2025年粵教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年粵教版九年級(jí)生物上冊(cè)月考試卷242考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、小雨的耳朵和他母親的一樣都有耳垂，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做（）A.遺傳B.傳染C.變異D.變性2、如圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下面有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.若圖為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水B.若①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物，則此生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞中的葉綠體C.若圖為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸汽，其進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是氣孔D.以上三項(xiàng)生理活動(dòng)在任何條件下都能順利進(jìn)行3、中樞神經(jīng)系統(tǒng)是由下列哪一項(xiàng)組成的？（）A.腦神經(jīng)、脊神經(jīng)B.腦、脊髓C.腦、腦神經(jīng)D.脊髓、脊神經(jīng)4、俗語(yǔ)“椿樹蓬頭浸谷種”，這句俗語(yǔ)中描寫的是哪種非生物因素的影響．（）A.光B.溫度C.水D.空氣5、初中生的下列心理變化中不正常的是（）A.對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀B.不愿與別人交流，干什么都沒有意思C.有強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)D.渴望得到老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷6、下列哪項(xiàng)不是激素分泌異常引起的（）A.侏儒癥B.壞血病C.糖尿病D.巨人癥7、按照林奈提出的雙名法，每個(gè)物種的學(xué)名由兩部分組成，第一部分是屬名，第二部分是種名?以下是四種植物的學(xué)名:香樟（CinnAmomumCAmphorA．）、馬鈴薯（SolAnumtuBerosum）、月季（RosAChinensis）和茄（SolAnummelongAnA）?這四種植物中親緣關(guān)系最近的兩種植物是A.馬鈴薯與香樟B.馬鈴薯與茄C.月季與茄D.香樟和月季8、被子植物開花后要發(fā)育成種子和果實(shí)，必須依次經(jīng)歷的兩個(gè)生理過(guò)程是（）A.開花和傳粉B.開花和受精C.傳粉和受精D.受精和傳粉9、下列細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)示意圖；正確的是（）

A.AB.BC.CD.D評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看到，使用某種殺蟲劑消滅害蟲，開始使用的一至三年效果較____，后來(lái)隨著年限延長(zhǎng)，殺蟲劑效果越來(lái)越____．

（2）兩次使用殺蟲劑，害蟲的數(shù)量都沒有下降到零，說(shuō)明____．

（3）曲線回升是怎么回事？____．

（4）害蟲抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x劑對(duì)害蟲起來(lái)了____作用．在此過(guò)程中，能生存下來(lái)的個(gè)體一般具有____變異，即抗藥性．可見，變異是____．自然選擇和生物進(jìn)化是____（定向或不定向的）．

（5）害蟲抗藥性的增強(qiáng)，是通過(guò)害蟲與殺蟲劑之間的____實(shí)現(xiàn)的．

（6）該農(nóng)田長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致甲蟲的抗藥性大大增強(qiáng)，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物體內(nèi)有一種殺死甲蟲的基因G，請(qǐng)你設(shè)計(jì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲馬鈴薯的方案：11、（2013?云南模擬）如圖為人的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖；請(qǐng)回答：

（1）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，以保持細(xì)胞的____．

（2）[____]____控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，[____]____是遺傳信息庫(kù)．

（3）若觀察菠菜葉肉細(xì)胞，則在圖示3中還能觀察到的結(jié)構(gòu)有葉綠體和____．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的根本區(qū)別是____．12、（2012秋?曹縣校級(jí)月考）下面是兩種細(xì)胞模式圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）下面____是植物細(xì)胞，____是動(dòng)物細(xì)胞．（填甲或乙）

（2）植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)A是____，動(dòng)物細(xì)胞最外層B是____，動(dòng)植物細(xì)胞的D____中儲(chǔ)存著遺傳物質(zhì)，B與D之間粘稠的物質(zhì)F是____，與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有A____和E____，動(dòng)植物細(xì)胞都有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有____、____、____．13、轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得，說(shuō)明基因和性狀之間的關(guān)系是____．14、如圖為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是________．

（2）箭頭A和B分別是指什么過(guò)程：A____、B____；

（3）圖中____是____，____是____．15、根據(jù)光合作用的表達(dá)式；回答下列問(wèn)題：

二氧化碳﹢水有機(jī)物（儲(chǔ)存著能量）﹢氧氣。

（1）綠色植物細(xì)胞中的____是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．

（2）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，是因?yàn)樗芡ㄟ^(guò)光合作用消耗大氣中的____，釋放_(tái)___．

（3）請(qǐng)利用光合作用原理，提出一條提高農(nóng)作物產(chǎn)量的方法：____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí)，否定原來(lái)的假設(shè)，得出與假設(shè)相反的結(jié)論．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、人類的生存和發(fā)展離不開生物，因此，保護(hù)物種多樣性就是保護(hù)人類自己．____（判斷對(duì)錯(cuò)）18、生物防治就是利用生物防止病蟲害的技術(shù)．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、許多藥材都需要野生生物作為原料．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）20、卵巢可以產(chǎn)生卵細(xì)胞．____（判斷對(duì)錯(cuò)）21、血漿與血清的主要區(qū)別在于血漿中含有纖維蛋白．____．22、急性腎小球腎炎患者，尿液中有血細(xì)胞而無(wú)大分子蛋白質(zhì)．____．23、在“探究光照與有機(jī)物的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，綠葉要放在酒精中脫色的原因是葉綠素能溶于酒精．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)24、請(qǐng)將生態(tài)系統(tǒng)的概念圖補(bǔ)充完整．

A______B______C______D______．25、請(qǐng)將與下列生命現(xiàn)象或措施相對(duì)應(yīng)的生物學(xué)原理的字母序號(hào)填在相應(yīng)的位置上。

