7上課了 好好學(xué) 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

7上課了好好學(xué)說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容教材：2024-2025學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

內(nèi)容：本節(jié)課主要圍繞“7上課了好好學(xué)”這一主題展開，通過學(xué)習(xí)《道德與法治》教材中的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生了解學(xué)校生活、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度等基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和道德品質(zhì)。具體內(nèi)容包括：認(rèn)識(shí)學(xué)校、遵守課堂紀(jì)律、保持學(xué)習(xí)興趣、珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間等。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生初步的規(guī)則意識(shí)，學(xué)會(huì)遵守學(xué)校規(guī)則。

2.提升學(xué)生自我管理能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力，學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處。

4.培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間的良好品質(zhì)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解并掌握上課的基本禮儀，如按時(shí)到校、課前準(zhǔn)備、認(rèn)真聽講等。

②培養(yǎng)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的自覺性，包括不隨意講話、不亂動(dòng)、不干擾他人等。

③引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，克服學(xué)習(xí)中的困難，保持學(xué)習(xí)的積極性和持續(xù)性。

②引導(dǎo)學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì)傾聽、思考、表達(dá)，提高課堂參與度和學(xué)習(xí)效果。

③培養(yǎng)學(xué)生自我約束和自我管理的能力，使其能夠在沒有成人監(jiān)督的情況下也能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：電子白板、電腦、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版電子教材平臺(tái)

-信息化資源：多媒體課件、動(dòng)畫視頻、圖片素材

-教學(xué)手段：情境模擬、小組討論、角色扮演、游戲互動(dòng)教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“上課了好好學(xué)”這一主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“什么是上課？為什么我們要好好學(xué)？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解上課的基本概念和重要性。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解上課的意義，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放學(xué)生喜歡的動(dòng)畫視頻或故事，引出“上課了好好學(xué)”這一主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解上課的基本禮儀，如按時(shí)到校、課前準(zhǔn)備、認(rèn)真聽講等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“我是小小課堂紀(jì)律員”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)遵守課堂紀(jì)律。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“為什么要認(rèn)真聽講？”等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與角色扮演活動(dòng)，體驗(yàn)遵守課堂紀(jì)律的重要性。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解上課的基本禮儀。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握遵守課堂紀(jì)律的技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解上課的基本禮儀，掌握遵守課堂紀(jì)律的技能。

通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問題的能力。

通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“上課了好好學(xué)”這一主題，布置如“我的上課日記”的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與上課相關(guān)的拓展資源，如“學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成手冊(cè)”，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，如閱讀相關(guān)書籍或觀看教育視頻，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的上課基本禮儀和遵守課堂紀(jì)律的技能。

通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識(shí)點(diǎn)梳理1.學(xué)校生活的重要性

-學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、培養(yǎng)能力、形成良好習(xí)慣的地方。

-學(xué)校生活有助于學(xué)生全面發(fā)展，包括智力、道德、體育、美育等方面。

2.課堂紀(jì)律的基本要求

-按時(shí)到校，不遲到、不早退。

-課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，保持桌面整潔。

-認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論。

-課堂發(fā)言要舉手，尊重他人發(fā)言。

-不隨意走動(dòng)，保持課堂安靜。

3.學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性

-熱愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿好奇心和求知欲。

-積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不怕困難，勇于探索。

-保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等。

-學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4.課堂參與與互動(dòng)

-認(rèn)真聽講，積極思考，勇于提問。

-學(xué)會(huì)傾聽，尊重他人的意見和觀點(diǎn)。

-參與小組討論，培養(yǎng)合作意識(shí)和溝通能力。

-課堂實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)，提高動(dòng)手能力和解決問題的能力。

5.時(shí)間管理

-合理安排時(shí)間，保證充足的睡眠和休息。

-學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，按時(shí)完成任務(wù)。

-學(xué)會(huì)利用碎片時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

-避免拖延，提高執(zhí)行力。

6.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

-培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，廣泛閱讀，開拓視野。

-培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，規(guī)范書寫，提高書寫速度和質(zhì)量。

