2025年滬教版九年級(jí)化學(xué)下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版九年級(jí)化學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、菜單“無雞鴨亦可無魚肉亦可青菜一碟足以”是一個(gè)經(jīng)典笑話．標(biāo)點(diǎn)斷句不同，吃到的食物就會(huì)不同，無論采用哪種斷句方式，從均衡營養(yǎng)的角度分析，你認(rèn)為一定還要補(bǔ)充的是（）A.

饅頭B.

紅燒排骨C.

胡蘿卜D.

桔子2、（2008?湘西州）下列對(duì)一些事實(shí)的解釋合理的是（）A.鐵生銹后質(zhì)量變大，是因?yàn)樵摲磻?yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律B.洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗哂腥榛饔肅.濃硫酸和濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均變小，是因?yàn)樗鼈兌加形訢.25m3石油氣壓縮后可裝入0.024m3的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿哟笮“l(fā)生了改變3、下列有關(guān)水資源的認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（）A.水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)B.利用蒸餾法淡化海水可以得到足夠的淡水，所以“節(jié)約用水”的理念已經(jīng)過時(shí)了C.科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥，對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)D.天然淡水經(jīng)過沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等凈化過程，可變成生活用水4、如圖所示，分別向試管內(nèi)加入下列各物質(zhì)時(shí)，能使rm{U}形管右側(cè)管內(nèi)液面顯著升高的是rm{(}rm{)}A.硝酸銨B.稀硫酸C.濃鹽酸D.生石灰5、生活中常見物質(zhì)屬于溶液的是rm{(}rm{)}A.豆?jié){B.蒸餾水C.汽水D.牛奶6、測定空氣中氧氣的含量，物質(zhì)應(yīng)該選用（）A.鐵片B.硫粉C.木炭D.紅磷評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)7、日常生活中食用的食鹽大多來自海水晾曬．可得到含少量泥沙的粗鹽．以下為粗鹽的簡要精制和除雜過程．

（1）海邊的鹽民多在夏天晾曬海鹽．根據(jù)右圖分析，夏天有利于得到粗鹽是因?yàn)開___．

（2）海水晾曬得到的粗鹽中往往含有少量泥沙，為了除去泥沙等不溶物，某小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

在粗鹽提純的操作中，正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）____；

其中A、B的操作名稱為____，B中的玻璃棒的作用為____．

（3）除去泥沙后的食鹽中，通常還含有氯化鈣、氯化鎂、硫酸鎂等可溶雜質(zhì)．要除去這些雜質(zhì)，選擇的藥品和加藥的順序均正確的是（填序號(hào)）____．

①Na2CO3、BaCl2；NaOH

②Ba（NO3）2、NaOH、Na2CO3

③BaCl2、NaOH、K2CO3；HCl

④BaCl2、NaOH、Na2CO3；HCl

（4）某小組量取了10.0mL水，稱取4.0g粗鹽，逐漸加入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，繼續(xù)操作最終蒸干得3.6g精鹽，則精鹽的產(chǎn)率是____．8、小芳同學(xué)在做氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)；她將帶火星的某種材質(zhì)的小木條插入盛滿氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，取出吹滅后，再次將帶火星木條插入，發(fā)現(xiàn)小木條又能復(fù)燃，多次重復(fù)上述操作后發(fā)現(xiàn)，木條最后不再復(fù)燃．于是她與小李等其他同學(xué)決定探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)．（假設(shè)此時(shí)空氣中氮?dú)?；氧氣的體積分?jǐn)?shù)分別為79%、21%）

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①取5個(gè)大小相同的集氣瓶；分別編號(hào)為1；2、3、4、5，并分別使集氣瓶內(nèi)留有占集氣瓶容積10%、20%、30%、40%、50%的水（余下為空氣），用玻璃片蓋住，并倒扣于裝有水的水槽中．

