第6單元 探索2 互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)與新業(yè)態(tài) 說(shuō)課稿+作業(yè)設(shè)計(jì)-2023蘇科版 七年級(jí)下冊(cè)

第6單元探索2互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)與新業(yè)態(tài)說(shuō)課稿+作業(yè)設(shè)計(jì)-2023蘇科版七年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為第6單元探索2“互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)與新業(yè)態(tài)”，包括互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程、互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)、互聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與七年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)的知識(shí)體系緊密相連，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以回顧并鞏固之前學(xué)過(guò)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，如計(jì)算機(jī)的硬件、軟件等，同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維和數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生將通過(guò)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程和特點(diǎn)，提升信息意識(shí)，認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響；通過(guò)分析互聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)計(jì)算思維，學(xué)會(huì)利用信息技術(shù)解決問題；同時(shí)，通過(guò)探索新業(yè)態(tài)，激發(fā)學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的興趣，為未來(lái)適應(yīng)數(shù)字化社會(huì)打下基礎(chǔ)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程及其對(duì)社會(huì)的影響。

2.互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)及其在生活中的應(yīng)用。

難點(diǎn)：

1.理解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如何改變傳統(tǒng)行業(yè)。

2.分析互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)的商業(yè)模式和影響。

解決辦法：

1.采用多媒體教學(xué)，展示互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的圖片和視頻，幫助學(xué)生直觀理解。

2.通過(guò)案例教學(xué)，分析互聯(lián)網(wǎng)在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，引導(dǎo)學(xué)生思考技術(shù)變革的影響。

3.設(shè)計(jì)小組討論活動(dòng)，讓學(xué)生分組研究互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)，鼓勵(lì)學(xué)生提出創(chuàng)新觀點(diǎn)，共同解決難點(diǎn)問題。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、互聯(lián)網(wǎng)接入設(shè)備、投影儀、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：蘇科版信息技術(shù)課程資源平臺(tái)

-信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程相關(guān)視頻、圖片資料、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用案例庫(kù)

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、實(shí)物展示、小組討論、角色扮演、在線問卷調(diào)查教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師播放一段關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)普及的短視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的思考。

-提問：“同學(xué)們，你們知道互聯(lián)網(wǎng)是什么嗎？它在我們的生活中有哪些作用？”

-學(xué)生分享自己的看法，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：“互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)與新業(yè)態(tài)”。

2.講授新知（20分鐘）

-教師展示互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的圖片和視頻，引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的起源、發(fā)展過(guò)程及對(duì)社會(huì)的影響。

-講解互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，如高速、廣泛、便捷等，并結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生體會(huì)互聯(lián)網(wǎng)的強(qiáng)大功能。

-分析互聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用，如在線購(gòu)物、社交網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育等，引導(dǎo)學(xué)生思考互聯(lián)網(wǎng)對(duì)生活的影響。

-講解互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)的商業(yè)模式和影響，如共享經(jīng)濟(jì)、移動(dòng)支付等，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的新機(jī)遇。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師出示幾道關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的選擇題，讓學(xué)生判斷正誤，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-學(xué)生分組討論，分享自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)的看法，教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性。

-提問：“同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們認(rèn)為我們應(yīng)該如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)？”

-學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置以下作業(yè)：

1.搜集互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的相關(guān)資料，整理成一份報(bào)告。

2.分析一種互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)，撰寫一篇短文，探討其對(duì)社會(huì)的積極影響。

3.在家中嘗試使用一種互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，記錄使用體驗(yàn)，并與同學(xué)分享。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.知識(shí)掌握方面：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確描述互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，了解互聯(lián)網(wǎng)的起源、重要事件和發(fā)展趨勢(shì)。

-學(xué)生能夠列舉互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)，如高速、廣泛、便捷等，并能夠解釋這些特點(diǎn)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響。

-學(xué)生能夠識(shí)別并分析互聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用，如在線購(gòu)物、社交網(wǎng)絡(luò)、遠(yuǎn)程教育等，并理解這些應(yīng)用如何改變了人們的生活方式。

2.能力培養(yǎng)方面：

-學(xué)生通過(guò)小組討論和案例研究，提升了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。

-學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作和問題解決，培養(yǎng)了計(jì)算思維和問題解決能力。

-學(xué)生通過(guò)探索互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)，鍛煉了創(chuàng)新思維和商業(yè)意識(shí)。

3.態(tài)度與價(jià)值觀方面：

-學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其對(duì)社會(huì)的影響有了更深入的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了信息意識(shí)。

-學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用，激發(fā)了學(xué)生對(duì)科技發(fā)展的興趣。

