2025年滬教版四年級語文上冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版四年級語文上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列句子分析正確的是（）A.天文學家早就發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射。主干：天文學家發(fā)現(xiàn)散射。B.假山的堆疊，全在乎設計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。這個句子是個復句。C.字里行間神采奕奕我行我素多姿多彩都是并列短語。D.喋喋不休、無所不為、死灰復燃、恃才放曠都是貶義詞。2、下列句子中沒有語病，句意明確的一項是（）A.這所大學的一些學生的語文水平實在低劣，傳揚出去，準會被人貽笑大方，影響學校的聲譽。B.當靈感迸發(fā)、文思泉涌時，美妙的文辭會源源不斷地流注筆端，這是源于作者平時用心觀察，重視積累為基礎。C.“地球一小時”活動雖然只有60分鐘，但傳遞給地球人的節(jié)能環(huán)保作用卻不可低估，它提醒人們：只要時時關注節(jié)能，就能為保護地球做出貢獻。D.我們欣賞古代詩詞，應該全面了解作者的生平以及他所處的時代和環(huán)境，真正走進作品，去獲得獨特的審美體驗。3、下列加下劃線的字注音有誤的一項是（）A.驚____（yà）洞____（xuè）____回（chōu）B.鐵____（zhù）得____（chěnɡ）仿____（fú）C.一____（shǎnɡ）____綠（cuì）丈____（liánɡ）D.____線（chán）老____（jiǎn）紋____（luò）4、給加下劃線的字選擇合適的解釋。

心悅誠____（）A.衣服B.擔任C.適應D.服氣5、讀課文《長城》；仔細思考，認真判斷。

這樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

下面是四位同學對“偉大的奇跡”的理解，請你選擇正確的答案_____A.長城修筑在山上，有一萬多里長，是世界上獨一無二的，所以是“奇跡”B.長城那么高大堅固，一塊條石就有兩三千斤重，而且用了無數(shù)的條石，所以是“奇跡”C.修筑萬里長城，用了“數(shù)不清”的條石、城磚，而當時靠的全是人工，靠人的肩膀、雙手，真是奇跡D.長城的建造、設置非常巧妙，也能看出是奇跡6、判斷一下孔子是如何評價自己學生的？()A.守信用B.聰明C.嚴謹莊重D.每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)7、找出下面句子中的錯別字；然后改正。

①左手大姆指沒有指甲。____

②手裂帖膠布涂手油多好？____8、選詞填空。

堅固堅強牢固。

八達嶺長城高大____。

我們應該____地面對困難。

這幅畫在墻上鑲嵌得十分____。9、選擇正確的讀音。

詞類相____（dāngdàng）____氣____（fēnfèn）________覽（liúniú）____

開____有益（juǎnjuàn）____和____（lùmù）____和____（xiéjiē）____10、寫出反義詞。

靜—____清—____11、讀《天安門廣場》；根據(jù)課文內容填空。

1949年10月1日，____登上天安門城樓，____宣告了____，親自升起了____。12、讀課文《魚游到了紙上》根據(jù)解釋寫出相應的成語。

①融合在一起。____

②泉水像玉石一樣晶瑩清澈。____

③看到美好的事物，心情舒暢。____13、多音字組詞。

種zhǒng____zhòng____稱chēng____chèn____

評卷人得分三、書寫(共7題，共14分)14、抄寫詞語。

土壤蓄水兇猛。15、抄寫詞語。

偏愛陶家日漸斜。16、把下列句子重新抄寫一遍；標上標點符號。

他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了。17、抄寫詞語。

裝腔作勢濫竽充數(shù)。18、抄寫詞語。

私塾瑯瑯遠涉。19、抄寫詞語。

媒體應屆協(xié)調。20、抄寫詞語。

無動于衷良辰美景萬紫千紅。評卷人得分四、綜合題(共2題，共14分)21、課內閱讀《長城》。

站在長城上；踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來。單看著數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時候沒有火車；汽車，沒有起重機，就是靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。

這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。(1)、那些動詞說明已經(jīng)來到了長城？(2)、“很自然的想起”體現(xiàn)作者一種怎樣的感情？22、理解句子填空。(1)；除了食用；太空歸來的這些特殊乘客還有很多用武之地呢！

這句話用了____的修辭手法。(2)；小小的植物種子經(jīng)過一番太空旅行；好像獲得了“魔力”，可以有這么多美妙的變化和神奇的用途。其實真正的魔法師是聰明勤勞的科學家們，是他們的知識和工作創(chuàng)造出一個個奇跡。

