第3章 第1節(jié) 在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物（新說課稿）2023-2024學(xué)年七年級上冊生物（冀少版）

第3章第1節(jié)在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物（新說課稿）2023-2024學(xué)年七年級上冊生物（冀少版）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第3章第1節(jié)在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物（新說課稿）2023-2024學(xué)年七年級上冊生物（冀少版）教材分析本節(jié)課是2023-2024學(xué)年七年級上冊生物（冀少版）第3章的第1節(jié)內(nèi)容，標(biāo)題為“在實(shí)驗(yàn)室里觀察植物”。這部分內(nèi)容主要讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)室觀察植物的基本方法和技巧，通過觀察植物的器官，如根、莖、葉等，來認(rèn)識不同種類的植物，并理解植物的基本生長過程。

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠掌握觀察植物的基本方法和技巧。

2.學(xué)生能夠識別不同種類的植物及其器官。

3.學(xué)生能夠理解植物的基本生長過程。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.觀察植物的基本方法和技巧。

2.不同種類的植物及其器官的認(rèn)識。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.觀察植物的技巧的運(yùn)用。

2.植物生長過程的理解。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備不同種類的植物樣本。

2.準(zhǔn)備顯微鏡等觀察工具。

3.準(zhǔn)備植物生長過程的相關(guān)資料。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過展示不同種類的植物，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.講解：講解觀察植物的基本方法和技巧，如如何使用顯微鏡觀察植物器官。

3.實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，使用顯微鏡觀察不同種類的植物器官。

4.討論：學(xué)生分組討論觀察結(jié)果，分享對植物器官的認(rèn)識。

5.總結(jié)：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀察植物的方法和技巧，以及不同種類的植物器官的特點(diǎn)。

6.作業(yè)：布置相關(guān)的觀察作業(yè)，讓學(xué)生繼續(xù)觀察身邊的植物，并記錄下來。

教學(xué)反思：

本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)室觀察植物的實(shí)踐活動，讓學(xué)生親身體驗(yàn)觀察植物的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和科學(xué)思維。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生掌握觀察植物的基本方法和技巧，同時也要關(guān)注學(xué)生的個體差異，給予每個學(xué)生充分的實(shí)踐機(jī)會。在教學(xué)準(zhǔn)備方面，要確保植物樣本的多樣性和觀察工具的齊全。在教學(xué)評價方面，要注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力和觀察能力的評價，以及對植物生長過程的理解程度的評價。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解和認(rèn)識植物，激發(fā)對生物學(xué)的興趣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.科學(xué)探究：通過實(shí)驗(yàn)室觀察植物的活動，學(xué)生能夠運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法，主動獲取生物科學(xué)知識，激發(fā)對生物學(xué)的好奇心和探究欲。

2.生命觀念：學(xué)生能夠認(rèn)識植物的基本器官，理解植物的基本生長過程，從而形成對植物生命現(xiàn)象的基本認(rèn)識。

3.科學(xué)思維：學(xué)生通過觀察實(shí)驗(yàn)，學(xué)會運(yùn)用分類、比較等科學(xué)思維方法，分析植物器官的特點(diǎn)，概括植物的生長規(guī)律。

4.科學(xué)態(tài)度：學(xué)生在觀察植物的過程中，培養(yǎng)尊重事實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，學(xué)會與他人合作交流，克服困難，勇于創(chuàng)新。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）學(xué)生能夠掌握觀察植物的基本方法和技巧，例如使用顯微鏡觀察植物器官的正確操作方法。

（2）學(xué)生能夠識別不同種類的植物及其器官，如根、莖、葉等，并理解它們的功能和特點(diǎn)。

（3）學(xué)生能夠理解植物的基本生長過程，包括種子發(fā)芽、植株生長、開花結(jié)果等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）觀察植物的技巧的運(yùn)用：學(xué)生可能對如何正確使用顯微鏡觀察植物器官、如何調(diào)整焦距等技巧不夠熟悉，需要在實(shí)踐中進(jìn)行指導(dǎo)和練習(xí)。

（2）植物生長過程的理解：學(xué)生可能對植物生長過程中的細(xì)胞分裂、養(yǎng)分吸收等微觀機(jī)制難以理解，需要通過圖片、視頻等多媒體資源進(jìn)行輔助講解。