②分別用排水法向上述5個(gè)集氣瓶中通入氧氣；小心地把5個(gè)集氣瓶內(nèi)的水排盡，用玻璃片蓋住瓶口，取出正立放好．

③分別將帶火星的木條伸入集氣瓶中；觀察到的現(xiàn)象如下：（見下表）

。編號(hào)12345現(xiàn)象微亮亮很亮復(fù)燃-（1）若將帶火星的木條伸入編號(hào)為5的集氣瓶，其現(xiàn)象為：____．

（2）本實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌瓿桑f明氧氣具有____的性質(zhì)．

（3）氣體的體積分?jǐn)?shù)是指某氣體的體積與總混合氣體的體積比．將帶火星的木條伸入編號(hào)為4的集氣瓶前，4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為____．

（4）小李認(rèn)為實(shí)驗(yàn)到此還沒有得出結(jié)論，他決定繼續(xù)進(jìn)行研究．為使實(shí)驗(yàn)更具針對(duì)性，你認(rèn)為他應(yīng)該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)____（填“大于”或“小于”）4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．9、如圖所示裝置可以驗(yàn)證某混合氣體（無色無味）是否含有CO2和CO．

請(qǐng)回答下列問題：

（1）A裝置中的試劑是（寫名稱，下同）____，B裝置中的試劑是____；

（2）證明原混合氣體中CO2存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；證明原混合氣體中CO存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____；

（3）如果沒有B裝置，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響？____．

（4）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致____．蔬菜大棚用作氣肥的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸氫銨（NH4HCO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸銨、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．

（5）研究發(fā)現(xiàn)：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定用途．如：一氧化碳也能還原氧化銅，也有還原性．從化學(xué)反應(yīng)前后碳元素化合價(jià)的變化特點(diǎn)分析，一氧化碳和碳都具有還原性的原因是____．10、自然界除少數(shù)很不活潑的金屬，如____、____等有單質(zhì)在外，其余都以____的形式存在．11、（2014?孝感模擬）被蚊蟲叮咬過的感覺是又痛又癢．同學(xué)們從化學(xué)課上知道：蚊蟲叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．

【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？

【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸；化學(xué)名稱叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．

【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．

（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成____色；說明蟻酸溶液顯酸性；

（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是____（填化學(xué)式）．

【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．

（1）李芳同學(xué)推測出生成物中含有水，依據(jù)的原理是____；

（2）另一種生成物是氣體；小麗提出兩種猜想：

猜想①：該氣體是CO2

猜想②：該氣體是____．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）先檢驗(yàn)生成物水．將分解產(chǎn)生的氣體通過裝有____的____．

（2）再檢驗(yàn)另一種氣體．將分解產(chǎn)生的氣體再通過如圖裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，裝置C變渾濁，則____（填“猜想①”或“猜想②”）不成立．

【討論交流】經(jīng)分析該裝置還有一缺陷，你的改進(jìn)措施是____．

【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹下列物質(zhì)中的____；不能減輕痛癢．

A．氨水B．肥皂水C．食醋D．純堿溶液．12、（1）在4P+5O22P2O5反應(yīng)中，____份質(zhì)量的磷與____份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成____份質(zhì)量的五氧化二磷．

（2）實(shí)驗(yàn)室配制溶液時(shí)；常涉及以下過程：①溶解②稱量③計(jì)算④裝瓶存放．請(qǐng)按要求回答問題：

現(xiàn)欲配制50g5%氯化鈉溶液，配制過程的先后順序是____（填序號(hào)），在量取蒸餾水體積時(shí)，若仰視讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____5%（填“＜”“＞”）．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、在實(shí)驗(yàn)室，稀釋濃硫酸時(shí)可以將水注入濃硫酸．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）14、在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)不一定相等____．（判斷對(duì)錯(cuò)）15、100mL的量筒的最小刻度是0，且0刻度線在刻度線的最上邊．____（判斷對(duì)錯(cuò)）16、羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應(yīng)該用普通洗衣粉洗滌．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、氧氣的三態(tài)變化是物理變化．____．18、如果用嘴吹滅酒精燈，會(huì)造成燈內(nèi)酒精外溢而產(chǎn)生危險(xiǎn)．____．19、在沒有試管等玻璃儀器時(shí)，可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、鈉原子和鈉離子有不一樣的化學(xué)性質(zhì)____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡答題(共2題，共14分)21、為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律；甲；乙兩位同學(xué)分別做了如下兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式____；

