Unit 2 Hobbies 第二課時：Reading 英文版 說課稿2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級英語上冊

Unit2Hobbies第二課時：Reading英文版說課稿2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級英語上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2Hobbies第二課時：Reading英文版說課稿2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級英語上冊教材分析本課時為譯林版七年級英語上冊Unit2Hobbies的第二課時，主要內(nèi)容是Reading。本節(jié)課通過閱讀一篇關(guān)于不同人不同愛好的文章，讓學(xué)生了解不同國家的文化差異，培養(yǎng)他們的閱讀興趣。教材內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，通過閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的英語閱讀能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力、跨文化交流意識和批判性思維能力。通過閱讀關(guān)于不同人愛好的文章，學(xué)生將學(xué)會從文本中提取關(guān)鍵信息，了解不同文化的特點，同時培養(yǎng)對英語閱讀的興趣和習(xí)慣。此外，課程還將鼓勵學(xué)生對比分析，發(fā)展批判性思維，以更全面地理解和評價不同文化背景下的個人興趣。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的知識：七年級學(xué)生對英語學(xué)習(xí)已有一定的基礎(chǔ)，能夠掌握基本的詞匯和句型。在上一課時中，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于興趣愛好的表達方式，具備了一定的聽說能力。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生對新鮮事物充滿好奇心，對英語學(xué)習(xí)有較高的興趣。他們的英語學(xué)習(xí)能力較強，能夠通過多種渠道獲取知識。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過聽力和口語練習(xí)來提高英語水平，而另一部分學(xué)生則更傾向于通過閱讀和寫作來提升。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在閱讀理解方面可能存在困難，難以從文章中提取關(guān)鍵信息。此外，由于文化差異，學(xué)生在理解不同國家的興趣愛好時可能存在障礙。此外，學(xué)生在詞匯量不足、語法知識掌握不牢固等方面也可能遇到挑戰(zhàn)。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀技巧，加強詞匯和語法知識的鞏固，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文化差異，提高他們的跨文化交流能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解文章結(jié)構(gòu)、重點詞匯和語法點，幫助學(xué)生建立閱讀框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞文章內(nèi)容進行小組討論，提高他們的合作能力和批判性思維。

3.案例分析法：選取與文章相關(guān)的實際案例，引導(dǎo)學(xué)生將理論知識與實際情境相結(jié)合。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用PPT展示文章內(nèi)容，增強視覺效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動式軟件：使用英語閱讀軟件，提供互動練習(xí)，鞏固學(xué)生的閱讀技巧。

3.視頻資源：播放關(guān)于不同愛好的英語視頻，豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展學(xué)生的視野。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對興趣愛好的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們平時有什么興趣愛好？它們對你們的生活有什么影響？”

展示一些關(guān)于不同興趣愛好（如運動、音樂、繪畫等）的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受興趣愛好帶來的樂趣。

簡短介紹興趣愛好對個人成長和社交互動的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.興趣愛好基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解興趣愛好的基本概念、種類和培養(yǎng)方法。

過程：

講解興趣愛好的定義，包括其對個人發(fā)展的積極影響。

詳細介紹不同類型的興趣愛好，如藝術(shù)、體育、科技等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.興趣愛好案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解興趣愛好的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的興趣愛好案例進行分析，如一位熱愛音樂的青少年如何通過音樂改變自己的生活軌跡。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解興趣愛好對個人和社會的積極影響。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何培養(yǎng)和堅持自己的興趣愛好。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個他們感興趣的興趣愛好進行討論。

小組內(nèi)討論該興趣愛好的學(xué)習(xí)資源、實踐機會以及如何克服學(xué)習(xí)過程中的困難。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對興趣愛好的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括興趣愛好的學(xué)習(xí)資源、實踐機會和克服困難的策略。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)興趣愛好的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括興趣愛好的定義、種類、案例分析等。

強調(diào)興趣愛好在個人成長、社交互動和心理健康方面的價值，鼓勵學(xué)生積極參與和探索。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一個自己感興趣的興趣愛好，進行深入的調(diào)研和了解，下節(jié)課分享自己的發(fā)現(xiàn)和感悟。

7.課后拓展（5分鐘）

目標(biāo)：鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)探索和培養(yǎng)興趣愛好。

過程：

介紹一些線上和線下的資源，如興趣小組、俱樂部、在線課程等，幫助學(xué)生找到合適的平臺和機會。

鼓勵學(xué)生在家庭、學(xué)校和社區(qū)中尋找志同道合的朋友，共同培養(yǎng)和分享興趣愛好。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了進一步拓展學(xué)生的閱讀視野，以下是一些與本節(jié)課“Unit2Hobbies”相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《HobbiesAroundtheWorld》：這本書介紹了不同國家和地區(qū)的人們所擁有的獨特愛好，包括手工藝、運動、藝術(shù)等，有助于學(xué)生了解全球文化的多樣性。