（3）學(xué)生對植物分類的掌握：學(xué)生可能對不同種類植物的分類特征不夠清晰，需要通過具體的植物樣本和分類圖鑒進(jìn)行講解和練習(xí)。

針對以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如示范操作、分組實(shí)踐、多媒體展示等，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，確保他們對核心知識的理解透徹。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）采用講授法結(jié)合實(shí)物演示，講解植物的基本器官和生長過程。

（2）運(yùn)用討論法，讓學(xué)生分組討論觀察植物的方法和技巧。

（3）采用案例研究法，分析具體植物的生長案例，幫助學(xué)生理解植物的生長規(guī)律。

2.教學(xué)活動設(shè)計(jì)：

（1）組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室觀察實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)觀察植物的樂趣。

（2）開展角色扮演活動，讓學(xué)生扮演植物的不同器官，加深對植物器官功能的理解。

（3）進(jìn)行小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生共同完成觀察植物的生長過程，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.教學(xué)媒體使用：

（1）使用多媒體課件，展示不同種類的植物器官和生長過程的動態(tài)圖解。

（2）播放顯微鏡使用的操作視頻，指導(dǎo)學(xué)生正確使用顯微鏡進(jìn)行觀察。

（3）利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供植物分類圖鑒，幫助學(xué)生識別不同種類的植物。通過上述教學(xué)方法與策略的運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動，提高學(xué)生的觀察能力、思考能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，從而達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

教師展示不同種類的植物，引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。提問：“你們知道這些植物的名稱和它們的特點(diǎn)嗎？”學(xué)生自由回答，教師點(diǎn)評并引導(dǎo)學(xué)生的思考。

2.講授新知（20分鐘）

a.教師講解觀察植物的基本方法和技巧，如如何使用顯微鏡觀察植物器官。

b.教師通過實(shí)物演示或多媒體展示，講解不同種類的植物及其器官，如根、莖、葉等，并解釋它們的功能和特點(diǎn)。

c.教師講解植物的基本生長過程，包括種子發(fā)芽、植株生長、開花結(jié)果等，并通過圖片或視頻展示植物生長的動態(tài)過程。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生分組進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)，使用顯微鏡觀察不同種類的植物器官。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生的疑問，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識和技巧進(jìn)行觀察。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)觀察植物的方法和技巧，以及不同種類的植物器官的特點(diǎn)。提問：“你們通過今天的實(shí)驗(yàn)學(xué)到了什么？”學(xué)生自由回答，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

教師布置相關(guān)的觀察作業(yè)，讓學(xué)生繼續(xù)觀察身邊的植物，并記錄下來。作業(yè)要求學(xué)生在觀察過程中，注意記錄植物的器官特點(diǎn)和生長環(huán)境，并在下節(jié)課分享自己的觀察心得。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）植物的生長過程：可以通過查閱《植物生理學(xué)》等相關(guān)教材，深入了解植物的生長過程，包括種子發(fā)芽、植株生長、開花結(jié)果等。

（2）植物器官的功能：可以閱讀《植物解剖學(xué)》等教材，了解不同種類的植物器官，如根、莖、葉等的結(jié)構(gòu)和功能。

（3）植物分類：可以參考《植物分類學(xué)》等教材，學(xué)習(xí)植物的分類知識，了解不同植物門的特征。

（4）觀察植物的技巧：可以查閱《實(shí)驗(yàn)植物學(xué)》等教材，學(xué)習(xí)觀察植物的方法和技巧，如如何使用顯微鏡觀察植物器官。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生可以在家中或?qū)W校植物園觀察不同的植物，記錄它們的生長過程和器官特點(diǎn)，嘗試對植物進(jìn)行分類。

（2）學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如百度、谷歌等搜索引擎，查找有關(guān)植物的生長過程、器官功能和分類的資料，加深對植物學(xué)知識的理解。

（3）學(xué)生可以閱讀有關(guān)植物的科普書籍，如《植物的世界》、《植物的秘密》等，了解植物的奇妙世界，提高對生物學(xué)的興趣。

（4）學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的植物觀察、采集和種植活動，親身體驗(yàn)植物的生長過程，提高實(shí)踐能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①植物的基本器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子。

②植物的生長過程：種子發(fā)芽、植株生長、開花結(jié)果。

③觀察植物的方法和技巧：使用顯微鏡觀察植物器官的正確操作方法。

2.詞：

①器官：指植物