（2）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)后，觀察到天平不平衡，原因是____；

（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，在化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是____（填數(shù)字序號(hào)）；

①原子種類；②原子數(shù)目；③分子種類；④分子數(shù)目；⑤元素種類；⑥物質(zhì)的總質(zhì)量．

（4）由上述兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可知，對(duì)于有氣體生成或參加的反應(yīng)，在進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)反應(yīng)裝置的要求是____．

（5）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律可以確定反應(yīng)物或產(chǎn)物的化學(xué)式：

在載人宇宙飛船中，一般都安裝盛放過氧化鈉（Na2O2）顆粒的裝置，它的作用是再生氧氣，供宇航員呼吸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2X+O2．則X的化學(xué)式為____．22、已知過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應(yīng)放出O2，供給人的正常生命活動(dòng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣；設(shè)計(jì)了如圖一所示的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用稀鹽酸和石灰石制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為____（選填圖二中字母；下同）．

（2）為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為____；裝置④中盛放的試劑作用是____；則⑤中收集方法可選用____．

A．排水集氣法B．向下排空氣法C．向上排空氣法D．真空袋收集法。

（3）當(dāng)觀察到裝置②中____時(shí)應(yīng)停止通CO2．評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共24分)23、氯化鈣是多用途的干燥劑和建筑防凍劑．實(shí)驗(yàn)室里用石灰石和稀鹽酸制備二氧化碳的含酸廢液（含有MgCl2、FeCl3等）通過以下途徑制得無水氯化鈣．

（1）操作Ⅰ的名稱為____，濾渣的化學(xué)成分有____（寫化學(xué)式）．

（2）石灰乳的作用是____（寫一條），寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（3）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制波爾多液，但不能在鐵桶中配制的原因是____（寫化學(xué)方程式）．24、鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，金紅石（主要成分TiO2）是冶煉金屬鈦的主要原料．計(jì)算TiO2中Ti元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．25、在牙膏中，常用極細(xì)小的碳酸鈣粉末做填充劑．此碳酸鈣粉末的制備過程為：（1）煅燒石灰石；（2）制Ca（OH）2；（3）向Ca（OH）2中通入二氧化碳得到碳酸鈣．試用化學(xué)方程式表示上述過程：

（1）____；

（2）____；

（3）____．26、取10.6g碳酸鈉粉末放入質(zhì)量為30.0g的燒杯中；加入一定量的稀鹽酸恰好反應(yīng)，稱得燒杯和反應(yīng)后溶液總質(zhì)量為136.2g．試計(jì)算（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）：

（1）生成二氧化碳質(zhì)量．

（2）加入的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？評(píng)卷人得分六、科普閱讀題(共1題，共7分)27、通過CO、CO2的學(xué)習(xí)探究，請(qǐng)寫出物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的性質(zhì)、用途之間的關(guān)系．①物質(zhì)的____決定物質(zhì)的性質(zhì)；②物質(zhì)的性質(zhì)決定____．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽和水；結(jié)合題意還要補(bǔ)充的是饅頭富含淀粉；淀粉屬于糖類；

故選A2、B【分析】

A；鐵生銹后質(zhì)量變大；是因?yàn)殍F和空氣中的水，氧氣結(jié)合，故質(zhì)量變大，符合質(zhì)量守恒定律，故A不正確．

C；濃鹽酸敞口放置后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小是因?yàn)闈恹}酸具有揮發(fā)性；揮發(fā)出了溶質(zhì)氯化氫，故C不正確．

