第12課《富起來到強起來》第2課時（說課稿）-部編版道德與法治五年級下冊

第12課《富起來到強起來》第2課時（說課稿）-部編版道德與法治五年級下冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第12課《富起來到強起來》第2課時（說課稿）-部編版道德與法治五年級下冊設(shè)計思路本節(jié)課以部編版道德與法治五年級下冊第12課《富起來到強起來》第2課時為教學(xué)內(nèi)容，圍繞我國改革開放以來的發(fā)展歷程和取得的偉大成就展開。通過引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，培養(yǎng)他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。教學(xué)過程中，注重理論與實踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過案例分析、小組討論、互動問答等多種教學(xué)手段，使學(xué)生深刻理解我國從富起來到強起來的歷史性跨越，為學(xué)生的成長奠定堅實的思想基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強國家認(rèn)同感，理解并傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和偉大成就。

2.培養(yǎng)法治意識，認(rèn)識國家法律法規(guī)在推動社會進(jìn)步中的重要作用。

3.提升理性思維能力，學(xué)會通過分析、綜合、推理等方法理解和解決問題。

4.培養(yǎng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，激發(fā)學(xué)生為國家的繁榮富強貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-理解改革開放的重要性和取得的成就：通過講解我國改革開放的歷史背景、重要決策及其帶來的經(jīng)濟、科技、文化等多方面的發(fā)展，使學(xué)生認(rèn)識到改革開放是強國之路的核心內(nèi)容。例如，詳細(xì)講解改革開放后我國經(jīng)濟總量的增長、科技創(chuàng)新的突破、城市化進(jìn)程的加快等具體成就。

-培養(yǎng)學(xué)生的國家認(rèn)同感和責(zé)任感：通過案例分享，如介紹我國在抗擊疫情、減貧工作、太空探索等方面取得的成就，讓學(xué)生感受到作為中國人的自豪，激發(fā)他們?yōu)閲业奈磥碡暙I(xiàn)力量的責(zé)任感。

2.教學(xué)難點

-理解改革開放的內(nèi)在邏輯：學(xué)生可能難以理解改革開放政策的制定過程及其對國家發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。例如，可以結(jié)合具體歷史事件，如1978年小崗村的包產(chǎn)到戶，讓學(xué)生通過小組討論，探討這一政策如何推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，進(jìn)而影響整個國家的經(jīng)濟改革。

-掌握改革開放以來的時間線索：學(xué)生可能對改革開放以來我國發(fā)展的時間順序和重大事件缺乏清晰的認(rèn)知?？梢酝ㄟ^制作時間軸，標(biāo)注改革開放以來我國的重要歷史事件，幫助學(xué)生建立時間觀念，理解歷史發(fā)展的連續(xù)性。

-分析改革開放對個人生活的影響：學(xué)生可能難以聯(lián)系自身生活與改革開放的關(guān)系?？梢宰寣W(xué)生分享家庭在改革開放前后的變化，如生活水平的提升、教育條件的改善等，從而讓學(xué)生感受到改革開放對個人生活的具體影響。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過詳細(xì)講解改革開放的歷史背景、重要事件和成就，幫助學(xué)生構(gòu)建知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享個人對改革開放的理解和感受，促進(jìn)思維碰撞和深度學(xué)習(xí)。

3.案例分析法：通過分析具體案例，如深圳特區(qū)的建立和發(fā)展，讓學(xué)生直觀理解改革開放的實際成效。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示改革開放的重要圖片、視頻資料，增強學(xué)生的直觀感受。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：使用互動式教學(xué)軟件，如在線問答、投票等，提高學(xué)生的參與度和積極性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如歷史文獻(xiàn)、新聞報道，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，拓寬知識視野。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

同學(xué)們，大家好！上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《富起來到強起來》的第一課時，了解了改革開放給中國帶來的巨大變化。今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)第二課時，深入探究我國從富起來到強起來的偉大歷程。請大家回顧一下，改革開放給我們國家?guī)砹四男┓矫娴淖兓?？（學(xué)生回答）很好，今天我們將圍繞這些變化，進(jìn)一步探討背后的原因和意義。

二、自主學(xué)習(xí)

1.請大家翻開課本第96頁，閱讀“改革開放以來的成就”這一部分。在閱讀的過程中，注意勾畫出重要的信息，并思考以下問題：

-改革開放以來，我國在哪些領(lǐng)域取得了顯著成就？

-這些成就背后的原因是什么？

-這些成就對你個人和家庭有什么影響？

2.給大家5分鐘的時間，閱讀完畢后，我們將進(jìn)行小組討論，分享你們的發(fā)現(xiàn)和思考。

三、課堂討論

1.現(xiàn)在，請大家按照座位分成小組，每組選一個組長，組織討論。請組長確保每個組員都有機會發(fā)言，討論以下問題：

-小組內(nèi)分享你們在自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中勾畫的重要信息和個人的思考。