-學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)，了解了共享經(jīng)濟(jì)、移動(dòng)支付等新興商業(yè)模式，培養(yǎng)了可持續(xù)發(fā)展和綠色消費(fèi)的觀念。

4.實(shí)踐應(yīng)用方面：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)的商業(yè)模式，為未來(lái)職業(yè)規(guī)劃提供參考。

-學(xué)生能夠利用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高信息檢索和利用能力。

-學(xué)生能夠?qū)⒒ヂ?lián)網(wǎng)應(yīng)用融入日常生活，提高生活質(zhì)量和效率。

5.綜合評(píng)價(jià)：

-通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)與新業(yè)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，而且培養(yǎng)了綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，提高自身適應(yīng)數(shù)字化社會(huì)的能力。

-學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀方面得到了提升，為成為具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的現(xiàn)代公民奠定了基礎(chǔ)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)的起源、重要事件（如萬(wàn)維網(wǎng)的發(fā)明、互聯(lián)網(wǎng)的商業(yè)化等）、發(fā)展階段。

-關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)、萬(wàn)維網(wǎng)、商業(yè)化、發(fā)展階段。

②互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)的普及率、高速性、廣泛性、便捷性、開放性。

-關(guān)鍵詞：普及率、高速、廣泛、便捷、開放。

③互聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)在購(gòu)物、社交、教育、娛樂等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-關(guān)鍵詞：購(gòu)物、社交、教育、娛樂、應(yīng)用。

④互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：共享經(jīng)濟(jì)、移動(dòng)支付、在線教育、電子商務(wù)等新業(yè)態(tài)的商業(yè)模式和影響。

-關(guān)鍵詞：共享經(jīng)濟(jì)、移動(dòng)支付、在線教育、電子商務(wù)、商業(yè)模式。

⑤互聯(lián)網(wǎng)對(duì)社會(huì)的影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：互聯(lián)網(wǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)結(jié)構(gòu)等方面的影響。

-關(guān)鍵詞：經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)結(jié)構(gòu)、影響。

⑥學(xué)生如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：合理使用互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、信息辨別能力。

-關(guān)鍵詞：合理使用、網(wǎng)絡(luò)安全、信息辨別。教學(xué)反思與總結(jié)今天的課已經(jīng)結(jié)束了，我想和大家分享一下我的教學(xué)反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)過(guò)程中，我采用了多媒體教學(xué)手段，通過(guò)圖片、視頻等多種形式展示了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程，這樣的教學(xué)方法確實(shí)激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們更加直觀地理解了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，有些學(xué)生對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程還是不太了解，這說(shuō)明我在導(dǎo)入新課時(shí)可能沒有做到讓學(xué)生充分準(zhǔn)備。所以，我需要在今后的教學(xué)中，提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)初步的了解。

在講授新知的過(guò)程中，我嘗試通過(guò)案例教學(xué)來(lái)幫助學(xué)生理解互聯(lián)網(wǎng)在生活中的應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn)，這種方法很有效，學(xué)生們能夠通過(guò)具體的案例來(lái)體會(huì)到互聯(lián)網(wǎng)的便捷和高效。不過(guò)，我也注意到，有些學(xué)生在討論時(shí)表達(dá)不夠清晰，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)案例的理解還不夠深入。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生深入分析案例，提高他們的表達(dá)能力和邏輯思維能力。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了選擇題和小組討論，旨在讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。但是，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在選擇答案時(shí)有些猶豫，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)知識(shí)的掌握還不夠牢固。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解，確保學(xué)生能夠扎實(shí)掌握。

課堂小結(jié)時(shí)，我讓學(xué)生分享自己對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的看法，這有助于他們梳理所學(xué)知識(shí)，同時(shí)也讓他們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)。不過(guò)，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的觀點(diǎn)比較片面，這說(shuō)明我在引導(dǎo)學(xué)生思考問題時(shí)，可能沒有做到全面。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重引導(dǎo)學(xué)生多角度思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維。

至于作業(yè)布置，我要求學(xué)生搜集互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷程的相關(guān)資料，分析一種互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)，并記錄使用互聯(lián)網(wǎng)的體驗(yàn)。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高他們的信息檢索和利用能力。不過(guò)，我也擔(dān)心學(xué)生可能會(huì)對(duì)作業(yè)產(chǎn)生抵觸情緒，因?yàn)樽鳂I(yè)量可能比較大。因此，我需要在今后的教學(xué)中，合理控制作業(yè)量，確保學(xué)生能夠順利完成。

1.提前布置預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生對(duì)即將學(xué)習(xí)的內(nèi)