這一部分借使種子產生美妙變化的“魔法師”贊美____。評卷人得分五、寫作題(共1題，共7分)23、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經(jīng)過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】此題考查學生對句子及短語知識的理解能力。這要求學生要加強基礎知識的掌握，對教材中要求掌握的內容要掌握牢固。本題中，A項中的主干應為：天文學家發(fā)現(xiàn)，地球大氣會使光線散射（主謂短語作賓語）；B項中的句子只有一層意思，應該是單句；C項中，“神采奕奕”是主謂短語。故選D。?【解析】【答案】D2、D【分析】本題考查辨析病句的能力。A項語病是成分贅余，“貽笑大方”本身就是被動句，應刪去“被人”。B項語病是結構混亂，應刪去“為基礎”。C項語病是搭配不當，“傳遞”與“作用”不搭配，可改“作用”為“意識”。D項無語病。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、A【分析】【分析】A答案的洞穴應該為第二聲。

【點評】激發(fā)學生學習拼音的興趣，提高學生準確認讀拼音的能力。4、D【分析】【分析】心悅誠服：悅：高興；誠：硬實。由衷地高興；真心地服氣。指真心地服氣或服從。

【點評】考查學生對字義的掌握。5、D【分析】【分析】此題考查學生對文中重點詞語的理解能力?！斑@樣氣魄雄偉的工程；在世界歷史上是一個偉大的奇跡?！崩斫鉃椤皞ゴ蟮钠孥E”長城的建造；設置非常巧妙，也能看出是奇跡。

【點評】此題考查學生對文中重點詞語的理解能力。6、D【分析】【分析】依據(jù)課文內容不難理解；孔子評價自己學生是每個人都有獨特的優(yōu)點，每個學生身上又都有不足之處。

【點評】此題主要是考查學生對課文內容的理解。感受孔子的教育藝術，激發(fā)學生對“萬世之師”的尊敬之情。二、填空題(共7題，共14分)7、姆-拇帖-貼【分析】【分析】大拇指是提手旁；貼和帖一個是貝字旁一個是巾字旁，字義經(jīng)常被弄錯，一定要記好。

【點評】考查學生對字形的掌握。8、堅固堅強牢固____【分析】【分析】首先理解詞意，區(qū)別近義詞。牢固一般是指某種結構或建筑，而堅固則偏重于物體。堅強：強固有力，不可動搖或摧毀。根據(jù)句子的意思①“周八達嶺長城高大____?！睓M線上應填：堅固。②“我們應該____地面對困難?！睓M線上應填：堅強。③這幅畫在墻上鑲嵌得十分________。橫線上應填：牢固。

【點評】主要考查學生對近義詞的區(qū)別，先理解詞語的意思，再根據(jù)句子的意思—一對號入座。9、dāngfēnliújuànmùxié【分析】【分析】當dāng充任；擔任：充當。首當其沖。相稱，相配：旗鼓相當。應該：應當。理當。老當益壯。抵敵：萬夫不當之勇。判罪，意為處以相當?shù)男塘P：該當何罪。頂端，頭：瓦當。象聲詞，金屬撞擊的聲音。當dàng合宜：恰當。適當。妥當。抵得上，等于：一個人當倆人用。姑且作為：當做。長歌當哭。安步當車。認為：我當你已經(jīng)回家了。在同一時間：當日。當年。當世。吃虧，受騙：上當。抵押：抵當。押當。氛fēn氣，氣象，情勢：氣氛。氛圍。瀏liú水清澈。明朗。大略地看：瀏覽。卷juàn可以舒展和彎轉成圓筒形的書畫：長卷。畫卷。手卷。書籍的冊本或篇章：上卷。第一卷。藏書十萬卷。考試用的紙：試卷。機關里分類匯存的檔案；文件：案卷。卷juǎn把東西彎轉裹成圓筒形：卷尺。卷簾子。裹挾帶動：卷入。卷揚。彎轉裹成筒形的東西：煙卷兒。紙卷兒。睦m(xù)ù和好，親近：和睦。睦鄰。兄弟不睦。諧xié和，配合得當：和諧。諧調。諧音。滑稽：詼諧。諧趣。（事情）商量好，辦妥：事諧。

【點評】在選擇讀音時一定要看清楚，它是不是多音字，想明白多音字在不同的詞語中的讀音。10、鬧渾【分析】【分析】反義詞就是兩個意思相反的詞；包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反；互相對立的詞。如：真——假。