-討論改革開放以來，我國在經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域取得的成就及其意義。

-分析改革開放政策對我國社會發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。

2.討論結(jié)束后，每組選一個代表進(jìn)行匯報，其他組員可以補充發(fā)言。

四、課堂講解

1.現(xiàn)在，我將對改革開放以來我國取得的幾個重要成就進(jìn)行詳細(xì)講解。

-經(jīng)濟發(fā)展：自1978年改革開放以來，我國經(jīng)濟取得了舉世矚目的成就。例如，我國國內(nèi)生產(chǎn)總值（GDP）從1978年的3679億元增長到2020年的101598億元，成為世界第二大經(jīng)濟體。這些成就的取得，離不開改革開放政策的推行，如農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、城市經(jīng)濟體制改革等。

-科技創(chuàng)新：在科技創(chuàng)新領(lǐng)域，我國也取得了顯著成就。例如，2019年，我國成功發(fā)射嫦娥四號探測器，實現(xiàn)了人類探測器首次月背軟著陸和巡視探測。這些成就的取得，得益于我國對科技創(chuàng)新的高度重視和大量投入。

-文化繁榮：在文化領(lǐng)域，我國的文化產(chǎn)業(yè)迅速崛起，傳統(tǒng)文化得到傳承和發(fā)揚。例如，2019年，我國電影市場總票房達(dá)到642億元，成為全球第二大電影市場。這些成就的取得，反映了我國文化軟實力的提升。

2.講解過程中，我會結(jié)合具體案例和數(shù)據(jù)，幫助大家更深入地理解這些成就的意義。

五、案例分析

1.現(xiàn)在，我將給大家提供一個案例，請大家仔細(xì)閱讀并分析。

案例內(nèi)容：2019年，我國成功實現(xiàn)了減貧目標(biāo)，共有551萬貧困人口脫貧。這一成就的取得，離不開我國政府的大力支持和廣大扶貧干部的辛勤付出。

2.請大家按照小組，分析以下問題：

-這一案例中，哪些因素促成了我國減貧工作的成功？

-這一成就對貧困地區(qū)和家庭有哪些具體影響？

-你認(rèn)為我國在減貧工作中還有哪些可以改進(jìn)的地方？

3.每組選一個代表進(jìn)行匯報，其他組員可以補充發(fā)言。

六、總結(jié)反思

1.現(xiàn)在，請大家回顧一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考以下問題：

-通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對我國改革開放以來的成就有了哪些新的認(rèn)識？

-你認(rèn)為改革開放對我國未來發(fā)展有哪些重要意義？

-你個人在學(xué)習(xí)過程中有哪些收獲和感悟？

2.請大家依次分享自己的思考和感悟。

七、課堂小結(jié)

八、課后作業(yè)

1.請大家結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，寫一篇短文，題目為《我眼中的改革開放》。

2.短文中，要求大家結(jié)合自身實際，談?wù)劯母镩_放對個人和家庭的影響，以及自己對改革開放的認(rèn)識和感悟。

3.下節(jié)課，我們將對大家的短文進(jìn)行交流和討論，希望大家能夠認(rèn)真完成作業(yè)。

謝謝大家的積極參與，本節(jié)課到此結(jié)束。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中取得了以下幾方面的效果：

1.知識掌握：學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述改革開放以來我國在經(jīng)濟、科技、文化等領(lǐng)域取得的顯著成就，理解這些成就背后的原因和意義。通過對教材內(nèi)容的深入學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠清晰地梳理出改革開放的歷史脈絡(luò)，對重要歷史事件有了更加深刻的認(rèn)識。

2.思維能力：學(xué)生在課堂討論和案例分析環(huán)節(jié)中，積極參與、主動思考，提高了分析問題和解決問題的能力。他們能夠結(jié)合實際情況，對改革開放的成就進(jìn)行深入分析，提出自己的見解和思考。

3.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對我國改革開放取得的成就感到自豪，增強了國家認(rèn)同感和民族自信心。他們認(rèn)識到自己是國家未來的建設(shè)者，激發(fā)了為國家的繁榮富強貢獻(xiàn)自己力量的責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識。

4.價值觀塑造：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，接受了愛國主義、集體主義和社會主義核心價值觀的教育，形成了正確的價值觀念。他們認(rèn)識到個人利益與國家利益的關(guān)系，懂得了為國家和民族的發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量的重要性。

5.實踐能力：學(xué)生在課后作業(yè)中，結(jié)合自身實際，撰寫了《我眼中的改革開放》短文，提高了寫作能力。在交流和討論環(huán)節(jié)，學(xué)生展示了良好的表達(dá)和溝通能力，能夠清晰地闡述自己的觀點和思考。

6.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，學(xué)會了如何利用教材、網(wǎng)絡(luò)資源等進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)效率。他們在課后能夠主動關(guān)注國家發(fā)展動態(tài)，拓寬知識視野。板書設(shè)計①標(biāo)題：《富起來到強起來》第2課時

②重點知識點