。①癌細(xì)胞瘋狂生長(zhǎng)A．生物生長(zhǎng)②分生組織形成花芽B．細(xì)胞分裂③無(wú)心插柳柳成蔭C．細(xì)胞分化④春花秋實(shí)D．無(wú)性生殖⑤枯木逢春E．有性生殖26、如圖是某家庭的卷發(fā)；直發(fā)的遺傳圖譜；請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在遺傳學(xué)上；人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是______。小甜是直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)，這種親子間的差異，在遺傳學(xué)上叫做______。

（2）由圖可知；______是顯性性狀。如果控制顯性性狀的基因用D表示，則可推測(cè)出小甜和爸爸的基因組成均為______，爺爺；奶奶、媽媽的基因組成均為______。

（3）小甜的爸爸是獨(dú)生子，根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策，如果再生一個(gè)小孩，為卷發(fā)的可能性是______。27、如圖為人體部分生理活動(dòng)的示意圖；請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）圖中的①；②、③三個(gè)系統(tǒng)分別是______、______、______。

（2）人體生命活動(dòng)總是受到神經(jīng)系統(tǒng)和[⑤]______的調(diào)節(jié)。

（3）②系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入④系統(tǒng)的生理過(guò)程A稱為______；完成該過(guò)程的主要器官是______。請(qǐng)寫出該器官與此功能相適應(yīng)的特征：______（寫出其中一點(diǎn)）。

（4）圖中的④系統(tǒng)能將從①；②系統(tǒng)獲取的物質(zhì)運(yùn)往全身各處的組織細(xì)胞；為此提供動(dòng)力的器官是______。

（5）組織細(xì)胞通過(guò)④系統(tǒng)獲得了物質(zhì)B．據(jù)圖，B代表的是______。評(píng)卷人得分五、作圖題(共3題，共30分)28、（2015秋?惠水縣校級(jí)期中）如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[____]____、[____]____、[____]____．

（2）體表的外骨骼的作用有____．

（3）蝗蟲共有____對(duì)足，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[____]____．

（4）蝗蟲的翅共____對(duì)，是它的____器官．29、如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖；請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）對(duì)光時(shí)，要使____物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，想要讓視野中模糊的圖象變得清晰，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)[____]____．

（2）甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn)，移動(dòng)載玻片發(fā)現(xiàn)小污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，說(shuō)明小污點(diǎn)在____．

（3）要使視野中觀察到的細(xì)胞放大600倍，若目鏡選用15×，則物鏡應(yīng)選用____．

（4）正常情況下在使用顯微鏡觀察時(shí)，眼睛和鏡筒的相應(yīng)關(guān)系是如圖2中的____．

（5）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，你在下列哪種細(xì)胞中沒有看到葉綠體____．

A．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞B．黃瓜表層果肉細(xì)胞。

C．黑藻葉片細(xì)胞D．菠菜葉肉細(xì)胞．30、（2015秋?北京校級(jí)期中）識(shí)圖作答題：

（1）如果此顯微鏡的目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上分別標(biāo)有10×和40×，那么此顯微鏡的最小放大倍數(shù)為____倍．

（2）對(duì)光前，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)____；使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔．

（3）鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視____；旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒徐徐下降．

（4）用顯微鏡觀察時(shí)，若轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片，視野中的污點(diǎn)不動(dòng)，那么可以斷定，污點(diǎn)在____上．擦拭鏡頭時(shí)，應(yīng)使用____．

（5）看“上”字裝片時(shí)，視野中的物像是____，這是因?yàn)槲覀兯吹降奈锵笫菍?shí)物的____像．

（6）請(qǐng)寫出顯微鏡各部件名稱：②____，③____，⑤____，⑥____，⑦_(dá)___，⑧____．評(píng)卷人得分六、綜合題(共3題，共21分)31、根據(jù)所學(xué)知識(shí)；回答下列問(wèn)題：

（1）不同的植物，開花的年齡不同，開花的時(shí)間和季節(jié)也不同．前蘇聯(lián)科學(xué)家里森特發(fā)現(xiàn)溫度的高低對(duì)一些二年生植物的花的形成有很大影響．例如冬小麥在秋季播種時(shí)萌發(fā)，第二年夏初開花和結(jié)實(shí)．對(duì)這類植物來(lái)說(shuō)，秋末冬初的低溫就成為開花的必需條件．美國(guó)科學(xué)家加納爾發(fā)現(xiàn)光照的長(zhǎng)短也影響植物開花．他觀察到美洲煙草在夏日長(zhǎng)日照下，株高達(dá)3-5米也不能開花，但生長(zhǎng)在冬季溫室中，株高不到一米即可開花．影響植物開花的外界條件主要有____和____．

（2）“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，從生物學(xué)角度分析，蛙鳴是一種求偶行為，然后交配，孵化成蝌蚪．說(shuō)明生物具有____的特性，有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這說(shuō)明蛙能____．

（3）碳在生態(tài)系統(tǒng)中參與物質(zhì)循環(huán)的主要形式是____．自工業(yè)革命以來(lái)，人類向大氣中排放的二氧化碳量逐年增加，大氣的溫室效應(yīng)也隨之增強(qiáng)，已引發(fā)全球氣候變暖等一系列嚴(yán)重問(wèn)題．你知道降低大氣中二氧化碳含量的措施有：____．

（4）海洋里由淺入深依次生長(zhǎng)著綠藻、褐藻、紅藻，影響植物這樣分布的主要因素是____．

（5）綜上所述，環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素都稱為____，它可以分為____和____兩類．32、分析下列材料；回答下列問(wèn)題．