【點評】詞義：包括詞的本義、引申義、比喻義。一個詞的最初的含義稱作本義。以本義為出發(fā)點，根據(jù)它所反映的事物或現(xiàn)象的各個特點，詞在它的發(fā)展過程中又會產生若干個與本義相關但并不相同的意義，這就是詞的引申義。詞義的性質包括概括性、客觀性和民族性。11、毛澤東莊嚴中華人民共和國中央人民政府成立了鮮艷的五星紅旗【分析】【分析】這個題是根據(jù)課文內容填空；看給的幾個提示詞，我們也可以填上：1949年10月1日，人民領袖毛澤東登上天安門城樓，莊嚴宣告了中華人民共和國中央人民政府成立了，親自升起了鮮艷的五星紅旗。這是開國大典時的一個場面，所以我們應該會填上。

【點評】這道題考察的是學生對課文內容的理解和掌握，認真閱讀課文不難找出正確答案。12、融為一體泉白如玉賞心悅目【分析】【分析】①融為一體：融合在一起。融合在一起；從這句話中直接就能找到答案。②泉白如玉：泉水像玉石一樣晶瑩清澈。③賞心悅目:看到美好的事物，心情舒暢。我們在這里要注意賞心悅目的“賞”的寫法。

【點評】這類題目是考查學生對詞語意思的掌握，難度不大。13、種子種植稱量稱職【分析】【分析】種；zhǒng，生物在生態(tài)和形態(tài)上具有不同特點的分類的基本單位：物種。種差（ch?。?。zhòng，把種子或幼苗等埋在泥土里使生長：種地。栽種。稱，chēng，量輕重：稱量（liáng）。chèn，適合：稱心。稱職。相稱。勻稱。對稱。

【點評】多音字，就是一個字有兩個或兩個以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用，主要體現(xiàn)為口語和書面語等；方言詞匯的存在造成多音。三、書寫(共7題，共14分)14、土壤蓄水兇猛【分析】【分析】土壤：地球表面的一層疏松的物質；能生長植物。蓄水：是為了灌溉儲存水的一種說法。兇猛：也形容勇猛強悍；勇敢的；大膽的；無畏的，強大的。

【點評】抄寫詞語要注意字的結構，筆順，千萬不要寫錯。要注意“壤、蓄、猛”這幾個字的寫法，不要寫錯。15、偏愛陶家日漸斜【分析】【分析】偏愛；更加喜歡。陶家：陶淵明的家。陶，指東晉詩人陶淵明。日漸斜（xiá）：太陽漸漸落山。斜，傾斜。因古詩需與上一句押韻，所以應讀xiá。

【點評】抄寫詞語時要注意字詞的結構和筆順，要盡量把子寫漂亮。16、他們發(fā)現(xiàn)了這一只瓦礫似的貝殼用腳踢飛了?！痉治觥俊痉治觥繕它c符號是輔助文字記錄語言的符號；是書面語的組成部分，用來表示停頓；語氣以及詞語的性質和作用。

【點評】標點符號是書面上用于標明句讀和語氣的符號。注意逗、句的用法。17、裝腔作勢濫竽充數(shù)【分析】【分析】裝腔作勢：拿腔拿調；故意做作想引人注意或嚇唬人。濫竽充數(shù)：濫：與真實不符；竽：一種簧管樂器。不會吹竽的人冒充吹竽行家；混在樂隊中湊數(shù)。比喻沒有本事的人冒充有本事；或以次貨冒充好貨。有時也表自謙。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。18、私塾瑯瑯遠涉【分析】【分析】私塾：舊時私人設立的教學處處所?，槵槪合舐曉~；形容金石撞擊的聲音；響亮的讀書聲音等。遠涉：渡過長距離水域。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。19、媒體應屆協(xié)調【分析】【分析】媒體：媒介；手段。應屆：前一期。用于畢業(yè)生。協(xié)調：和諧一致；配合得當。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。20、無動于衷良辰美景萬紫千紅【分析】【分析】無動于衷：衷:內心。心里一點兒也沒有觸動。指對應該關心；注意的事情毫不關心；置之不理。良辰美景：良:美好；辰:時辰。美好的時光和景物。萬紫千紅：形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。四、綜合題(共2題，共14分)21、略

【分析】【分析】這類題目是考查學生對課文的熟悉度。（1）站在長城上；踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，這句話中有三個動詞。（2）“很自然的想起”體現(xiàn)作者被長城的雄偉氣魄