山東省濱州市2021-2022學年八年級下學期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁山東省濱州市2021-2022學年八年級下學期期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列關于力的說法中，正確的是（）A．沒有物體，也可能有力的作用B．力是物體對物體的作用，所以彼此不接觸的物體之間沒有力的作用C．發(fā)生力的作用時，必定可以找到此力的施力物體和受力物體D．力是自然界真實存在的物質(zhì)2．下列哪個物體的重力最接近600N（）A．一頭象 B．一輛汽車C．一個中學生 D．一只母雞3．小秋去超市采購后，購物袋中裝滿了物品，她提著購物袋感覺到手受到一個方向向下的力的作用，則這個力的施力物體是（）A．地球 B．物品 C．購物袋 D．購物袋和物品4．如圖所示，小強用大小相同的力往同一方向推開家里的門時，發(fā)現(xiàn)推A點比推C點要容易，這說明力的作用效果跟下面哪個因素有關（）A．力的作用點 B．力的方向C．力的大小 D．物體的運動狀態(tài)5．2021年4月13日，中國女足成功拿到東京奧運會門票，為祖國爭得榮譽。如圖是女足比賽時的場景。下列關于足球比賽中涉及到的物理知識，分析正確的是（）

A．腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同B．踢出去的足球能在空中繼續(xù)運動，是因為足球受到慣性C．足球鞋底凹凸不平，是為了增大人與地面間的摩擦力D．運動員用腳踢球，球飛出去，說明力是使物體運動的原因6．下列事例中，通過改變接觸面的壓力來增大摩擦的是（）A．自行車的車閘B．涂有防滑粉的手C．冰壺運動D．滾動軸承7．下列現(xiàn)象中，屬于減小壓強的是A．.蚊子的口器 B．鱷魚的牙齒C．啄木鳥的尖喙 D．.寬大的滑雪板8．如圖所示，紅色的水從塑料瓶側(cè)壁的兩個等大小孔噴出。下列說法正確的是（）

A．水從塑料瓶側(cè)壁的孔中噴出，說明液體內(nèi)向各個方向都有壓強B．兩孔中噴出的水遠近不同，說明液體內(nèi)部壓強的大小跟液體的深度有關C．若兩孔大小相同，則相同時間內(nèi)兩個小孔流出的水的質(zhì)量一樣多D．瓶內(nèi)水對瓶底的壓強逐漸增大9．將少量熱水倒入一空礦泉水瓶中（礦泉水瓶未變形），輕輕搖晃后將熱水倒出，立即擰緊瓶蓋，然后澆上冷水，可以看到礦泉水瓶變癟．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是A．在所澆冷水的壓力作用下，礦泉水瓶被壓癟B．礦泉水瓶熱脹冷縮的結果C．礦泉水瓶內(nèi)熱氣將它吸進去了D．在大氣壓的作用下，礦泉水瓶被壓癟10．下列物體沒有受到浮力作用的是（）A．在水中嬉戲的小鴨 B．長在海底的海帶C．在深海潛游的鯨魚 D．深入河底的橋墩11．小明在課外活動中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入不同重量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖所示。針對此現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．三只小船受到的浮力相等B．三只小船底面受到的壓力相等C．小船所裝物體越重，受到的浮力越大D．小船所裝物體越輕，受到的浮力越大12．人們常用“生沉熟浮”來判斷餃子是否煮熟，煮熟后的餃子會漂起來的原因是A．餃子的重力減小了B．餃子的重力和浮力都增大了C．餃子的重力不變，浮力增大D．餃子的重力和浮力都減小了二、多選題13．如圖所示，某同學坐在小船上，用力推另一艘小船，下列說法正確的是（）

A．推船時，兩船同時向相反的方向運動起來，說明力的作用是相互的B．該同學手離開另一艘小船后繼續(xù)向后運動，是因為受到慣性作用C．該同學坐的船運動一段距離后會停下，說明物體的運動需要力來維持D．靜止漂浮在水面的小船的重力與船所受的浮力是一對平衡力14．下列涉及壓強知識說法正確的是（）A．

海綿塊的形變顯示了壓力作用效果B．

用微小壓強計可以研究液體壓強C．托里拆利實驗可以測出大氣壓值D．

船閘不是連通器15．新鮮雞蛋在水中會下沉，小華向水中加鹽并輕輕攪拌，隨著鹽的溶解，可以看到雞蛋會上浮，下列描述正確的是（）

A．雞蛋的重力減小B．杯中的水對杯底的壓強增大C．雞蛋排開鹽水的體積增大，浮力增大D．液體的密度變大，雞蛋所受的浮力增大三、填空題16．如圖，手握重為10N的瓶子靜止不動，瓶子所受摩擦力為N，增大握力后瓶子所受摩擦力（選填“增大”“減小”或“不變”）。