材料一：新華網(wǎng)北京5月28日電；國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委發(fā)布通報(bào)稱，廣東出現(xiàn)首例輸入性中東呼吸綜合征（MERS）疑似病例，據(jù)美國(guó)和沙特研究人員報(bào)告，引起該病的冠狀病毒廣泛存在于駱駝體內(nèi)，因此專家建議飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩；手套，并穿上防護(hù)衣，勤洗手，駱駝奶要加熱飲用，駱駝肉也要烹飪熟再吃．

材料二：2015年6月1日晚；重慶東方輪船公司“東方之星”號(hào)在湖北監(jiān)利突遇龍卷風(fēng)發(fā)生翻沉，事故引起了黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視，迅速組織醫(yī)務(wù)人員等各方力量投入到救援中，全力搜救失蹤人員

（1）材料一中的冠狀病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它一般由____外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．從傳染病的角度分析，該病菌屬于____（填病原體或傳染源）．

（2）從預(yù)防傳染病的措施來(lái)看，材料一中的“飼養(yǎng)或屠宰駱駝的人要戴上防護(hù)面罩、手套，并穿上防護(hù)衣，勤洗手”等做法屬于____．

（3）材料二中的醫(yī)務(wù)人員搶救呼吸和心跳驟停的溺水者時(shí)，最先應(yīng)采取心肺復(fù)蘇措施即：人工胸外按壓和人工呼吸，進(jìn)行人工呼吸前應(yīng)先清除呼吸道內(nèi)的異物，保證____的暢通．若某人因外傷出血，血呈鮮紅色，噴射狀，搶救時(shí)應(yīng)立即用手指壓迫傷口的____（填“近”或“遠(yuǎn)”）心端進(jìn)行止血．33、神峰山莊坐落在風(fēng)景秀麗的英山境內(nèi)；山莊總面積500畝，山莊“著力推進(jìn)綠色發(fā)展；循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展”，推出大別山特有的“糧、菜、肉、油多元化‘全程可控’”理念，建設(shè)“豬-沼-菜”生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)觀光園．請(qǐng)回答：

（1）沼氣池中的甲烷菌能夠?qū)⒓S便、秸稈分解成甲烷，成為清潔能源．甲烷菌與動(dòng)、植物細(xì)胞的主要區(qū)別是____．

（2）生態(tài)農(nóng)莊中種植的黃瓜與田間雜草的生態(tài)關(guān)系是____．

（3）為幫助農(nóng)作物傳粉，農(nóng)莊中放養(yǎng)了大蜜蜂．蜜蜂是通過(guò)____來(lái)防止體內(nèi)水分散失的．

（4）豬的毛色有白色的、黑色的、花色的，這在遺傳學(xué)上被稱為____．

（5）用顯微注射法將人的生長(zhǎng)激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁中含有人的生長(zhǎng)激素．奶牛的這種性狀能遺傳嗎？____（填“能”或“不能”）．

（6）農(nóng)莊中的種養(yǎng)都采用無(wú)公害方式，產(chǎn)品無(wú)農(nóng)藥化肥殘留．若在種植蔬菜時(shí)施用農(nóng)藥滅蟲，農(nóng)藥最終會(huì)通過(guò)食物鏈富集到哪種生物體內(nèi)？____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】遺傳是指子代與親代之間性狀上的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間性狀上的差異．【解析】【解答】解：由分析可知；小雨的耳朵和他母親的一樣都有耳垂，體現(xiàn)了親子代之間具有相同的性狀，因此這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫做遺傳．

故選：A．2、D【分析】【分析】植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物并放出氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物里．呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量．【解析】【解答】解：A呼吸作用的公式如圖：有機(jī)物+氧氣--→二氧化碳+水+能量；若圖為呼吸作用示意圖，則①是氧氣；②是二氧化碳、③是有機(jī)物、④是水．A正確．

B．光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；可見光合作用是把二氧化碳和水合成有機(jī)物，同時(shí)放出氧氣，其中二氧化碳是通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)入的，水是由植物的根自下而上吸收來(lái)的，它合成的有機(jī)物由篩管自上向下運(yùn)送．若①②③④分別是二氧化碳；氧氣、水、有機(jī)物，則此生理活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞中的葉綠體，B正確．

C．若圖為蒸騰作用示意圖；則②指的是水蒸汽，其進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是氣孔，C正確．

D．植物的光合作用受光照的影響；因此植物在白天進(jìn)行光合作用；呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用．D不正確．

故選：D3、B【分析】【分析】神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖所示：【解析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)由腦；脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成；腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．因此組成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是腦和脊髓．

故選：B4、B【分析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．【解析】【解答】解：非生物因素包括：光；溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物；包括同種和不同種的生物個(gè)體．溫度影響生物的分布、生長(zhǎng)和發(fā)育．“椿樹蓬頭浸谷種，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響．

故選：B．5、B【分析】【分析】青春期是人一生中生長(zhǎng)和發(fā)育的黃金時(shí)期，生理上和心理上都發(fā)生很大的變化，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期；其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強(qiáng)，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)．同時(shí)性心理的產(chǎn)生是人體發(fā)育的一個(gè)組成部分，此時(shí)的男女生愿意與異性接近，并與之交流，且對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的依戀，渴望得到老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷，這些都是正常的心理和生理現(xiàn)象．不愿意與他人交流，有事情悶在心里，容易產(chǎn)生心理負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致思想壓力過(guò)大，不利于青少年的健康成長(zhǎng)，是不正常的現(xiàn)象．

故選：B6、B【分析】【分析】激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)．它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用．激素分泌異常會(huì)引起人體患?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓捍贵w；甲狀腺、胰島的功能及激素分泌異常的癥狀如下表：

