專題01：青春的邀約（專題過(guò)關(guān)）（解析版）

專題01青春的邀約

一、選擇題

1．我們進(jìn)入青春期以后，身體會(huì)發(fā)生顯著變化。主要表現(xiàn)在()

①自我意識(shí)的增強(qiáng)②身體外形的變化③神經(jīng)系統(tǒng)的不斷成熟④性機(jī)能的成熟

A．①②③B．②③④C．①③④D．②④

【答案】B

【詳解】本題主要考查青春期生理變化的表現(xiàn)。②③④：依據(jù)教材知識(shí)，青春期的生理變化主要表現(xiàn)在身

體外形的變化、神經(jīng)系統(tǒng)的不斷成熟、性機(jī)能的成熟，②③④正確；①：自我意識(shí)的增強(qiáng)屬于心理變化，

①錯(cuò)誤；故本題選B。

2．青春期被譽(yù)為“人生最美麗的春天”。下列選項(xiàng)中，屬于青春期生理變化的是（）

A．小莉的音色還是充滿了童聲稚氣

B．菁菁發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始不太喜歡布娃娃了

C．小云開(kāi)始喜歡閱讀歷史和文學(xué)圖書(shū)

D．浩軒身高迅速增長(zhǎng)，半年就長(zhǎng)高了6厘米

【答案】D

【詳解】本題考查青春期生理變化。D：青春期的生理變化主要表現(xiàn)在身體外形的變化，內(nèi)部器官的完善，

性機(jī)能的成熟；浩軒身高迅速增長(zhǎng)，半年就長(zhǎng)高了6厘米，屬于青春期的生理變化，D正確；A：小莉沒(méi)有

發(fā)生生理變化，A排除；B：不太喜歡布娃娃屬于心理變化，B排除；C：喜歡閱讀歷史和文學(xué)圖書(shū)屬于青

春期的興趣愛(ài)好，C排除；故本題選D。

3．進(jìn)入青春期，同學(xué)們開(kāi)始在意自己的身體容貌，有人為自己個(gè)子矮而自卑；有人為自己長(zhǎng)得胖而煩惱。

以下有利于克服煩惱的做法是（）

A．學(xué)會(huì)掩飾自己，避免缺點(diǎn)暴露B．堅(jiān)持自我，相信自己獨(dú)一無(wú)二

C．堅(jiān)信矛盾心理是會(huì)自然消失的D．悅納生理變化，調(diào)節(jié)矛盾心理

【答案】D

【詳解】本題考查正確對(duì)待青春期的身心變化。D：根據(jù)所學(xué)可知，我們要正視身體的變化，欣然接受青春

花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重，不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴

的尊重；青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)，積極面對(duì)和正確處理這些心

理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。據(jù)此，D說(shuō)法正確；A：做法不利于自己的健康成長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B：是自傲自

負(fù)的表現(xiàn)，B錯(cuò)誤；C：矛盾心理不會(huì)自然消失，C錯(cuò)誤；故本題選D。

4．“愿你走出半生，歸來(lái)仍是少年?！苯眨慌魑摹对改恪肪W(wǎng)絡(luò)上迅速走紅，這篇文章讓很多人再度

重溫青春。對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，青春應(yīng)這樣度過(guò)（）

A．悅納生理和心理變化，克服青春煩惱B．把內(nèi)心封閉起來(lái)，保護(hù)青春秘密

C．在穿著上標(biāo)新立異，展現(xiàn)青春風(fēng)采D．放任青春沖動(dòng)，享受青春激情

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【答案】A

【詳解】本題考查正確對(duì)待青春期的生理和心理變化。A：青春是我們成長(zhǎng)的機(jī)遇，在這個(gè)時(shí)期，我們的身

體會(huì)發(fā)生一定變化，我們的內(nèi)心會(huì)面對(duì)一些新的問(wèn)題，我們要悅納生理和心理變化，克服青春煩惱，健康

成長(zhǎng)，A說(shuō)法符合題意；B：內(nèi)心封閉不利于健康成長(zhǎng)，B說(shuō)法錯(cuò)誤；CD：穿著上標(biāo)新立異，放任青春沖

動(dòng)，都不是渡過(guò)青春正確做法，CD說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。

5．進(jìn)入青春期，我們面臨各種各樣的煩惱，首先就是來(lái)自學(xué)習(xí)上的煩惱，據(jù)調(diào)查，有61.7%的中學(xué)生感到

