的大小與兩邊的長