D；分子的大小是不會(huì)發(fā)生改變的；改變的只是分子間的間隙，故D不正確．

故選B．

【解析】【答案】牢固的掌握好化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的前提；是解決化學(xué)問題的關(guān)鍵．該題便要求學(xué)生要全面的掌握好化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，并加以運(yùn)用．

3、B【分析】【解答】解：

A；水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)；故正確；

B；海水的淡化過程需要消耗大量能源；成本較高，不現(xiàn)實(shí)，故仍然要珍惜每一滴水淡水，故錯(cuò)誤；

C；科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥；對(duì)水源地的水體進(jìn)行嚴(yán)格保護(hù)，故正確；

D；自來水的凈化方法有：沉降、過濾、吸附、殺菌消毒等；可變成生活用水，故正確．

答案：B．

【分析】A；根據(jù)水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)解答；

B；根據(jù)海水淡化的過程分析；

C；根據(jù)科學(xué)、合理的使用化肥和農(nóng)藥可防止水體污染解答；

D、根據(jù)自來水的凈化方法解答．4、D【分析】解：右邊支管的紅墨水液面上升，說明裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大，由于熱脹冷縮的原理，可知物質(zhì)溶于水放熱壓強(qiáng)增大，常見的溶于水放熱的有：濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉固體rm{.}常見吸熱的有：硝酸銨．

故選D．

根據(jù)物質(zhì)溶于水放熱還是吸熱來考慮本題；知道常見放熱物質(zhì)有哪些？常見吸熱物質(zhì)有哪些？并能靈活運(yùn)用．

要了解物質(zhì)溶于水的過程，知道為什么放熱和吸熱，記住溶于水吸熱和放熱的常見物質(zhì)．【解析】rm{D}5、C【分析】解：rm{A}豆?jié){不均一、不穩(wěn)定屬于乳濁液；錯(cuò)誤；

B；蒸餾水屬于純凈物；溶液必須是混合，錯(cuò)誤；

C；汽水是一種均一、穩(wěn)定的混合物；屬于溶液，正確；

D；牛奶不均一、不穩(wěn)定屬于乳濁液；錯(cuò)誤；

故選C．

根據(jù)溶液的定義來判斷本題：溶液是指一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成均一穩(wěn)定的混合物；知道溶液的特點(diǎn)，懸濁液；乳濁液和溶液的區(qū)別．

解本題要充分理解溶液的概念和特性，同時(shí)對(duì)日常生活的物質(zhì)要有所了解并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解釋．【解析】rm{C}6、D【分析】【分析】本題是測定空氣中氧氣的含量，我們常用可燃物燃燒的方法，消耗了氧氣，使得瓶內(nèi)外產(chǎn)生氣壓差，從而得到正確的結(jié)論．保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是，①可燃物的量要足，生成物不能是氣體，②裝置氣密性好；③要冷卻至室溫再讀數(shù)，據(jù)此分析選擇可燃物．【解析】【解答】解：A；鐵片在空氣中不能燃燒；無法消耗裝置內(nèi)空氣中的氧氣，故不能用來測定空氣中氧氣的含量；故A不正確；

B；硫粉能在空氣中燃燒；但生成二氧化硫氣體，在反應(yīng)裝置中雖然消耗了氧氣，卻又產(chǎn)生了新的氣體，因而不能用來測定空氣中氧氣的含量；故B不正確；

C；木炭雖然能在空氣中燃燒；也不能用題干裝置來測定空氣中氧氣的含量，因其產(chǎn)物也是氣體．故C不正確；

D；紅磷可用來測定空氣中氧氣的含量；因紅磷能在空氣中燃燒，且產(chǎn)物是固體，如裝置內(nèi)紅磷燃燒消耗盡氧氣，瓶內(nèi)氣壓減小，水吸入裝置的體積數(shù)就是空氣中氧氣的體積數(shù)．故D正確；

故選D．二、填空題(共6題，共12分)7、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)如圖所示；氯化鈉隨溫度變化溶解度變化不大，分析解題．