。內(nèi)分泌腺功能激素分泌異常癥垂體分泌生長(zhǎng)激素、促甲狀腺激素、促性腺激素等幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足會(huì)患侏儒癥；幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患巨人癥；成年人的生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多會(huì)患肢端肥大癥．甲狀腺分泌甲狀腺激素甲狀腺激素就分泌過(guò)多會(huì)患甲亢；幼年時(shí)甲狀腺功能不足會(huì)患患呆小癥；缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫．胰島分泌胰島素等胰島素分泌不足時(shí)會(huì)患糖尿病而壞血病是缺少維生素引起的；B錯(cuò)誤．

故選：B．7、B【分析】【分析】本題考查生物的分類及分類單位。掌握雙名法的含義及意義是解題關(guān)鍵。【解答】瑞典著名的植物學(xué)家林奈，在《自然系統(tǒng)》這本書中正式提出科學(xué)的生物命名法--雙名法，按照雙名法，每個(gè)物種的科學(xué)名稱（即學(xué)名）由兩部分組成。第一部分是屬名，第二部分是種加詞，種加詞后面還應(yīng)有命名者的姓名，有時(shí)命名者的姓名可以省略。由題意可知，四種植物中只有馬鈴薯（SolAnumtuBerosum）和茄（SolAnummelongAnA）的屬名相同；因此馬鈴薯與茄有較近的親緣關(guān)系，故B符合題意。

故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、C【分析】【分析】綠色開花植物要形成果實(shí)和種子，必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程．【解析】【解答】解：綠色開花植物要形成果實(shí)和種子；必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精．花粉成熟后散落出來(lái)落到雌蕊柱頭上，在柱頭黏液的刺激下萌發(fā)長(zhǎng)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱，進(jìn)入子房，一直到達(dá)胚珠，同時(shí)，花粉管中的兩個(gè)精子隨花粉管的伸長(zhǎng)而向下移動(dòng)，最終進(jìn)入胚珠內(nèi)部，花粉管頂端破裂，兩個(gè)精子釋放出來(lái)，一個(gè)精子與胚珠中的卵細(xì)胞相融合形成受精卵，另一個(gè)精子與胚珠中的兩個(gè)極核相融合，形成受精極核，受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實(shí)，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳．

故選：C9、D【分析】【分析】藍(lán)藻和細(xì)菌屬于原核生物，都具有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜，核糖體，擬核，沒有其他的細(xì)胞器，水稻葉肉細(xì)胞沒有中心體．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：A；細(xì)菌為原核生物；具有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)，細(xì)胞膜，核糖體，擬核，沒有其他的細(xì)胞器．故A錯(cuò)誤．

B；藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)不葉綠體；故B錯(cuò)誤．

C；水稻葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體；沒有中心體，故C錯(cuò)誤．

D；小鼠肝臟細(xì)胞中有中心體、線粒體和核糖體；故D正確．

故選：D二、填空題(共6題，共12分)10、好差甲蟲群體中有少量抗藥性變異的個(gè)體存活下來(lái)存活下來(lái)的個(gè)體不斷繁殖定向選擇有利不定向定向生存斗爭(zhēng)【分析】【分析】達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中，適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇．【解析】【解答】解：（1）從圖中可以看到；使用某種殺蟲劑消滅害蟲，開始使用的一至三年效果較好，后來(lái)隨著年限延長(zhǎng)，殺蟲劑效果越來(lái)越差．開始使用某種殺蟲劑，對(duì)某種害蟲效果顯著，但隨著殺蟲劑的繼續(xù)使用，對(duì)該種害蟲的效果越來(lái)越差，即該種害蟲表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性，而實(shí)驗(yàn)證明，在未使用農(nóng)藥前，某些害蟲個(gè)體已具有這種抗藥性，后來(lái)隨著年限延長(zhǎng)，殺蟲劑效果越來(lái)越差．

（2）由于變異是不定向的；部分甲蟲具有抗藥性，在殺蟲劑的作用下，群體中有少量抗藥性變異的個(gè)體存活下來(lái)．

（3）曲線回升的原因是存活下來(lái)的個(gè)體不斷繁殖．

（4）達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中；適者生存；不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇．遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，首先害蟲的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱．使用農(nóng)藥時(shí)，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來(lái)，這叫適者生存．活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用殺蟲劑時(shí)，又把抗藥性弱的蚊子殺死，抗藥性強(qiáng)的蚊子活下來(lái)．這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇．最終活下來(lái)的蚊子大多是抗藥性強(qiáng)的．在使用同等劑量的殺蟲劑時(shí)，就不能起到很好的殺蟲作用，導(dǎo)致殺蟲劑的滅蚊的效果越來(lái)越差．因此：①害蟲抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x劑對(duì)害蟲起來(lái)了選擇作用．在此過(guò)程中，能生存下來(lái)的個(gè)體一般具有一些微小的變異，即抗藥性．從這里我們可以看出，自然選擇和生物進(jìn)化都是定向的．②從圖中曲線可以看出，使用殺蟲劑1年后的第六年，害蟲適應(yīng)了具有殺蟲劑的環(huán)境，這種適應(yīng)的形成是自然選擇的結(jié)果．當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x劑2時(shí)，害蟲由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡，經(jīng)過(guò)再次積累，新的有利變異重新適應(yīng)環(huán)境．

（5）遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)；首先害蟲的抗藥性存在著變異．有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱．使用農(nóng)藥時(shí)，把抗藥性弱的害蟲殺死，這叫不適者被淘汰；抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來(lái)，這叫適者生存．活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲，繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng)，有的抗藥性弱，在使用農(nóng)藥時(shí)，又把抗藥性弱的害蟲殺死，抗藥性強(qiáng)的害蟲活下來(lái)從而產(chǎn)生了抗藥性的害蟲；在這個(gè)過(guò)程中害蟲抗藥性的增強(qiáng)是害蟲與農(nóng)藥之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的．

