蘇教版數(shù)學六年級下冊《4、平面圖形的周長和面積（2）》聽評課記錄2

蘇教版數(shù)學六年級下冊《4、平面圖形的周長和面積（2）》聽評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：數(shù)學

班級/年級：六年級

教學主題或章節(jié)：平面圖形的周長和面積（2）

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程

開始階段：教師通過復習上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題，采用問題驅動的方式引導學生思考，激發(fā)學生的學習興趣。

展開階段：教師采用講授、討論、實驗等多種教學方法，讓學生在實際操作中掌握平面圖形的周長和面積的計算方法。在講授過程中，教師注重啟發(fā)學生的思維，引導學生主動探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

結束階段：教師對本節(jié)課的內(nèi)容進行總結歸納，布置具有針對性的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師注重引導學生積極參與課堂討論，鼓勵學生提出問題，學生反應積極。

4.學生學習狀態(tài)

學生的學習積極性高，專注度較好，能夠主動參與課堂活動。學生之間的合作學習情況良好，能夠相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，教師對學生的管理到位。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件、網(wǎng)絡資源等，豐富了教學手段，提高了教學效果。技術對教學效果的支持作用明顯，有助于提高學生的學習興趣和參與度。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，教師在課前已經(jīng)向學生明確了本節(jié)課的學習目標，學生能夠在教師的引導下，達到預期的學習目標。例如，學生能夠理解平面圖形的周長和面積的計算方法，并能夠運用所學知識解決實際問題。

2.知識掌握

學生對知識點的理解和記憶情況較好，對技能的掌握程度較高。通過課堂講解、練習和實驗等環(huán)節(jié)，學生能夠掌握平面圖形的周長和面積的計算方法，并在實際操作中能夠靈活運用。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學促進了學生的全面發(fā)展。教師注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和合作精神，鼓勵學生提出問題、思考問題，培養(yǎng)學生的批判性思維。同時，教師還注重培養(yǎng)學生的學習興趣，激發(fā)學生的學習動力，使學生在學習過程中獲得成就感和自信心。

四、總結與建議

1.總體評價

本節(jié)課給聽課者的整體印象良好。教師教學目標明確，教學方法多樣，學生參與度高，課堂氛圍活躍。最突出的優(yōu)點是教師能夠有效地引導學生思考和探索，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和合作精神。

2.改進建議

針對存在的問題，提出以下具體改進措施：

a.在教學過程中，教師可以進一步增加學生的自主學習時間，讓學生有更多的機會主動探索和解決問題，提高學生的學習積極性。

b.在課堂互動環(huán)節(jié)，教師可以鼓勵更多的學生參與到討論中，提高學生的口語表達能力和批判性思維。

c.在教學資源的使用上，教師可以進一步利用網(wǎng)絡資源和信息技術，增加課堂的趣味性和互動性，提高學生的學習興趣。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進改進情況。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

a.組織定期的教研活動，讓教師分享教學經(jīng)驗和心得，共同探討教學問題，提高教學水平。

b.提供專業(yè)培訓和學術研討機會，讓教師更