（2）粗鹽提純是通過溶解把不溶物與食鹽初步分離；過濾把不溶物徹底除去、蒸發(fā)把食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程；其操作順序應(yīng)為溶解-過濾-蒸發(fā)．

（3）根據(jù)除去鈣離子用碳酸根離子進(jìn)行沉淀；除去鎂離子用氫氧根離子進(jìn)行沉淀，除去硫酸根離子用鋇離子沉淀，過量的鋇離子需要用碳酸根離子除去進(jìn)行分析．

（4）根據(jù)提供的數(shù)據(jù)：4.0g粗鹽，得3.6g精鹽，分解解題．【解析】【解答】解：（1）觀察圖示可知；氯化鈉隨溫度變化溶解度變化不大，所以夏天便于水分蒸發(fā)，且氯化鈉隨溫度變化溶解度變化不大，有利用氯化鈉析出，所以是夏天收鹽．

故答案為：夏天便于水分蒸發(fā)；且氯化鈉隨溫度變化溶解度變化不大，有利用氯化鈉析出，所以是夏天收鹽．

（2）粗鹽提純的主要步驟；

①溶解；將粗鹽逐漸加入盛有水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌（玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解），直加到粗鹽不再溶解時(shí)為止，觀察所得食鹽水是否渾濁；

②過濾；過濾食鹽水，仔細(xì)觀察濾紙上剩余物及濾液顏色，如濾液渾濁，應(yīng)再過濾一次；

③蒸發(fā)；把所得濾液倒入蒸發(fā)皿，用酒精燈加熱，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱，利用余熱蒸干．

圖中A是蒸發(fā)；B是過濾，C是溶解；B過濾實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是引流．

故答案為：CBA；蒸發(fā)；過濾；引流．

（3）加入適量的氯化鋇溶液，可以將鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀，加過量碳酸鈉溶液，可以將鈣離子和反應(yīng)剩余的鋇離子轉(zhuǎn)化為沉淀，加過量氫氧化鈉溶液，可以將鎂離子轉(zhuǎn)化為沉淀，過濾可以將沉淀除去，加適量鹽酸，可以除去反應(yīng)剩余的碳酸根離子和氫氧根離子，最后的溶液中就只剩下了氯化鈉和水，所以選擇的藥品和加藥的正確順序確是BaCl2、Na2CO3；NaOH、HCl．

故選④．

（4）4.0g粗鹽，得3.6g精鹽可知，精鹽的產(chǎn)率是：×100%=90.0%．

故答案為：90.0%．8、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)圖表中的信息可知收集前水占的體積越少；也就是說氧氣的濃度越大，木條越容易燃燒，據(jù)此分析解答．

（2）根據(jù)氧氣的收集方法；檢驗(yàn)方法、收集后的放置方法等進(jìn)行分析解答．

（3）集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×21%．

（4）本探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄磕苁箮Щ鹦堑脑摲N材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)，4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)能使帶火星木條復(fù)燃，據(jù)此進(jìn)行分析解答．【解析】【解答】解：（1）氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃；根據(jù)題意，編號(hào)4的集氣瓶內(nèi)氧氣的濃度比編號(hào)5中氧氣的濃度低，木條能夠復(fù)燃，所以編號(hào)5也能使帶火星木條復(fù)燃．

（2）氧氣可用排水法收集；說明氧氣不易溶于水；氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，說明氧氣有助燃性；取出正立放好，說明氧氣密度比空氣大．

（3）集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)+瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×21%=40%+（1-40%）×21%=52.6%．

（4）小李想探究能使帶火星的該種材質(zhì)的木條復(fù)燃所需氧氣的最少的體積分?jǐn)?shù)．4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)能使帶火星木條復(fù)燃；為使實(shí)驗(yàn)更具針對(duì)性，應(yīng)驗(yàn)證所含氧氣的更少的體積分?jǐn)?shù)的氣體能否使木條復(fù)燃，故他應(yīng)該使集氣瓶內(nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于4號(hào)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．