（6）在甲蟲的群體中；存在著抗藥性強(qiáng)的個(gè)體，由于長(zhǎng)期藥物的選擇使抗藥性個(gè)體越來(lái)越多．生物的性狀是由基因控制的，通過(guò)科學(xué)的方法將基因G分離出來(lái)，把基因G拼接到馬鈴薯的DNA上；然后將新的DNA轉(zhuǎn)入到馬鈴薯體內(nèi)，是馬鈴薯表現(xiàn)出抗蟲性狀來(lái)．

故答案為：（1）好；差。

（2）甲蟲群體中有少量抗藥性變異的個(gè)體存活下來(lái)。

（3）存活下來(lái)的個(gè)體不斷繁殖。

（4）定向選擇；有利；不定向；定向。

（5）生存斗爭(zhēng)。

（6）將基因G分離出來(lái)，把基因G拼接到馬鈴薯的DNA上；然后將新的DNA轉(zhuǎn)入到馬鈴薯體內(nèi)，是馬鈴薯表現(xiàn)出抗蟲性狀來(lái)．11、略

【分析】【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，據(jù)此解答．【解析】【解答】解：（1）制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)；為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水；

（2）細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞；把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外．所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心，遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中，與生物的遺傳具有重要意義，細(xì)胞核被稱為“遺傳信息庫(kù)”；

（3）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體．

動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體．

動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁；液泡、葉綠體等．因此；若觀察菠菜葉肉細(xì)胞，則在圖示3中還能觀察到的結(jié)構(gòu)有：液泡、葉綠體．

故答案為：（1）正常形態(tài)；（2）1；細(xì)胞膜；2；細(xì)胞核；（3）液泡；（4）動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體．12、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能以及動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．解答時(shí)結(jié)合動(dòng)植物細(xì)胞模式圖，說(shuō)出動(dòng)、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，并比較它們結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．【解析】【解答】解：（1）由細(xì)胞模式圖可知：A表示細(xì)胞壁；B表示細(xì)胞膜，C表示葉綠體，D表示細(xì)胞核，E表示液泡，F(xiàn)表示細(xì)胞質(zhì)．與乙圖相比，甲圖除了和乙圖一樣含有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核以外，還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．由此可知，甲圖是植物細(xì)胞，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞．

（2）植物細(xì)胞最外一層較薄的壁；是[A]細(xì)胞壁，起保護(hù)和支持細(xì)胞的作用；動(dòng)物細(xì)胞最外層是[B]細(xì)胞膜，起保護(hù)作用并控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；[D]近似球形的細(xì)胞核，細(xì)胞核中儲(chǔ)存著遺傳物質(zhì)，控制著生物的發(fā)育和遺傳；與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞除了和動(dòng)物細(xì)胞一樣含有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體以外，一般還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡．

故答案為：（1）甲；乙；（2）細(xì)胞壁；細(xì)胞膜；細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞壁；液泡；細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；細(xì)胞核．13、略

【分析】【分析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是基因控制生物的性狀．解答時(shí)可以從基因與性狀的關(guān)系方面來(lái)切入．基因控制性狀，改變了小鼠的基因，小鼠的性狀就發(fā)生發(fā)生改變超級(jí)鼠，這項(xiàng)技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)．【解析】【解答】解：染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．美國(guó)科學(xué)家培育出轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠必須改變鼠的基因，把一種生物的大鼠生長(zhǎng)激素基因，用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)入到另一種生物小鼠的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠，就能表現(xiàn)出大鼠生長(zhǎng)激素基因所控制的性狀長(zhǎng)的大．這說(shuō)明生物體的性狀是基因控制的．基因控制生物的性狀．

故答案為：基因控制生物的性狀．14、略

【分析】【分析】（1）細(xì)胞膜是防止細(xì)胞外物質(zhì)自由進(jìn)入細(xì)胞的屏障；它保證了細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定，使各種生化反應(yīng)能夠有序運(yùn)行．但是細(xì)胞必須與周圍環(huán)境發(fā)生信息；物質(zhì)與能量的交換，才能完成特定的生理功能．因此細(xì)胞必須具備一套物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)體系，用來(lái)獲得所需物質(zhì)和排出代謝廢物．細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的有害物質(zhì)排到細(xì)胞外．所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

（2）在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；一般地說(shuō)，細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的有害物質(zhì)排到細(xì)胞外．

（3）因是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的示意圖，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，故在外面的1是細(xì)胞膜，位于細(xì)胞中心的2是細(xì)胞核．【解析】【解答】答：（1）細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞；把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的有害物質(zhì)排到細(xì)胞外．所以在細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

（2）一般地說(shuō)；細(xì)胞膜能夠讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面，同時(shí)，還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的有害物質(zhì)排到細(xì)胞外．

（3）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；故在外面的1是細(xì)胞膜，位于細(xì)胞中心的是細(xì)胞核．

故答案為：

（1）1；細(xì)胞膜。

（2）有用物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞；有害物質(zhì)出細(xì)胞。

（3）細(xì)胞膜；細(xì)胞核15、葉綠體二氧化碳氧氣合理密植【分析】【分析】光合作用是指綠色植物在葉綠體里，利用光能，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中的過(guò)程．葉是光合作用的主要器官．【解析】【解答】解：（1）進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是圖中的葉綠體；它含有能吸收光能的色素，其中最主要的是葉綠素，它能使植物呈綠色．

