Unit 7Happy birthday!Section A( 3a-3d)說課稿 2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

Unit7Happybirthday!SectionA(3a-3d)說課稿2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)一、課程基本信息

1.課程名稱：Unit7Happybirthday!SectionA(3a-3d)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握生日祝福語(yǔ)的正確表達(dá)方式，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行生日慶祝活動(dòng)的對(duì)話。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課，學(xué)生將能夠理解并運(yùn)用“Happybirthday!”、“Howoldareyou?”等基本句型，同時(shí)培養(yǎng)良好的英語(yǔ)聽說能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，符合七年級(jí)學(xué)生的知識(shí)水平和學(xué)習(xí)需求。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課將注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力四個(gè)方面的核心素養(yǎng)。語(yǔ)言能力方面，學(xué)生將學(xué)會(huì)正確使用生日祝福的語(yǔ)言表達(dá)，增強(qiáng)日常英語(yǔ)交流能力。文化意識(shí)方面，學(xué)生將了解中西方生日慶祝習(xí)俗的差異，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。思維品質(zhì)方面，通過情景模擬和角色扮演，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維。學(xué)習(xí)能力方面，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索和實(shí)踐，提升自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

①學(xué)習(xí)和理解“Happybirthday!”、“Howoldareyou?”等生日相關(guān)的基本句型和詞匯。

②能夠在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行生日祝福和年齡詢問的對(duì)話。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①正確區(qū)分和使用英語(yǔ)中的年齡表達(dá)方式，如“sevenyearsold”與“seven-year-old”的用法。

②掌握不同情景下的交際策略，例如在朋友和非朋友之間進(jìn)行生日祝福時(shí)的語(yǔ)言選擇和語(yǔ)氣調(diào)整。

③理解并運(yùn)用英語(yǔ)中的禮貌用語(yǔ)，如回答年齡時(shí)說“Howoldareyou?”的禮貌回應(yīng)方式。

④在角色扮演和情景模擬中，能夠自然地結(jié)合身體語(yǔ)言和面部表情，增強(qiáng)對(duì)話的真實(shí)性和表現(xiàn)力。四、教學(xué)方法與手段

1.教學(xué)方法

①采用情境教學(xué)法，通過設(shè)置生日派對(duì)場(chǎng)景，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中使用目標(biāo)語(yǔ)言。

②實(shí)施任務(wù)型教學(xué)法，設(shè)計(jì)角色扮演和小組活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和合作交流。

③運(yùn)用交際教學(xué)法，通過模擬真實(shí)的交流環(huán)境，提高學(xué)生的聽說能力和交際技巧。

2.教學(xué)手段

①使用多媒體設(shè)備展示生日派對(duì)的相關(guān)圖片和視頻，增強(qiáng)視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

②利用教學(xué)軟件進(jìn)行聽力練習(xí)，幫助學(xué)生更好地理解和模仿正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。

③通過電子白板互動(dòng)教學(xué)，實(shí)時(shí)呈現(xiàn)和糾正學(xué)生的語(yǔ)言錯(cuò)誤，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的互動(dòng)性和即時(shí)反饋。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過播放一段生日派對(duì)的短視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并提出問題：“你們?cè)谏张蓪?duì)上都喜歡做些什么？”

回顧舊知：復(fù)習(xí)之前學(xué)過的有關(guān)日常問候和介紹自己的英語(yǔ)表達(dá)方式，為學(xué)習(xí)新的生日祝福語(yǔ)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：介紹本節(jié)課的核心句型“Happybirthday!”、“Howoldareyou?”以及相關(guān)詞匯，如“age”、“birthdaycake”等。

舉例說明：通過演示對(duì)話和情景模擬，展示如何在不同場(chǎng)合下使用這些句型和詞匯。

互動(dòng)探究：學(xué)生分小組，根據(jù)給定的情境編寫簡(jiǎn)短對(duì)話，并上臺(tái)表演，教師提供即時(shí)反饋。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生進(jìn)行聽力練習(xí)，聽錄音中的生日對(duì)話，然后回答問題，以檢驗(yàn)理解程度。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正發(fā)音錯(cuò)誤和語(yǔ)法錯(cuò)誤。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)生日祝福語(yǔ)的使用場(chǎng)合和注意事項(xiàng)，并邀請(qǐng)學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置作業(yè)：要求學(xué)生編寫一段關(guān)于自己生日經(jīng)歷的英語(yǔ)短文，并使用本節(jié)課學(xué)到的句型和詞匯，下節(jié)課進(jìn)行分享。

具體教學(xué)過程如下：

1.導(dǎo)入

-播放生日派對(duì)視頻，引導(dǎo)學(xué)生討論視頻內(nèi)容。

-回顧舊知，讓學(xué)生用英語(yǔ)介紹自己的名字和年齡。

2.新課呈現(xiàn)

-講解“Happybirthday!”、“Howoldareyou?”等句型的用法。

-示例：教師與一位學(xué)生進(jìn)行生日對(duì)話，展示句型的實(shí)際應(yīng)用。

-學(xué)生小組活動(dòng)：編寫并表演生日對(duì)話。

3.鞏固練習(xí)

-聽力練習(xí)：聽錄音，回答問題。

-教師指導(dǎo)：糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤，提供語(yǔ)言支持。

4.課堂總結(jié)

-教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

5.作業(yè)布置

-編寫英語(yǔ)短文，描述自己的生日經(jīng)歷。

-下節(jié)課分享短文，展示學(xué)習(xí)成果。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力提升：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用“Happybirthday!”、“Howoldareyou?”等句型和相關(guān)詞匯，進(jìn)行生日祝福和詢問年齡的對(duì)話。在實(shí)際交流中，學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)更加自然，能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意圖。

2.文化意識(shí)增強(qiáng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)中西方生日慶祝的習(xí)俗有了更深的了解，能夠尊重并欣賞不同文化的差異，增強(qiáng)跨文化交際的能力。

3.思維品質(zhì)發(fā)展：學(xué)生在角色扮演和情景模擬中，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性思考和邏輯表達(dá)。在解決問題時(shí)，能夠從不同角度出發(fā)，提出合理的解決方案。

4.學(xué)習(xí)能力提高：學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了如何通過討論、合作和自主探究來學(xué)習(xí)英語(yǔ)。他們能夠主動(dòng)查找資料，總結(jié)歸納，形成自己的學(xué)習(xí)策略，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。

5.交際能力增強(qiáng)：學(xué)生在課堂活動(dòng)中積極參與，通過與同伴的互動(dòng)，提高了在真實(shí)語(yǔ)境中用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。他們?cè)诒磉_(dá)時(shí)更加自信，能夠流暢地與同學(xué)和老師進(jìn)行交流。

6.禮貌用語(yǔ)運(yùn)用：學(xué)生在學(xué)習(xí)生日祝福的同時(shí)，也學(xué)會(huì)了如何禮貌地回答他人的問題，如“Thankyou!”、“I'msevenyearsold.”等，增強(qiáng)了社交禮儀的意識(shí)。

7.情感態(tài)度改善：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到了成功的喜悅，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更加積極的態(tài)度。他們?cè)敢庵鲃?dòng)參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)未來的學(xué)習(xí)充滿期待。

8.實(shí)踐應(yīng)用能力：通過編寫英語(yǔ)短文和課堂表演，學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際情境中，提高了英語(yǔ)的實(shí)際應(yīng)用能力。他們能夠在生活中遇到類似場(chǎng)景時(shí)，自然地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。七、板書設(shè)計(jì)

①生日相關(guān)詞匯：birthday,cak