-培養(yǎng)良好的思考習(xí)慣，勤于思考，善于總結(jié)。

-培養(yǎng)良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)。

7.學(xué)習(xí)方法的掌握

-選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，如歸納總結(jié)、思維導(dǎo)圖等。

-學(xué)會(huì)利用各種學(xué)習(xí)資源，如圖書、網(wǎng)絡(luò)、教師等。

-學(xué)會(huì)自我監(jiān)控學(xué)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

8.學(xué)習(xí)態(tài)度與成效的關(guān)系

-積極的學(xué)習(xí)態(tài)度有助于提高學(xué)習(xí)成效。

-良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成效的重要保障。

-合理的時(shí)間管理有助于提高學(xué)習(xí)成效。

9.學(xué)習(xí)與生活的平衡

-學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和生活，保證身心健康。

-學(xué)會(huì)放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力。

-學(xué)會(huì)與人交往，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

10.學(xué)習(xí)與成長的關(guān)系

-學(xué)習(xí)是個(gè)人成長的重要途徑。

-通過學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

-學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.學(xué)校生活的重要性

①學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，提供知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)環(huán)境。

②學(xué)校生活有助于學(xué)生的全面發(fā)展，包括智力、道德、體育、美育等方面。

③學(xué)校生活是學(xué)生形成良好習(xí)慣和價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期。

2.課堂紀(jì)律的基本要求

①按時(shí)到校，不遲到、不早退，體現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的尊重。

②課前準(zhǔn)備，保持桌面整潔，提高學(xué)習(xí)效率。

③認(rèn)真聽講，積極參與，促進(jìn)知識(shí)的吸收和應(yīng)用。

3.學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性

①熱愛學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

②積極主動(dòng)，面對(duì)困難不退縮，培養(yǎng)解決問題的能力。

③保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如按時(shí)完成作業(yè)、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)等。

4.課堂參與與互動(dòng)

①認(rèn)真聽講，積極思考，提高學(xué)習(xí)效果。

②傾聽他人發(fā)言，尊重不同觀點(diǎn)，培養(yǎng)合作精神。

③參與討論，提高溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

5.時(shí)間管理

①合理安排時(shí)間，保證學(xué)習(xí)與休息的平衡。

②制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率。

③利用碎片時(shí)間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

6.學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

①培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，拓寬知識(shí)面。

②規(guī)范書寫，提高書寫速度和質(zhì)量。

③勤于思考，善于總結(jié)，加深對(duì)知識(shí)的理解。

7.學(xué)習(xí)方法的掌握

①選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

②利用各種學(xué)習(xí)資源，豐富學(xué)習(xí)途徑。

③自我監(jiān)控學(xué)習(xí)效果，調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

8.學(xué)習(xí)態(tài)度與成效的關(guān)系

①積極的學(xué)習(xí)態(tài)度有助于提高學(xué)習(xí)成效。

②良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)成效的重要保障。

③合理的時(shí)間管理有助于提高學(xué)習(xí)成效。

9.學(xué)習(xí)與生活的平衡

①學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)和生活，保證身心健康。

②學(xué)會(huì)放松身心，緩解學(xué)習(xí)壓力。

③學(xué)會(huì)與人交往，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

10.學(xué)習(xí)與成長的關(guān)系

①學(xué)習(xí)是個(gè)人成長的重要途徑。

②通過學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

③學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是一項(xiàng)非常重要的工作，它能夠幫助我們教師不斷審視自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)其中的不足，并尋求改進(jìn)的方法。以下是我對(duì)“7上課了好好學(xué)”這一課的教學(xué)反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.教學(xué)反思活動(dòng)

在教學(xué)結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行以下反思活動(dòng)：

-評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如是否積極參與討論、是否認(rèn)真聽講、是否能夠正確回答問題等。

-評(píng)估教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握情況：通過作業(yè)、測試或課堂表現(xiàn)來評(píng)估學(xué)生對(duì)上課基本禮儀、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度等知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度。

-收集學(xué)生的反饋：通過問卷調(diào)查或個(gè)別訪談，了解學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的看法，以及他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

-反思自己的教學(xué)方法和策略：思考自己在課堂上的教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以及是否有助于學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)。

2.改進(jìn)措施

-豐富教學(xué)活動(dòng)：為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中加入更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，如角色扮演、小組討論、游戲等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)。

-強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)