學(xué)習(xí)壓力大，他們認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)非常努力，可是父母和老師還是不滿意，為此覺(jué)得苦悶、心煩。

要擺脫這些煩惱，我們應(yīng)該（）

①不要理會(huì)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情

②與父母、老師多溝通，增進(jìn)相互的理解

③學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”

④排斥父母、老師，封閉自己，獨(dú)自忍受

A．①③B．②③C．①④D．②④

【答案】B

【詳解】本題考查調(diào)節(jié)矛盾心理。②③：進(jìn)入青春期，我們面臨各種各樣的煩惱，要擺脫這些煩惱，我們

應(yīng)該與父母、老師多溝通，增進(jìn)相互的理解，學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，②③正確；①：我們不能只學(xué)習(xí)，

①錯(cuò)誤；④：不能封閉自己，不利于自身的成長(zhǎng)，④錯(cuò)誤；故本題選B。

6．《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》提出，加強(qiáng)心理健康體系建設(shè)，加大全民心理健康科普宣傳力度，提升心

理健康素養(yǎng)。處于青春期的我們?cè)谏钪须y免會(huì)遇到一些煩惱，面對(duì)煩惱我們應(yīng)該（）

①學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”

②找自己信賴的人傾訴

③參加體育活動(dòng)，轉(zhuǎn)移自己的注意力

④獨(dú)自承擔(dān)，保守自己的“秘密”

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【答案】A

【詳解】本題考查調(diào)節(jié)青春期煩惱。①②③：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，消除煩惱我們可以參加集體活動(dòng)，在集

體的溫暖中放松自己；可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；也可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，

接納和調(diào)適煩惱。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。①②③說(shuō)法正確，符合題

意；④：這不利于身心健康，要積極調(diào)控消極情緒；④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。

7．網(wǎng)絡(luò)熱劇《隱秘的角落》引發(fā)了全社會(huì)對(duì)青少年心理健康的關(guān)注。關(guān)于青春期的心理，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

是（）

A．閉鎖與開(kāi)放是青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)之一

B．我們要正確處理青春期的心理矛盾

C．步入青春期，獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展

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D．青春期的心理萌動(dòng)就是愛(ài)情

【答案】D

【詳解】本題考查對(duì)青春期的心理的正確認(rèn)識(shí)。A：青春期身心處于一種不平衡狀態(tài)，引起種種心理發(fā)展上

的矛盾，閉鎖與開(kāi)放是青春期矛盾心理的主要表現(xiàn)之一，A說(shuō)法正確與題不符；B：青春期的矛盾心理有時(shí)

讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)，我們要正確處理青春期的心理矛盾，B說(shuō)法正確與題不符；C：

步入青春期，獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展，對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解，C說(shuō)法正確與題不符；D：青春期的心理萌動(dòng)

是青春期成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象，但這不是真正的愛(ài)情，D說(shuō)法錯(cuò)誤符合題意；故本題選D。

8．下面對(duì)青春期行為表現(xiàn)的心理分析正確的是（）

序

行為表現(xiàn)心理分析

號(hào)

①小英的口才很好，積極報(bào)名參加演講比賽虛榮心理

②小莉經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，從不主動(dòng)跟同學(xué)交流閉鎖心理

同桌說(shuō)這道題太難，沒(méi)人能算出來(lái)，小明不服氣，自習(xí)課冥思苦想，終于解出了這

③逆反心理

道題

盲目從眾心

④小軍看到幾個(gè)同學(xué)在衛(wèi)生間偷偷抽煙，他也跟著一起抽

理

A．①②B．①③C．②③D．②④

【答案】D

【詳解】本題考查青春期的矛盾心理。②④：小莉經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不與同學(xué)交流，這是閉鎖心理的表現(xiàn)；

看到有同學(xué)抽煙，小軍也跟著一起抽，這是盲目從眾的表現(xiàn)，故②④說(shuō)法正確；①：小英積極參加演講比

賽，這是自信、積極參加集體活動(dòng)的表現(xiàn)，沒(méi)有體現(xiàn)虛榮心理，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；③：小明將同學(xué)未解出來(lái)

的題目解出來(lái)了，這是獨(dú)立思考、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力的表現(xiàn)，沒(méi)有體現(xiàn)逆反心理，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。

9．下側(cè)漫畫(huà)啟示我們（）

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A．遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)信息