故答案為：（1）木條復(fù)燃；（2）不易溶于水、支持燃燒、密度比空氣大；（3）52.6%；（4）小于．9、略

【分析】

使澄清石灰水變渾濁是CO2的特性；所以裝置A中的試劑為澄清石灰水；

驗(yàn)證CO往往是驗(yàn)證其與氧化銅反應(yīng)后有無CO2生成，但在與氧化銅反應(yīng)之前，應(yīng)把混合氣體中的CO2完全除凈，否則將無法證明反應(yīng)后所含有的CO2是反應(yīng)生成的，還是反應(yīng)前就有的，所以裝置B中盛放的應(yīng)為能與CO2反應(yīng)的NaOH溶液．

故答案為：（1）澄清石灰水；氫氧化鈉溶液；

（2）A中澄清石灰水變渾濁；C中黑色粉末變紅；D中澄清澄清石灰水變渾濁（兩點(diǎn)必須都有才正確）

（3）沒有B裝置，無法除掉CO2；從而無法判斷原混合氣體中是否含有CO氣體。

（4）二氧化碳?xì)怏w是形成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；二氧化碳含量的增加造成氣溫上升稱之為溫室效應(yīng)；碳酸氫銨與硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，通過交換成分而生成硫酸銨；水和二氧化碳；

故答案為：溫室效應(yīng)；2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑；

（5）根據(jù)碳還原氧化銅的反應(yīng)中；碳元素的化合價(jià)從0變?yōu)?4；一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)中，碳元素的化合價(jià)從+2價(jià)變?yōu)?4價(jià)；單質(zhì)碳與一氧化碳具有還原性，則是由于它們中碳元素的化合價(jià)不是最高價(jià)，都可以繼續(xù)升高為+4價(jià)；

故答案為：碳元素的化合價(jià)都未達(dá)最高正價(jià)．

【解析】【答案】（1）-（3）使澄清石灰水變渾濁是CO2的特性，所以裝置A中的試劑為澄清石灰水；驗(yàn)證CO往往是驗(yàn)證其與氧化銅反應(yīng)后有無CO2生成，但在與氧化銅反應(yīng)之前，應(yīng)把混合氣體中的CO2完全除凈，否則將無法證明反應(yīng)后所含有的CO2是反應(yīng)生成的，還是反應(yīng)前就有的，所以裝置B中盛放的應(yīng)為能與CO2反應(yīng)的NaOH溶液．

（4）氣體二氧化碳含量的增大形成了溫室效應(yīng)；碳酸鹽遇酸放出氣體二氧化碳；碳酸氫銨與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨；水和二氧化碳；

（5）單質(zhì)碳中碳元素化合價(jià)為0；一氧化碳中碳元素化合價(jià)為+2價(jià)，二氧化碳中碳元素化合價(jià)為+4價(jià)為碳元素的最高正價(jià)．

10、略

【分析】【分析】根據(jù)元素的存在形式與其化學(xué)性質(zhì)間的聯(lián)系角度進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：元素的存在形式由其化學(xué)性質(zhì)決定；金；銀的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，與土壤中的水及氧氣等物質(zhì)不反應(yīng)，可以以單質(zhì)的形式存在，其它化學(xué)性質(zhì)活潑的以化合物的形式存在．

故答案為：金，銀，化合物．11、略

【分析】【分析】【實(shí)驗(yàn)探究一】

（1）顯酸性的溶液能使石蕊試液變紅色；

（2）顯酸性的物質(zhì)能和比較活潑的金屬反應(yīng)放出氫氣；

【實(shí)驗(yàn)探究二】

（1）根據(jù)反應(yīng)物的元素組成可以判斷生成物的組成；

（2）根據(jù)蟻酸的化學(xué)式為HCOOH；可知分解的氣體可能是一氧化碳或二氧化碳；

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）硫酸銅遇到水變藍(lán)；

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；CO可以還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳；

