第二單元第10課五、《設(shè)置循環(huán)播放的背景音樂》說課稿 2023-2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級上冊

第二單元第10課五、《設(shè)置循環(huán)播放的背景音樂》說課稿2023—2024學(xué)年人教版初中信息技術(shù)八年級上冊主備人備課成員設(shè)計思路本節(jié)課以培養(yǎng)學(xué)生實踐操作能力和信息技術(shù)應(yīng)用能力為核心，結(jié)合人教版初中信息技術(shù)八年級上冊第二單元第10課《設(shè)置循環(huán)播放的背景音樂》的內(nèi)容，首先通過講解循環(huán)播放的概念和重要性引入課題，然后通過實際操作演示如何設(shè)置背景音樂的循環(huán)播放，讓學(xué)生在實踐中掌握設(shè)置方法。接著，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主操作練習(xí)，并在練習(xí)過程中給予個別指導(dǎo)，最后進(jìn)行課堂小結(jié)和作業(yè)布置，確保學(xué)生能夠熟練掌握本節(jié)課的知識點。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、利用信息資源的能力，通過設(shè)置循環(huán)播放背景音樂的任務(wù)，提高學(xué)生對信息技術(shù)應(yīng)用價值的認(rèn)識。

2.計算思維：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用計算思維解決問題，通過分析問題、設(shè)計解決方案、實施操作，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。

3.信息社會責(zé)任：教育學(xué)生在使用信息技術(shù)時，尊重知識產(chǎn)權(quán)，遵循道德規(guī)范，培養(yǎng)良好的信息素養(yǎng)和責(zé)任意識。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

①掌握背景音樂循環(huán)播放的概念和意義。

②學(xué)會使用信息技術(shù)工具設(shè)置背景音樂的循環(huán)播放。

2.教學(xué)難點

①理解并運(yùn)用編程邏輯實現(xiàn)音樂的循環(huán)播放。

②在實際操作中，調(diào)試和解決循環(huán)播放過程中可能出現(xiàn)的問題，如音樂格式兼容性、播放器選擇等。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版初中信息技術(shù)八年級上冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與循環(huán)播放背景音樂相關(guān)的教學(xué)視頻和PPT。

3.實驗器材：計算機(jī)、音響設(shè)備，確保所有設(shè)備正常運(yùn)行。

4.教室布置：設(shè)置實驗操作區(qū)，確保學(xué)生分組有序，便于操作和討論。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對設(shè)置循環(huán)播放背景音樂的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在生活中遇到過需要循環(huán)播放背景音樂的場景嗎？它是如何給我們的體驗帶來不同的感受？”

展示一些關(guān)于音樂在不同場合應(yīng)用的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受背景音樂對氛圍營造的作用。

簡短介紹背景音樂循環(huán)播放的概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.設(shè)置循環(huán)播放背景音樂基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解設(shè)置循環(huán)播放背景音樂的基本概念和操作方法。

過程：

講解循環(huán)播放的定義，包括其主要功能和使用場景。

詳細(xì)介紹設(shè)置循環(huán)播放的步驟，使用PPT展示操作界面和步驟。

3.設(shè)置循環(huán)播放背景音樂案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解設(shè)置循環(huán)播放背景音樂的技術(shù)特性和應(yīng)用價值。

過程：

選擇幾個典型的設(shè)置循環(huán)播放背景音樂的實際應(yīng)用案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的操作流程、技術(shù)要點和應(yīng)用效果，讓學(xué)生全面了解循環(huán)播放背景音樂在不同場合的應(yīng)用。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例在實際生活或?qū)W習(xí)中的影響，以及如何應(yīng)用循環(huán)播放背景音樂提升體驗。

小組討論：讓學(xué)生分組討論循環(huán)播放背景音樂在不同場景下的應(yīng)用和優(yōu)化方案，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與循環(huán)播放背景音樂相關(guān)的應(yīng)用場景進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該場景下循環(huán)播放背景音樂的設(shè)置方法、效果評估及改進(jìn)方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對設(shè)置循環(huán)播放背景音樂技術(shù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括場景的選擇、循環(huán)播放設(shè)置方法及改進(jìn)建議。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)設(shè)置循環(huán)播放背景音樂的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括循環(huán)播放背景音樂的概念、設(shè)置方法、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)循環(huán)播放背景音樂在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生設(shè)計一個場景，并說明如何設(shè)置循環(huán)播放背景音樂來提升該場景的體驗，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.背景音樂的概念

-背景音樂的定義

-背景音樂在生活中的應(yīng)用場景

2.循環(huán)播放的原理

-循環(huán)播放的概念

-循環(huán)播放的實現(xiàn)方式

3.設(shè)置循環(huán)播放的步驟

-選擇音樂文件

-設(shè)置播放器參數(shù)