（2）綠色植物在生物圈中的作用是：綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”；自動(dòng)的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”．其中前兩個(gè)作用和植物的光合作用有關(guān)；第三個(gè)作用和植物的蒸騰作用有關(guān)．綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用，消耗大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生的氧又以氣體的形式進(jìn)入大氣，這樣就使的生物圈中的氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài)，簡(jiǎn)稱碳氧平衡．

（3）合理密植；有利于充分利用光能，提高光合效率．種植過(guò)密，植物葉片相互遮蓋，只有上部葉片進(jìn)行光合作用，種植過(guò)稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．只有合理密植才能使植物充分的接受陽(yáng)光，擴(kuò)大光合作用的面積，提高光合作用的效率，增加產(chǎn)量．

故答案為：

（1）葉綠體；

（2）二氧化碳；氧氣；

（3）合理密植．三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【分析】探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．【解析】【解答】解：科學(xué)探究是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模徊荒芤驗(yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)結(jié)果就否定或推翻原來(lái)的假設(shè)，要檢查原實(shí)驗(yàn)方案是否科學(xué)，方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現(xiàn)象，變量設(shè)計(jì)是否做到只有一個(gè)變量，或進(jìn)行重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否一致．因此，當(dāng)發(fā)現(xiàn)結(jié)果與假設(shè)不一致時(shí)，就否定原來(lái)的假設(shè)得出與假設(shè)相反的結(jié)論的做法是錯(cuò)誤的．

故答案為：×17、√【分析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，每種生物都生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)植物十分豐富的森林生態(tài)系統(tǒng)變成單一的農(nóng)田后，生物種類會(huì)迅速減少，破壞了食物鏈，影響了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；【解析】【解答】解：當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時(shí)；一些生物不在適應(yīng)環(huán)境，遷走或死亡，如鳥類和哺乳類大量減少．鳥類減少，各種農(nóng)林害蟲失去天敵的控制，就大量繁殖起來(lái)，給農(nóng)作物和樹木造成了嚴(yán)重的危害．因此也會(huì)加速種類多樣性和基因多樣性的喪失．生物的棲息地為生物生存提供了需要的基本生活條件：陽(yáng)光；空氣、水、適宜的溫度、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和一定的生存空間．因此保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息地，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．因此保護(hù)生物的多樣性，就是保護(hù)保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，保護(hù)物種多樣性就是保護(hù)人類自己．

故答案為：√．18、√【分析】【分析】此題考查對(duì)生物防治的理解．利用生物來(lái)防治病蟲害．【解析】【解答】解：生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲害．大致可以分為以蟲治蟲；以鳥治蟲和以菌治蟲三大類．它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法．它利用了生物物種間的相互關(guān)系；以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．

答案：√19、√【分析】【分析】此題考查生物與人類生活的關(guān)系．許多生物可做中藥材．【解析】【解答】解：生物在人們生活中的作用：可供人類食用；藥用、觀賞用等；與生物反應(yīng)器和仿生關(guān)系密切．生物在醫(yī)療保健具有重要價(jià)值，如廣泛應(yīng)用的取材于生物的中藥材有牛黃、人參、鹿茸、靈芝、麝香、蜂王漿等．許多醫(yī)學(xué)難題的解決以及新藥物的研制，也是在生物體上進(jìn)行試驗(yàn)或探索．許多藥材都需要野生生物作為原料．

故答案為：√20、√【分析】【分析】女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時(shí)卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官．【解析】【解答】解：女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢；輸卵管、子宮、陰道等．其中卵巢能產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素；是女性主要的生殖器官；輸卵管的作用是輸送卵細(xì)胞，也是受精作用的場(chǎng)所；子宮是胚胎發(fā)育的場(chǎng)所；陰道是精子進(jìn)入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道．

故答案為：√21、×【分析】【分析】離體的血液之所以會(huì)發(fā)生凝固，是因?yàn)檠褐欣w維蛋白原的緣故；當(dāng)血液離體后，血小板破裂釋放一些物質(zhì)使血漿中溶解的纖維蛋白原變成了不溶解的纖維蛋白，纖維蛋白交織成網(wǎng)，把紅細(xì)胞網(wǎng)羅在內(nèi)而形成血塊．【解析】【解答】解：加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象后；上層的淡黃色；半透明的液體叫做血漿；血液凝固后在血塊周圍出現(xiàn)的淡黃色、透明的液體叫做血清；血清與血漿的主要區(qū)別是血清里不含纖維蛋白原．

故答案為：×22、×【分析】【分析】此題考查的是腎小球的功能．應(yīng)該腎小球發(fā)生病變后，從通透性角度考慮分析本題．【解析】【解答】答：腎小球的功能是過(guò)濾作用；當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水；無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)，都可以經(jīng)過(guò)腎小球過(guò)濾到腎小囊中．如果腎小球發(fā)生病變，其通透性會(huì)大大增加，會(huì)導(dǎo)致血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)過(guò)濾到腎小囊中，使尿中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)．

故答案為：×23、√【分析】【分析】（1）《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色；酒精溶解葉片中的葉綠素．

（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．【解析】【解答】解：酒精能溶解葉綠素；而且酒精是易燃；易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．使用水對(duì)酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．因此，隔水加熱的目的是脫去葉片中的葉綠素．以免葉綠素影響顏色的觀察．所以在“探究光照與有機(jī)物的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，綠葉要放在酒精中脫色的原因是葉綠素能溶于酒精，因此題干的說(shuō)法正確．

故答案為：√四、簡(jiǎn)答題(共4題，共40分)24、生物圈生物部分分解者陽(yáng)光【分析】解：生物圈是指地球上全部生物及其無(wú)機(jī)環(huán)境的總和；是最大的生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽(yáng)光；空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈．所以，A是生物圈；B是生物部分；C是分解者；D是陽(yáng)光；E是食物鏈．