【討論交流】

一氧化碳有毒；排放到空氣中會(huì)污染空氣，且一氧化碳燃燒生成二氧化碳考慮；

【拓展延伸】

（1）從甲酸顯酸性考慮；【解析】【解答】解：【實(shí)驗(yàn)探究一】

（1）能使石蕊試液變紅色的溶液顯酸性．故填：紅．

（2）鋅和顯酸性的溶液反應(yīng)能生成氫氣．故填：H2．

【實(shí)驗(yàn)探究二】

（1）根據(jù)蟻酸中含有氫；氧元素；推測出生成物中含有水；故填：蟻酸中含有氫、氧元素．

（2）根據(jù)甲酸的元素組成；生成水后，生成的氣體是二氧化碳或一氧化碳．故填：CO．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

（1）硫酸銅遇到水變藍(lán)；所以先檢驗(yàn)生成物水．將分解產(chǎn)生的氣體通過裝有硫酸銅的U型管；故填：硫酸銅；U型管．

（2）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；CO可以還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，所以再檢驗(yàn)另一種氣體．將分解產(chǎn)生的氣體再通過如圖裝置，觀察現(xiàn)象．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無明顯變化，則沒有二氧化碳，裝置C變渾濁，說明有二氧化碳生成，則猜想①不成立；故填：猜想①；

【討論交流】

從環(huán)保角度看；該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置；處理的方法是點(diǎn)燃尾氣（或收集尾氣或其它合理答案）．故填：點(diǎn)燃尾氣（或收集尾氣或其它合理答案）．

【拓展延伸】

（1）因?yàn)榧姿犸@酸性，不能用食醋處理．故填：C．12、略

【分析】【分析】（1）化學(xué)方程式可表示：反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比，據(jù)此進(jìn)行分析解答即可；（2）根據(jù)配制溶液的基本步驟和仰視讀數(shù)量取的液體多少考慮．【解析】【解答】解：（1）在化學(xué)反應(yīng)：4P+5O22P2O5中；124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷；

（2）配制50g5%氯化鈉溶液；先通過計(jì)算，算出需要的氯化鈉和水的量，再用天平稱量出氯化鈉，放入燒杯內(nèi)，用量筒量取水倒入燒杯內(nèi)，用玻璃棒攪拌，即溶解，最后裝瓶存放；若仰視讀數(shù)量取水時(shí)，看到的讀數(shù)偏小，但量取到的水的實(shí)際體積偏多，所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小．

故答案為：（1）124；160；284；（2）③②①④；＜．三、判斷題(共8題，共16分)13、×【分析】【分析】濃硫酸的稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”【解析】【解答】解：濃硫酸的稀釋從理論上來說；是指將濃硫酸加水變成稀硫酸的過程，但由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時(shí)會(huì)放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險(xiǎn)的．因此，濃硫酸稀釋時(shí)，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進(jìn)濃硫酸里．

故答案是：×．14、×【分析】【分析】根據(jù)離子是帶電的原子或原子團(tuán)進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：離子是帶電的原子或原子團(tuán)；所以在離子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定不相等．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】量筒從下到上刻度增大，根據(jù)量筒的構(gòu)造分析解答【解析】【解答】解：因?yàn)榱客矎南碌缴峡潭仍龃螅徊⑶伊客矝]有0刻度線，所以說法錯(cuò)誤。

故答案為：×16、√【分析】【分析】根據(jù)羊毛、蠶絲的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白酶能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的分解進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：加酶洗衣粉含有生物催化劑酶；可以催化蛋白質(zhì)的分解反應(yīng)，從而快速除去衣服上的污漬，因?yàn)檠蛎托Q絲的主要成分都是蛋白質(zhì)，而洗衣粉中的蛋白酶能分解蛋白質(zhì)，用加酶洗衣粉洗滌羊毛；蠶絲等質(zhì)料的服裝時(shí)會(huì)損壞衣服．所以羊毛、蠶絲等質(zhì)料制成的服裝不能用加酶洗衣粉洗滌，應(yīng)該用普通洗衣粉洗滌．