-測試循環(huán)播放效果

4.常見音樂格式及兼容性

-常見音樂文件格式（如MP3、WAV等）

-播放器對音樂格式的支持情況

-轉(zhuǎn)換音樂格式的工具和方法

5.背景音樂播放器的選擇

-不同播放器的特點及適用場景

-播放器的設(shè)置與調(diào)整

6.背景音樂版權(quán)問題

-背景音樂的使用權(quán)限

-合法使用背景音樂的途徑

7.實際案例分析

-網(wǎng)絡(luò)直播間背景音樂設(shè)置案例

-商場背景音樂設(shè)置案例

-辦公環(huán)境背景音樂設(shè)置案例

8.背景音樂與心理健康

-背景音樂對情緒的影響

-合理使用背景音樂改善心情

9.背景音樂在教育與培訓(xùn)中的應(yīng)用

-提升學(xué)習(xí)氛圍

-增強(qiáng)培訓(xùn)效果

10.背景音樂在商業(yè)活動中的應(yīng)用

-提高顧客滿意度

-增加銷售額

11.背景音樂在娛樂活動中的應(yīng)用

-增強(qiáng)氛圍感

-提升娛樂體驗

12.背景音樂在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用

-動畫片配樂

-游戲配樂

13.背景音樂在醫(yī)療環(huán)境中的應(yīng)用

-緩解患者情緒

-改善醫(yī)療環(huán)境

14.背景音樂在公共交通工具中的應(yīng)用

-提升乘客體驗

-減輕司機(jī)疲勞

15.背景音樂在家居環(huán)境中的應(yīng)用

-營造舒適氛圍

-放松身心教學(xué)反思與改進(jìn)今天的課堂上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于設(shè)置循環(huán)播放背景音樂這一操作興趣濃厚，但在實際操作中，一些學(xué)生遇到了技術(shù)難題，比如音樂格式不兼容、播放器選擇不當(dāng)?shù)葐栴}。我意識到，在教學(xué)設(shè)計上，我需要更加細(xì)致地考慮到這些實際問題，并提前做好準(zhǔn)備。

在設(shè)計反思活動中，我首先會讓學(xué)生們填寫一個簡單的反饋問卷，了解他們在本節(jié)課中的學(xué)習(xí)體驗，包括對課程內(nèi)容的理解程度、操作實踐的難易程度以及對課堂氛圍的感受。這樣可以幫助我收集到直接的反饋信息，從而評估教學(xué)效果。

針對學(xué)生們在操作中遇到的問題，我計劃采取以下改進(jìn)措施：

1.在下一次課前，我會準(zhǔn)備一個包含常見音樂格式的資源包，確保學(xué)生們在操作時有合適的音樂文件可以使用。

2.我會制作一個關(guān)于播放器選擇的指南，詳細(xì)介紹不同播放器的優(yōu)缺點，以及如何根據(jù)需求選擇合適的播放器。

3.在課堂操作環(huán)節(jié)，我會增加一個小組互助環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在遇到問題時可以相互幫助，這樣可以提高解決問題的效率，同時增強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作能力。

4.對于技術(shù)上比較復(fù)雜的問題，我會在課堂上安排專門的講解和演示，確保學(xué)生們能夠理解并掌握。

5.我還會在課后提供在線輔導(dǎo)，以便學(xué)生們在課堂之外也能得到及時的幫助。

在未來的教學(xué)中，我計劃更加注重實踐操作與理論知識的結(jié)合，讓學(xué)生們在動手操作中學(xué)習(xí)到更多的信息技術(shù)知識。同時，我也會鼓勵學(xué)生們提出自己的創(chuàng)意想法，比如如何將循環(huán)播放背景音樂應(yīng)用到他們的個人項目中，這樣不僅能夠鞏固所學(xué)知識，還能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.背景音樂的概念及應(yīng)用

①背景音樂的定義：指在非主要聽覺焦點下，為提升環(huán)境氛圍而播放的音樂。

②背景音樂的應(yīng)用場景：商場、餐廳、直播間、辦公室等。

③背景音樂的作用：營造氛圍、提升體驗、調(diào)節(jié)情緒。

2.循環(huán)播放的原理及實現(xiàn)

①循環(huán)播放的概念：音樂播放到結(jié)尾后自動重新開始播放。

②實現(xiàn)循環(huán)播放的方法：通過播放器設(shè)置或編程實現(xiàn)。

③循環(huán)播放的參數(shù)設(shè)置：播放次數(shù)、播放間隔等。

3.設(shè)置循環(huán)播放的步驟

①選擇音樂文件：考慮音樂格式、時長等因素。

②設(shè)置播放器參數(shù)：選擇合適的播放器并調(diào)整循環(huán)播放設(shè)置。

③測試循環(huán)播放效果：確保音樂能夠順利循環(huán)播放。

4.常見問題及解決方法

①音樂格式不兼容：使用轉(zhuǎn)格式工具將音樂轉(zhuǎn)換為兼容格式。

②播放器選擇不當(dāng)：根據(jù)需要選擇功能強(qiáng)大且易于操作的播放器。

③循環(huán)播放設(shè)置錯誤：重新檢查并調(diào)整播放器參數(shù)設(shè)置。

5.背景音樂與版權(quán)問題

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