-《HowtoStartaNewHobby》：這本書為初學(xué)者提供了開始新愛好的實用指南，包括如何選擇愛好、如何開始練習(xí)以及如何保持興趣。

-《TheBenefitsofHobbiesforKids》：這是一本關(guān)于兒童如何通過興趣愛好獲得成長和發(fā)展的書籍，適合家長和學(xué)生共同閱讀。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

為了幫助學(xué)生深化對興趣愛好的理解，以下是一些建議的課后活動：

-學(xué)生可以選擇自己感興趣的愛好，進行深入的在線研究，了解該愛好的發(fā)展歷史、知名人物和相關(guān)資源。

-鼓勵學(xué)生參與社區(qū)活動或俱樂部，親身體驗不同的愛好，如繪畫、音樂、編程等。

-學(xué)生可以嘗試撰寫一篇關(guān)于自己愛好的短文，分享自己的經(jīng)歷和感受，提高寫作能力。

-組織學(xué)生進行小組合作項目，每個小組選擇一個愛好主題，共同完成一個展示或作品，如制作一個關(guān)于攝影的相冊、制作一個音樂視頻等。

-通過社交媒體或?qū)W校的在線平臺，學(xué)生可以分享自己的愛好經(jīng)歷，與其他同學(xué)交流心得，擴大社交圈。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課結(jié)束了，我想對自己這節(jié)課的教學(xué)進行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在導(dǎo)入新課的時候，我采用了提問和圖片展示的方式，這確實引起了學(xué)生的興趣，讓他們對興趣愛好有了初步的認識。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于展示的圖片并不太感興趣，可能是因為圖片與他們自己的興趣點不太相關(guān)。所以，我覺得在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，嘗試使用更多樣化的導(dǎo)入方式，比如引入一些與他們生活更貼近的例子，或者讓他們自己來分享自己的興趣愛好。

在基礎(chǔ)知識講解部分，我盡量用簡單明了的語言來解釋概念，并通過圖表和實例來幫助學(xué)生理解。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于概念的理解有了明顯的提升，但是在實際應(yīng)用上，他們還是有些吃力。這說明我在教學(xué)方法上需要更多的實踐環(huán)節(jié)，比如讓學(xué)生嘗試用新學(xué)的詞匯和句型來描述自己的興趣愛好，或者模擬一些簡單的對話。

案例分析環(huán)節(jié)，我選擇了幾個與學(xué)生生活較為貼近的案例，這樣他們更容易產(chǎn)生共鳴。在討論中，學(xué)生們表現(xiàn)得非常積極，他們提出了很多有創(chuàng)意的想法。不過，我也注意到，有些學(xué)生在表達自己的觀點時，詞匯量不夠豐富，這可能會影響他們的表達效果。因此，我計劃在今后的教學(xué)中，增加詞匯積累和擴展的環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生豐富詞匯量。

在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在合作和交流方面表現(xiàn)出了很好的潛力。他們能夠互相傾聽、互相尊重，共同解決問題。但是，也有些學(xué)生在討論中過于依賴組長，缺乏獨立思考的能力。為了改善這一點，我會在今后的教學(xué)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和團隊協(xié)作精神。

課堂展示與點評環(huán)節(jié)，學(xué)生們都表現(xiàn)得非常自信，這讓我感到非常欣慰。但是，點評環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于他人的展示缺乏建設(shè)性的意見，這可能是因為他們不善于表達或者害怕犯錯。我需要在今后的教學(xué)中，鼓勵學(xué)生勇敢地表達自己的看法，同時也教會他們?nèi)绾谓o出有建設(shè)性的反饋。

-嘗試更多的互動式教學(xué)方法，如角色扮演、游戲等，以提高學(xué)生的參與度和興趣。

-設(shè)計更多詞匯和語法練習(xí)，幫助學(xué)生擴大詞匯量，提高語言表達能力。

-在小組活動中，提供更多的指導(dǎo)，鼓勵每個學(xué)生都參與討論和表達，同時教授他們?nèi)绾谓o出有建設(shè)性的反饋。

-定期進行教學(xué)反思，不斷調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)策略，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

我相信，通過不斷的努力和改進，我能夠更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和成長。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-Hobbies(愛好)

-Interests(興趣)

-Activities(活動)

-Enjoyment(樂趣)

-Relaxation(放松)

②重點詞匯：

-Collecting(收集)

-Reading(閱讀)

-Gardening(園藝