10父母多愛我 說課稿-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

10父母多愛我說課稿-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：10父母多愛我

2.教學年級和班級：三年級上冊道德與法治

3.授課時間：2023-2024學年

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的道德情感和社會責任感。通過學習父母對子女的愛，學生能夠體會到親情的力量，增強對家庭的認同感和歸屬感。同時，引導學生學會感恩，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系和社會交往能力，提升道德素養(yǎng)和人際溝通能力。重點難點及解決辦法重點：

1.理解父母對子女的愛是無私的、偉大的。

2.學會表達對父母的感激之情。

難點：

1.學生對父母愛的理解深度不足，難以體會到父母的愛。

2.學生在表達感激時，可能存在表達方式單一或不夠真誠的問題。

解決辦法：

1.通過真實案例和故事，幫助學生深入理解父母的愛，如講述父母為孩子付出的故事，引導學生反思自己的成長經(jīng)歷。

2.組織學生進行角色扮演和情感體驗活動，如“我眼中的父母”繪畫比賽，鼓勵學生用多種方式表達對父母的感激和愛。

3.引導學生進行家庭訪問，與父母進行真誠的對話，增進親子關(guān)系，提升學生對父母愛的感知能力。

4.通過小組討論和分享，幫助學生找到真誠表達感激的方法，如寫一封感謝信、制作感恩卡片等。教學方法與策略1.采用情境教學法，通過創(chuàng)設家庭生活的情境，讓學生在具體場景中體會父母的愛。

2.運用討論法，引導學生分享自己與父母的故事，激發(fā)學生的思考和情感共鳴。

3.實施角色扮演活動，讓學生扮演父母和孩子，體驗不同的情感，增進對親情關(guān)系的理解。

4.利用多媒體教學，展示父母與孩子互動的溫馨瞬間，增強視覺效果，激發(fā)學生的學習興趣。

5.設計感恩實踐活動，如制作感恩卡片、寫信給父母等，讓學生將情感轉(zhuǎn)化為實際行動。教學過程一、導入新課

1.老師親切地與學生打招呼，營造輕松的學習氛圍。

2.通過播放一段關(guān)于家庭生活的溫馨視頻，引發(fā)學生對家庭和父母的思考。

3.提問：你們覺得父母對你們的愛是怎樣的？有沒有特別難忘的事情？

二、新課講授

1.老師講解“父母多愛我”這一主題，引導學生理解父母對子女的愛是無私的、偉大的。

2.分享一些真實案例，如父母為孩子付出艱辛的故事，讓學生感受到父母的愛。

3.引導學生思考：為什么父母會這么愛我們？父母的愛對我們有什么意義？

三、小組討論

1.將學生分成小組，每組討論以下問題：

a.你覺得父母對你有哪些方面的愛？

b.你是如何感受到父母的愛？

c.你應該如何回報父母的愛？

2.各小組派代表分享討論成果，其他學生補充和發(fā)表意見。

四、角色扮演

1.老師設計一個關(guān)于父母與孩子互動的情景劇，讓學生分組進行角色扮演。

2.角色扮演結(jié)束后，引導學生思考：

a.在這個情景中，你作為父母或孩子，有什么感受？

b.這個情景給你帶來了哪些啟示？

3.各小組分享角色扮演的體驗和感悟。

五、情感體驗活動

1.老師組織學生進行“我眼中的父母”繪畫比賽，讓學生用畫筆表達對父母的愛。

2.學生完成作品后，展示并分享自己的作品，其他學生給予評價和鼓勵。

六、感恩實踐活動

1.老師引導學生思考：我們可以如何回報父母的愛？

2.提出以下感恩實踐活動：

a.制作感恩卡片，寫一封感謝信給父母；

b.為父母做一件力所能及的事情，如打掃房間、做飯等；

c.陪父母散步、聊天，增進親子關(guān)系。

3.學生分享自己的感恩實踐活動，老師給予肯定和鼓勵。

七、總結(jié)與反思

1.老師引導學生回顧本節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)父母對子女的愛的重要性。

2.學生分享自己的學習收獲和感悟，老師給予點評和指導。

3.老師強調(diào)：學會感恩，珍惜親情，用行動回報父母的愛。

八、課后作業(yè)

1.完成感恩實踐活動，記錄下與父母相處的美好時光；

2.思考：在日常生活中，我們?nèi)绾胃玫仃P(guān)愛父母，回報他們的養(yǎng)育之恩。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《家的故事》：這本書通過講述不同家庭的故事，展現(xiàn)了父母對子女的愛的多樣性和深遠影響。學生可以通過閱讀這本書，了解不同文化背景下的家庭關(guān)系，拓展對親情和愛的理解。

-《父母的心》：收集了多位父母分享自己育兒過程中的感人故事，以及他們對子女的愛與期望。這本書可以幫助學生從父母的角度去體會家庭的溫暖和愛的重要性。

-《孝經(jīng)》：這是一部關(guān)于孝道的經(jīng)典著作，其中包含了許多關(guān)于如何尊敬父母、回報父母恩情的智慧。學生可以通過閱讀《孝經(jīng)》，學習到中國傳統(tǒng)孝道的精髓。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以嘗試采訪自己的父母，了解他們的成長故事和育兒經(jīng)歷，從而更加深刻地理解父母的辛苦和付出。

-鼓勵學生記錄下自己與父母相處的點點滴滴，通過日記或作文的形式表達對父母的愛和感激之情。

-組織學生進行家庭調(diào)查，了解不同家庭成員之間的關(guān)系，以及家庭成員如何相互關(guān)愛和支持。

-推薦學生觀看與家庭、親情相關(guān)的電影或紀錄片，通過觀看作品中的家庭關(guān)系，引發(fā)學生對自身家庭關(guān)系的思考。

-引導學生參與社區(qū)或?qū)W校組織的親子活動，如親子運動會、家庭日等，通過實踐活動增進與父母的感情，同時學會與家人共同合作和解決問題。

-學生可以嘗試創(chuàng)作關(guān)于家庭和親情的詩歌、歌曲或繪畫作品，通過藝術(shù)形式表達對家庭的熱愛和感激。教學反思這節(jié)課結(jié)束后，我坐在辦公室里，心中充滿了感慨。今天我們學習了《父母多愛我》這一課，孩子們的表現(xiàn)讓我既欣慰又有所思考。

首先，我欣慰的是孩子們對父母的愛有了更深的理解。在課堂上，我通過講述父母為孩子付出的故事，孩子們的眼中閃爍著感動的淚光。他們開始意識到，父母的愛是無私的、偉大的，是值得我們永遠珍惜和感恩的。在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，孩子們積極參與，分享自己與父母的故事，表達了對父母的感激之情。這讓我感到，孩子們的心靈是純潔的，他們能夠感受到愛的力量。

然而，我也在反思，如何讓這節(jié)課的收獲不僅僅停留在課堂上，而是能夠真正影響到孩子們的日常生活。我發(fā)現(xiàn)，雖然孩子們在課堂上能夠表達出對父母的愛，但在日常生活中，他們可能并沒有真正做到孝敬父母、回報父母的愛。這讓我意識到，教學不僅僅是知識的傳授，更是價值觀的引導。

此外，我還注意到，有些孩子對父母的愛理解得比較淺顯，可能是因為他們?nèi)狈εc父母溝通的機會。因此，我計劃在課后組織一些親子活動，鼓勵孩子們與父母進行更多的交流，增進彼此的了解。

在教學過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。例如，在講解父母愛的偉大時，我可能過于強調(diào)情感