故答案為：A生物圈；B生物部分；C分解者；D陽(yáng)光。

生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)；生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，在這個(gè)統(tǒng)一整體中，生物之間的捕食關(guān)系構(gòu)成了食物鏈．

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念和組成．【解析】生物圈生物部分分解者陽(yáng)光25、解：①癌細(xì)胞瘋狂生長(zhǎng)；癌細(xì)胞可以無(wú)限分裂，惡性腫瘤是癌細(xì)胞“瘋狂”分裂的結(jié)果；

②分生組織形成花芽；花芽中的分生組織細(xì)胞不斷分化，形成新的枝條；

③無(wú)心插柳柳成蔭；說(shuō)的柳樹常用的繁殖方式是營(yíng)養(yǎng)生殖中的扦插，沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖方式；

④“春花秋實(shí)”用種子繁殖都經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；屬于有性生殖；

⑤枯木逢春；“枯樹”仍能生長(zhǎng)的原因是它具有分生組織，體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)特性。

故答案為：

【分析】

（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。

（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。

（3）經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞；在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化。

（4）營(yíng)養(yǎng)生殖是利用植物的營(yíng)養(yǎng)器官來(lái)進(jìn)行繁殖；沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，是一種無(wú)性生殖方式，人工營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法主要有：嫁接；扦插、壓條等。有性生殖是經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化和細(xì)胞生長(zhǎng)的特點(diǎn)以及植物的生殖方式?！窘馕觥拷猓孩侔┘?xì)胞瘋狂生長(zhǎng)；癌細(xì)胞可以無(wú)限分裂，惡性腫瘤是癌細(xì)胞“瘋狂”分裂的結(jié)果；

②分生組織形成花芽；花芽中的分生組織細(xì)胞不斷分化，形成新的枝條；

③無(wú)心插柳柳成蔭；說(shuō)的柳樹常用的繁殖方式是營(yíng)養(yǎng)生殖中的扦插，沒有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖方式；

④“春花秋實(shí)”用種子繁殖都經(jīng)過(guò)了兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合；屬于有性生殖；

⑤枯木逢春；“枯樹”仍能生長(zhǎng)的原因是它具有分生組織，體現(xiàn)了生物的生長(zhǎng)特性。

故答案為：

26、相對(duì)性狀變異卷發(fā)ddDd50%【分析】解：（1）同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀；因此；人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是一對(duì)相對(duì)性狀。小甜是直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)，這種親子間的差異，在遺傳學(xué)上叫變異。

（2）根據(jù)遺傳圖解可知；爺爺奶奶都是卷發(fā)，爸爸出現(xiàn)新的性狀直發(fā)，表明直發(fā)是隱性性狀，卷發(fā)是顯性性狀。如果控制卷發(fā)的基因是D，控制直發(fā)的基因是d，小甜和爸爸都是直發(fā)，則可推測(cè)出小甜和爸爸的基因組成都是dd。爸爸的基因dd一個(gè)來(lái)自爺爺，一個(gè)來(lái)自奶奶，而爺爺；奶奶都是卷發(fā)，則可推測(cè)出爺爺、奶奶的基因組成都是Dd。

（3）小甜的爸爸是獨(dú)生子；根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策，如果再生一個(gè)小孩，為卷發(fā)的可能性是50%．如圖：

故答案為：（1）相對(duì)性狀；變異；

（2）dd；Dd；

（3）50%。

生物的性狀由基因控制；基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性；一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。

解題的關(guān)鍵是知道基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系?！窘馕觥肯鄬?duì)性狀變異卷發(fā)ddDd50%27、呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)激素吸收小腸長(zhǎng)度長(zhǎng)、面積大、有絨毛和皺襞心臟營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣【分析】解：（1）圖中的①表示呼吸系統(tǒng)；吸入氧氣，呼出二氧化碳；②表示消化系統(tǒng)，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；③表示泌尿系統(tǒng)，運(yùn)輸體內(nèi)物質(zhì)；

（2）人體在神經(jīng)；體液的調(diào)節(jié)作用下；才能夠很好地適應(yīng)環(huán)境的變化；神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成的，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；激素通過(guò)血液循環(huán)的運(yùn)輸對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)是激素調(diào)節(jié)；在人體內(nèi)，人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到激素調(diào)節(jié)的影響，即神經(jīng)調(diào)節(jié)為主；

（3））②消化系統(tǒng)中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入④循環(huán)系統(tǒng)的生理過(guò)程A稱為吸收；小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所。小腸的結(jié)構(gòu)與消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的功能是相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6m，小腸內(nèi)具有膽汁；腸液、胰液等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收；

（4）血液循環(huán)系統(tǒng)有心臟和血管組成；其中血管是血液運(yùn)輸?shù)墓艿老到y(tǒng)，心臟血液運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力器官；

（5）組織細(xì)胞通過(guò)④循環(huán)系統(tǒng)獲得了物質(zhì)B．據(jù)圖；B代表的是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

故答案為：

（1）呼吸；消化；泌尿；

（2）激素；

（3）吸收；小腸長(zhǎng)度長(zhǎng)；面積大、有小腸絨毛和皺襞；

（4）心臟；

（5）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。

此題綜合考查了人體的消化和吸收；循環(huán)、呼吸和排泄的有關(guān)知識(shí)以及學(xué)生的試圖能力。從圖可以看出；①表示呼吸系統(tǒng)，②表示消化系統(tǒng)，③表示泌尿系統(tǒng)，④表示循環(huán)系統(tǒng)，⑤表示激素，解答即可。