故答案為：√．17、√【分析】【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．【解析】【解答】解：氧氣的三態(tài)變化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故答案為：√．18、×【分析】【分析】酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時(shí)，會(huì)把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．【解析】【解答】解：酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣；還可能混有空氣，用嘴吹滅時(shí)，會(huì)把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸，只有酒精燈內(nèi)酒精的量超過容積的三分之二時(shí)，才會(huì)造成燈內(nèi)酒精外溢，所以錯(cuò)誤．

故答案為：×．19、√【分析】【分析】根據(jù)制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，不需要加熱分析解答．【解析】【解答】解：制取二氧化碳需要固體石灰石和稀鹽酸反應(yīng)；不需要加熱，所以可以用酸奶瓶代替試管做制取二氧化碳的反應(yīng)儀器．

故答案為：√．20、√【分析】【分析】根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：根據(jù)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定；由鈉原子和鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知：鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不相同．

故答案為：√．四、簡答題(共2題，共14分)21、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)白磷燃燒的反應(yīng)物和產(chǎn)物分析解答；

（2）根據(jù)反應(yīng)生成氣體且反應(yīng)在敞口容器進(jìn)行反應(yīng)分析；

（3）在化學(xué)反應(yīng)里肯定不變的是：物質(zhì)的總質(zhì)量；元素的種類、元素的質(zhì)量、原子的種類、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目；

（4）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)；應(yīng)必須考慮密閉容器；

（5）用質(zhì)量守恒定律解決一些常見類型的題目，主要利用守恒的原因來解答．【解析】【解答】解：（1）白磷燃燒放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，答：放出熱量，產(chǎn)生大量白煙，化學(xué)方程式為：4P+5O22P2O5；

（2）由于裝置是敞口的裝置；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸出，總質(zhì)量減少，所以天平不平衡；

（3）在化學(xué)反應(yīng)里肯定不變的是：物質(zhì)的總質(zhì)量；元素的種類、元素的質(zhì)量、原子的種類、原子的質(zhì)量、原子的數(shù)目；可以據(jù)此選擇為①②⑤⑥；

（4）驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)；當(dāng)有氣體參加或生成的反應(yīng)，應(yīng)在密閉條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；

（5）根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可知X中含Na、C、O元素．根據(jù)反應(yīng)前后原子的數(shù)目不變，可知X的化學(xué)式為Na2CO3；

故答案為：（1）4P+5O22P2O5；

（2）裝置是敞口的裝置；碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳從燒杯中逸出，總質(zhì)量減少；

（3）①②⑤⑥；

（4）Na2CO322、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑A氫氧化鈉溶液吸收水蒸氣D淺黃色固體變成白色【分析】【分析】（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣；水和二氧化碳；

碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉；水和二氧化碳；

（2）氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳；濃硫酸能夠吸收水蒸氣；

（3）淺黃色固體變成白色固體時(shí)，說明過氧化鈉已經(jīng)完全反應(yīng)．【解析】【解答】解：（1）若用稀鹽酸和石灰石制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

若用加熱NaHCO3固體制取CO2；應(yīng)該選用的發(fā)生裝置為A．

故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；A．

（2）為收集純凈干燥的O2；裝置③中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液，是為了吸收二氧化碳；

裝置④中盛放的試劑作用是吸收水蒸氣；

則⑤中收集方法可選用真空袋收集法．

故填：氫氧化鈉溶液；吸收水蒸氣；D．

（3）當(dāng)觀察到裝置②中淺黃色固體變成白色時(shí)應(yīng)停止通CO2．

故填：淺黃色固體變成白色．五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共24分)23、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)過濾的原理分析操作Ⅰ；根據(jù)含酸廢液的成分和加入石灰乳后發(fā)生的反應(yīng)判斷濾渣的成分．

（2）根據(jù)含酸廢液的成分析加入石灰乳的作用；并根據(jù)反應(yīng)寫出反應(yīng)的方程式；

（3）根據(jù)鐵與銅的