B．培養(yǎng)批判精神

C．開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力

D．絕對(duì)服從權(quán)威

【答案】B

【詳解】本題考查批判精神。B：面對(duì)某些網(wǎng)絡(luò)信息，想“真的、假的”。這啟示我們要培養(yǎng)批判精神，故B

正確；A：遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，說(shuō)法絕對(duì)，故A錯(cuò)誤；C：題干未涉及開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力，故C錯(cuò)誤；D：絕對(duì)服從，說(shuō)

法絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選B。

10．《中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》中包含了“批判質(zhì)疑”素養(yǎng)。批判性思維被納入中學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，是因

為批判性思維（）

①表現(xiàn)在對(duì)任何事情都有自己的看法，做到標(biāo)新立異，與眾不同

②有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案

③能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問(wèn)題，改進(jìn)現(xiàn)狀

④既要有質(zhì)疑的勇氣，也要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受。

A．①②B．②③C．③④D．①④

【答案】B

【詳解】本題考查批判性思維的作用。②③：批判性思維被納入中學(xué)生發(fā)展的核心素養(yǎng)，是因?yàn)榕行运?/p>

維有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不同角度思考問(wèn)題，探索解決方案，能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)新

的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使解決問(wèn)題、改進(jìn)現(xiàn)狀，故②③說(shuō)法正確；①：批判性思維是對(duì)事情有自己的看法，而不

是標(biāo)新立異，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：要有質(zhì)疑的勇氣，考慮他人的感受，這是批判性思維的表現(xiàn)，不是培養(yǎng)

批判性思維的原因，故④不符合題意；故本題選B。

11．小南看到別人打籃球，自己也跟著打籃球；看到別人跳街舞，又跟著學(xué)跳街舞......小南的做法說(shuō)明（）

A．小南的興趣愛(ài)好十分廣泛B．小男沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考

C．小南善于學(xué)習(xí)是個(gè)全才D．小南不愛(ài)學(xué)習(xí)玩物喪志

【答案】B

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【詳解】本題考查獨(dú)立思考。B：小南看到別人打籃球，自己也跟著打籃球；看到別人跳街舞，又跟著學(xué)跳

街舞......小南的做法說(shuō)明小男沒(méi)有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，缺乏主見(jiàn)，故B正確；A：題干未涉及小南的興趣愛(ài)好十

分廣泛，故A排除；C：題干沒(méi)有體現(xiàn)小南善于學(xué)習(xí)，更不可能是全才，故C錯(cuò)誤；D：題干沒(méi)有體現(xiàn)小南

不愛(ài)學(xué)習(xí)及玩物喪志，故D錯(cuò)誤；故本題選B。

12．“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)?！币馑际亲鰧W(xué)問(wèn)最害怕的是沒(méi)有疑問(wèn)，有疑問(wèn)才能

有進(jìn)步的空間。有小的疑問(wèn)就會(huì)有小的進(jìn)步，有大的疑問(wèn)就會(huì)有大的進(jìn)步。這啟示我們（）

A．面對(duì)未知新奇的事物，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考B．在學(xué)習(xí)中，必須要有批判的精神和勇氣

C．想取得大的進(jìn)步，需要否定他人的觀點(diǎn)D．要全面細(xì)致地觀察事物，探索新奇未知

【答案】B

【詳解】本題考查對(duì)批判精神的認(rèn)識(shí)。B：材料中強(qiáng)調(diào)了在學(xué)習(xí)中要有批判的意識(shí)和能力，故B說(shuō)法正確；

AD：材料強(qiáng)調(diào)的是批判精神，這與獨(dú)立思考、細(xì)致地觀察事物等內(nèi)容不符，故AD與題意不符；C：想取

得大的進(jìn)步，不一定要否定他人的觀點(diǎn)，C錯(cuò)誤；故本題選B。

13．2022年10月12日下午“天宮課堂”第三課開(kāi)講，神舟十四號(hào)乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在“新教室”—

問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙，帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的太空科普課。他們相互配合進(jìn)行授課，在軌演示了毛細(xì)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、水球變“懶”

實(shí)驗(yàn)、太空趣味飲水、會(huì)掉頭的扳手等一系列炫酷又好玩的內(nèi)容，再次點(diǎn)亮孩子眼中的好奇之光?！疤鞂m課

堂”的開(kāi)講（）

A．通過(guò)科普太空知識(shí)，能提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng)