17．小明乘汽車外出，汽車行駛過程中，開了車窗，小明看到車內(nèi)懸掛的窗簾在飄動（選填“車內(nèi)”或“車外”）；這是由于車外空氣的流速大于車內(nèi)，而使車內(nèi)的氣壓車外的氣壓而造成的（選填“大于”、“小于”或“等于”）。18．如圖示，手壓易拉罐慢慢浸入水中過程，易拉罐所受到的浮力（填“增大”或“減小”），當易拉罐全部浸沒水中之后繼續(xù)下壓易拉罐，此過程易拉罐所受水的壓強（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

四、作圖題19．如圖甲，茶壺靜止在水平桌面上，請畫出它所受重力的示意圖（將力的作用點畫在茶壺的重心O點上）。

20．請畫出圖乙中漂浮在水面的雞蛋受到的浮力示意圖。

五、實驗題21．小濱為探究“運動與力的關系”，設計了如圖的斜面實驗。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離。

（1）讓小車從斜面同一高度滑下是使小車到達斜面底端時的相同；（2）結論：表面越光滑，小車受到的阻力越小，它運動的距離；（3）推理：如果表面絕對光滑，小車受到的阻力為零，它將做運動；（4）牛頓第一定律是在科學實驗的基礎上，通過科學家的而總結歸納出來的；（5）通過實驗探究后，對牛頓第一定律的知識有更深一層的理解；力不是維持物體運動的原因，而是物體運動狀態(tài)的原因；（6）如果要使用彈簧測力計測量小車在毛巾表面上運動時所受摩擦力的大小，正確做法是：使用彈簧測力計勻速直線拉動小車過程中讀出測力計示數(shù)大小，即為小車所受摩擦力大小，這是依據(jù)原理；（7）在水平面滑行的小車對水平面的壓力和水平面對小車的支持力（填“是”或“不是”）一對平衡力。22．某同學利用小桌、海綿及砝碼“探究影響壓力作用效果的因素”：

（1）該同學通過觀察來比較壓力的作用效果，這運用的科學方法是；（2）分析比較圖1、2兩圖中的實驗現(xiàn)象，可以得到：在相同時，越大，壓力作用效果越明顯；（3）分析比較圖2、3兩圖中的實驗現(xiàn)象，可以得到：在相同時，越小，壓力作用效果越明顯。下列實例中，直接應用該結論的是（填序號）；A．應通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10tB．小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破C．書包要用寬的背帶D．駱駝具有寬大的腳掌（4）請在圖3中畫出砝碼對小桌的壓力示意圖。23．某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照圖所示的步驟，探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系。A．

B．

C．D．

E．

（1）先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為N；（2）把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為N，石塊排開的水所受的重力可由（填字母代號）兩個步驟測出；（3）由以上步驟可初步得出結論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于；（4）為了得到更普遍的結論，下列繼續(xù)進行的操作中不合理的是；A．用原來的方案和器材多次測量取平均值B．用原來的方案將水換成酒精進行實驗C．用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗（5）另一實驗小組在步驟C的操作中，只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則（填“能”或“不能”）得到與（3）相同的結論；（6）圖E是另一個實驗小組的實驗情況，老師一看就指出他們這組存在錯誤，請你幫忙指出這個錯誤是。六、計算題24．如圖示，一只重2N，底面積為0.004m2的平底茶壺放在面積為0.8m2的水平桌面中央，茶壺內(nèi)盛有0.8kg的水，茶壺中水深為12cm。（ρ=1.0×l03kg/m3，取g=10N/kg）求：（1）茶壺內(nèi)水的重力；（2）茶壺底所受水的壓強；（3）桌面受到茶壺的壓強。

25．小濱在物理課上體驗“物體的浮沉”時，將一個體積為200cm3，密度為0.8×103kg/m3的蘋果，浸沒在水中后放手，請思考下列問題：（ρ水=1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）求：（1）撒手前蘋果受到的浮力多大？（2）撒手后蘋果能不能懸浮在水中？最終蘋果處于什么浮沉狀態(tài)？（3）撒手后蘋果最終靜止時，受到的浮力多大？答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C2．C3．C4．A5．C6．A7．D8．B9．D10．D11．C12．C13．AD14．ABC15．BD16．10不變17．車外大于18．增大增大19．

20．

21．速度越大勻速直線科學推理改變二力平衡