在學(xué)習(xí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系要理清，注意自身綜合能力的培養(yǎng)?！窘馕觥亢粑到y(tǒng)消化系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)激素吸收小腸長(zhǎng)度長(zhǎng)、面積大、有絨毛和皺襞心臟營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣五、作圖題(共3題，共30分)28、略

【分析】【分析】圖中一頭部，二胸部，三腹部，1為觸角，2為中足，3為后足．蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，蝗蟲的胸部生有足三對(duì)，分別為前足、中足和后足，足分節(jié)，后足發(fā)達(dá)，適于跳躍，另外蝗蟲還有兩對(duì)翅，前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng)，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；在蝗蟲的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門，是氣體進(jìn)入蝗蟲體內(nèi)的門戶，和蝗蟲體內(nèi)的氣管相通，在氣管處進(jìn)行氣體交換．【解析】【解答】解：（1）蝗蟲的身體分為頭；胸、腹三部分；圖中一為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼；二為胸部是蝗蟲的運(yùn)動(dòng)中心，三為蝗蟲的腹部是蝗蟲呼吸、生殖中心．

（2）由于陸地氣候相對(duì)干燥；與此相適應(yīng)，蝗蟲的體表具有外骨骼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官；防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．

（3）蝗蟲共有三對(duì)足都著生在胸部．胸部有發(fā)達(dá)的肌肉；附著在外骨骼上，分別為前足；2中足和3后足，足分節(jié)，3后足發(fā)達(dá)，適于跳躍．

（4）蝗蟲共有兩對(duì)翅；是蝗蟲的飛行器官．

故答案為：

（1）一頭部；二胸部；三腹部；

（2）保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟的器官；防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)；

（3）3；3；后足；

（4）2；飛行．29、略

【分析】【分析】顯微鏡結(jié)構(gòu)如圖所示①目鏡，②物鏡，③反光鏡，④粗準(zhǔn)焦螺旋，⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．【解析】【解答】解：（1）使用顯微鏡對(duì)光時(shí)；應(yīng)先轉(zhuǎn)動(dòng)②轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心．在鏡筒下降時(shí)，要注視著物鏡，防止損壞物鏡和玻片標(biāo)本．用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升，在上升的過(guò)程中找到物象，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象更加清晰．

（2）顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)；視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，即目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本上，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)視野中有一小污點(diǎn)，移動(dòng)載玻片發(fā)現(xiàn)小污點(diǎn)也隨之移動(dòng)，說(shuō)明小污點(diǎn)在載玻片上．

（3）顯微鏡放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積．所以物鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以目鏡的放大倍數(shù)．顯微鏡要放大的倍數(shù)是600倍；目鏡放大倍數(shù)是15倍，而物鏡的放大倍數(shù)就應(yīng)是顯微鏡放大倍數(shù)除以物鏡的放大倍數(shù)，即600÷15，是40倍．

（4）在使用顯微鏡時(shí)；兩眼都要睜開．我們一般習(xí)慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖．故選：D

（5）葉綠體內(nèi)有葉綠素；葉綠素只有在光下才能合成，因此只有見光部分的植物細(xì)胞才有葉綠體，如黃瓜表層果肉細(xì)細(xì)；黑藻葉片細(xì)胞、菠菜葉肉細(xì)胞等．而洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞在地下，屬于不見光部分，不含葉綠體．故選：A．

故答案為：（1）低倍⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。

（2）載玻片。

（3）40×

（4）D

（5）A30、100轉(zhuǎn)換器物鏡物鏡擦鏡紙倒鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)換器物鏡壓片夾載物臺(tái)【分析】【分析】圖1結(jié)構(gòu)名稱：1目鏡，2鏡筒，3粗準(zhǔn)焦螺旋，4細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，5轉(zhuǎn)換器，6物鏡，7壓片夾，8載物臺(tái)，9遮光器，10光圈，11反光鏡，14鏡柱，12鏡座．13鏡臂．【解析】【解答】解：（1）物像的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積．目鏡的放大倍數(shù)10×；物鏡的放大倍數(shù)是10×，40×則細(xì)胞的最小放大倍數(shù)是10×10=100倍．

（2）對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)[3]粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)5轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，直到看到一個(gè)白亮的視野．

（3）轉(zhuǎn)動(dòng)[8]粗準(zhǔn)焦螺旋；使鏡筒大幅度上升或下降，轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物象更清晰，為避免壓碎載玻片，操作時(shí)眼睛要看著物鏡下降；

（4）用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)；視野中出現(xiàn)了的小污點(diǎn)，小污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡小污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，小污點(diǎn)移動(dòng)就在載玻片，不動(dòng)就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．題干中：轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)裝片都未能把視野中的污點(diǎn)移走，說(shuō)明小污點(diǎn)一定在物鏡上．用擦鏡紙擦鏡頭．

（5）顯微鏡看到的物像是倒像．把“上”寫到一張小紙上旋轉(zhuǎn)180度后得到的是“”．

（6）圖中2鏡筒；3粗準(zhǔn)焦螺旋，5轉(zhuǎn)換器，6物鏡，7壓片夾，8載物臺(tái)；

故答案為：（1）100倍。

（2）轉(zhuǎn)換器；

（3）物鏡；

（4）物鏡；擦鏡紙。

（5）倒；

（6）鏡筒；粗準(zhǔn)焦螺旋；轉(zhuǎn)換器；物鏡；壓片夾；載物臺(tái)六、綜合題(共3題，共21分)31、溫度光照的長(zhǎng)度繁殖對(duì)外界刺激作出反應(yīng)二氧化碳大力植樹造林陽(yáng)光生態(tài)因素生物因素非生物因素【分析】【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)