B．目的在于使廣大青少年掌握太空實(shí)驗(yàn)的具體操作方法

C．通過(guò)培養(yǎng)科學(xué)思維，激發(fā)青少年獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)

D．展示了中國(guó)航天的榮光，將中小學(xué)生們都培養(yǎng)成航天員

【答案】C

【詳解】本題考查獨(dú)立思考、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力。C：依據(jù)題文：一系列炫酷又好玩的科普課內(nèi)容，再次點(diǎn)亮了

孩子眼中的好奇之光，表明通過(guò)天宮課堂，可以培養(yǎng)青少年的科學(xué)思維，激發(fā)青少年獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，

故C正確；A：“天宮課堂”的開(kāi)講是針對(duì)青少年學(xué)生的，因此說(shuō)提高全民族的科學(xué)文化素養(yǎng)，過(guò)于夸大天宮

課堂的作用，與事實(shí)不符，故A不正確；B:“天宮課堂”是太空科普課，目的是普及科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)青少年

的科學(xué)思維，激發(fā)青少年對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和興趣，激發(fā)青少年獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，因此天宮課堂的目的不

在于使青少年掌握太空實(shí)驗(yàn)的操作方法，故B說(shuō)法不正確；D:將青少年都培養(yǎng)成航天員，說(shuō)法絕對(duì)，故D

說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。

14．青春的創(chuàng)造是多姿多彩的，創(chuàng)造存在于我們生活的各個(gè)方面，存在于我們每個(gè)人身上。下面“我”的表現(xiàn)

屬于青春創(chuàng)造的是（）

①我愛(ài)幻想，能把想象到的都畫(huà)出來(lái)

②我為學(xué)校編排了舞蹈節(jié)目《青春的節(jié)拍》

③數(shù)學(xué)課上，我總能想出一些新的或簡(jiǎn)潔的解題方法

④家里的家具布局不合理，我?guī)透改冈O(shè)計(jì)出新思路

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A．①②③④B．①②④C．①③④D．①②③

【答案】A

【詳解】本題考查對(duì)青春創(chuàng)造的正確認(rèn)識(shí)。①②③④：愛(ài)幻想，能把想象到的都畫(huà)出來(lái)；為學(xué)校編排了舞

蹈節(jié)目《青春的節(jié)拍》‘’數(shù)學(xué)課上總能想出一些新的或簡(jiǎn)潔的解題方法；幫父母設(shè)計(jì)家具布局的新思路，這

些都是追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩的表現(xiàn)，屬于青春創(chuàng)造，①②③④說(shuō)法正確；故本題選A。

15．近日，教育部發(fā)布《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)》：從2022年9月起，勞動(dòng)課將正式成為中小學(xué)一門(mén)獨(dú)立

的課程，每個(gè)孩子都要學(xué)習(xí)煮飯燉湯、修理家電、種菜養(yǎng)禽……此消息一出，瞬間沖上微博熱搜榜首，網(wǎng)

友們紛紛點(diǎn)贊。重視勞動(dòng)課是因?yàn)椋?

①人世間的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造

②社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉

③只要參與勞動(dòng)，就能獲得成功人生

④青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【答案】B

【詳解】本題主要考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力、勞動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。①②④：根據(jù)題干信息和教材知識(shí)，我國(guó)重視勞

動(dòng)教育是因?yàn)槿耸篱g的一切成就、一切幸福都離不開(kāi)勞動(dòng)和創(chuàng)造，社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，青春的創(chuàng)造意

味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，故①②④選項(xiàng)說(shuō)法正確；③：只要……就，這一說(shuō)法過(guò)于

絕對(duì)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。

16．一位學(xué)生平時(shí)喜歡喝酸奶，但是濃稠的酸奶很容易沾在蓋子上，讓她覺(jué)得很不方便。于是，她從雨傘

的結(jié)構(gòu)中得到啟發(fā)，發(fā)明了一款免舔蓋酸奶吸管，解決了困擾她的問(wèn)題。這位同學(xué)的經(jīng)歷告訴我們（）

A．要規(guī)劃好自己的青春路徑B．積極思考，勇于實(shí)踐探索

C．要勇于突破自己，不斷探索D．青春的我們有無(wú)盡的遐想

【答案】B

【詳解】本題考查開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力的相關(guān)知識(shí)。B：社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉，給了我們廣闊的創(chuàng)造空間，激發(fā)

我們創(chuàng)造的熱情，青春的創(chuàng)造意味著用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，題干中發(fā)明免舔蓋酸奶吸

管的同學(xué)，告訴我們開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力需要積極思考，勇于實(shí)踐探索，B說(shuō)法正確：A：規(guī)劃好自己的青春路徑

在題文中沒(méi)有體現(xiàn)，A說(shuō)法與題不符；CD：要勇于突破自己，不斷探索；青春的我們有無(wú)盡的遐想在題文

中沒(méi)有體現(xiàn)，CD說(shuō)法與題不符；故本題選B。

17．孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！毕铝懈裱?、詩(shī)句與這句話蘊(yùn)含的道理最為一致的是（）

A．功崇惟志，業(yè)廣惟勤B．知之者，不如好之者；好之者，不如樂(lè)之者

C．學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)D．工欲善其事，必先利其器

【答案】C

【詳解】本題考查培養(yǎng)批判精神。C：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)中要做到學(xué)思并進(jìn)。

“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”強(qiáng)調(diào)的是在學(xué)習(xí)中，需要具有批判的精神和勇氣，C符合題意；’A：

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強(qiáng)調(diào)的是要有志向，要堅(jiān)持努力，不符合題意，排除A；B：強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的

興趣，不符合題意，排除B；D：強(qiáng)調(diào)的是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不符合題意，排除D；故

本題選C。

二、非選擇題

18．國(guó)家主席習(xí)近平在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表重要演講時(shí)指出，青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。中國(guó)

的未來(lái)屬于年輕一代，歐洲的未來(lái)屬于年輕一代，世界的未來(lái)屬于年輕一代。某校七年級(jí)（1）班以此為背

景，召開(kāi)了一次以“青春的活力，青春的奮斗”為主題的班會(huì)活動(dòng)。

【描繪青春】“青春是一縷陽(yáng)光，照耀著我們的心靈；青春是一條小船，載著你我駛向未來(lái)……”班會(huì)上，

小宏同學(xué)熱情地朗誦了他對(duì)青春的描繪。

【解讀青春】青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會(huì)帶給我們一些煩惱，我們要正確對(duì)待

青春期的這些變化。

(1)請(qǐng)你簡(jiǎn)述青春期的身體變化。

(2)青春期矛盾心理的表現(xiàn)有哪些？我們應(yīng)該如何對(duì)待這些矛盾心理？

【答案】(1)①身體外形的變化；②內(nèi)部器官的完善；③性機(jī)能的成熟。

(2)表現(xiàn)：反抗與依賴、閉鎖與開(kāi)放、勇敢與怯懦。

態(tài)度：①參加集體活動(dòng)；②求助他人；③培養(yǎng)興趣愛(ài)好，轉(zhuǎn)移注意力；④自我調(diào)節(jié)，成為自己的心理保健

醫(yī)生。

【詳解】（1）本題考查青春期的身體變化的表現(xiàn)，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。（2）本題考查青春期矛盾心理

的表現(xiàn)以及如何應(yīng)對(duì)，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。

19．閱讀材料，回答問(wèn)題。

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照;小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好?！备柙~雖美，但步入

青春期的一些變化讓我們感到新奇，也使我們產(chǎn)生矛盾和困惑。

(1)使我們產(chǎn)生矛盾和困惑的原因有哪些?

(2)面對(duì)青春期的矛盾心理，我們要學(xué)習(xí)嘗試自我調(diào)節(jié)。請(qǐng)你推薦幾種嘗試自我調(diào)節(jié)的方法。(兩種即可)

【答案】(1)伴隨著生理發(fā)育，我們的認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富。

(2)把自己的想法寫(xiě)下來(lái)；學(xué)習(xí)自我暗示；試試自我解嘲等。

【解析】（1）本題考查產(chǎn)生心理矛盾的原因的知識(shí)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。

（2）本題考查調(diào)節(jié)心理矛盾的方法的知識(shí)，可以結(jié)合教材知識(shí)進(jìn)行回答。

20．閱讀材料，回答問(wèn)題。

人民日?qǐng)?bào)一篇《獨(dú)立思考應(yīng)成青年品質(zhì)》的文章提到，自覺(jué)地培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，實(shí)是一件大事。

(1)作為中學(xué)生，如何做到獨(dú)立思考？

(2)除了獨(dú)立思考外，