8《網(wǎng)絡(luò)新世界》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

8《網(wǎng)絡(luò)新世界》說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課以“8《網(wǎng)絡(luò)新世界》”為主題，旨在幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和影響，培養(yǎng)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中的自我保護(hù)意識(shí)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)既有便利也有風(fēng)險(xiǎn)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)世界中正確使用網(wǎng)絡(luò)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防范能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；培養(yǎng)道德素養(yǎng)，使學(xué)生懂得在網(wǎng)絡(luò)世界中遵守道德規(guī)范，尊重他人隱私；提升法治素養(yǎng)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)信息的辨別及網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

難點(diǎn)：如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

解決辦法：通過案例教學(xué)，讓學(xué)生直觀感受網(wǎng)絡(luò)的雙重性；設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生參與討論，提高網(wǎng)絡(luò)辨別能力；結(jié)合生活實(shí)例，講解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。突破策略：利用多媒體資源，豐富教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；組織學(xué)生分組討論，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)意識(shí)；課后布置實(shí)踐作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有《道德與法治》四年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備網(wǎng)絡(luò)圖片、網(wǎng)絡(luò)安全視頻、網(wǎng)絡(luò)使用指南等資料。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦、投影儀等設(shè)備，確保多媒體教學(xué)順利實(shí)施。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，布置安全標(biāo)志，營造網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）師：同學(xué)們，你們平時(shí)都喜歡在網(wǎng)絡(luò)上做些什么呢？請(qǐng)分享一下你們的網(wǎng)絡(luò)生活。

（2）生：回答，如瀏覽網(wǎng)頁、玩游戲、看視頻等。

（3）師：網(wǎng)絡(luò)世界豐富多彩，但也存在一些風(fēng)險(xiǎn)。今天，我們就來學(xué)習(xí)《網(wǎng)絡(luò)新世界》這一課，了解網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和影響，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中保護(hù)自己。

二、新課講授

1.網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)

（1）師：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)有哪些特點(diǎn)呢？請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)來說一說。

（2）生：回答，如方便快捷、信息豐富、互動(dòng)性強(qiáng)等。

（3）師：確實(shí)，網(wǎng)絡(luò)具有這些特點(diǎn)。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也存在一些風(fēng)險(xiǎn)，我們需要學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)。

2.網(wǎng)絡(luò)信息的辨別

（1）師：在網(wǎng)絡(luò)上，我們經(jīng)常會(huì)接觸到各種各樣的信息，那么，如何辨別這些信息呢？

（2）生：回答，如判斷信息的來源、核實(shí)信息的真實(shí)性等。

（3）師：很好，辨別網(wǎng)絡(luò)信息，我們需要具備一定的信息素養(yǎng)。下面，讓我們通過一個(gè)案例來學(xué)習(xí)如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息。

案例：某網(wǎng)站發(fā)布了一篇關(guān)于食品安全的文章，文中提到某品牌食品含有有害物質(zhì)。請(qǐng)同學(xué)們判斷這篇文章的真實(shí)性。

（4）師：同學(xué)們，通過分析，我們得出結(jié)論：這篇文章的信息可能并不真實(shí)。那么，在辨別網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)，我們應(yīng)該注意哪些方面呢？

（5）生：回答，如關(guān)注信息來源、核實(shí)信息真實(shí)性、不輕信網(wǎng)絡(luò)謠言等。

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

（1）師：網(wǎng)絡(luò)世界充滿了風(fēng)險(xiǎn)，那么，我們應(yīng)該如何提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)呢？

（2）生：回答，如設(shè)置復(fù)雜密碼、不隨意透露個(gè)人信息、不點(diǎn)擊不明鏈接等。

（3）師：同學(xué)們說得很好。提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，是我們保護(hù)自己的重要手段。

三、小組討論

（1）師：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論以下問題：

①在日常生活中，如何正確使用網(wǎng)絡(luò)？

②如何避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全？

（2）生：分組討論，各小組代表分享討論成果。

四、課堂小結(jié)

（1）師：今天，我們學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)新世界》這一課，了解了網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)信息的辨別以及網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。希望大家在今后的網(wǎng)絡(luò)生活中，能夠正確使用網(wǎng)絡(luò)，保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全。

（2）生：表示認(rèn)同，并承諾在今后的網(wǎng)絡(luò)生活中，遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范。

五、課后作業(yè)

（1）師：請(qǐng)同學(xué)們完成以下作業(yè)：

①收集一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的信息，分析其特點(diǎn)。

②結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，撰寫一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小文章。

（2）生：認(rèn)真完成作業(yè)，為今后的網(wǎng)絡(luò)生活做好準(zhǔn)備。

六、教學(xué)反思

（1）師：本節(jié)課通過案例教學(xué)、小組討論等方式，讓學(xué)生了解了網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)信息的辨別以及網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索更加生動(dòng)、有趣的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）生：表示贊同，并期待在今后的學(xué)習(xí)中，能夠?qū)W到更多有用的知識(shí)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)：介紹與網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的法律法規(guī)，如《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等，幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)行為的法律邊界。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊(cè)：提供網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)手冊(cè)，涵蓋網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)隱私等常見問題，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-網(wǎng)絡(luò)安全案例集：收集整理網(wǎng)絡(luò)安全的真實(shí)案例，如網(wǎng)絡(luò)詐騙、個(gè)人信息泄露等，讓學(xué)生通過案例分析，學(xué)習(xí)如何防范網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

2.拓展建議：

-家庭網(wǎng)絡(luò)安全教育：建議家長與孩子共同學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，設(shè)置家庭網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則，如限制孩子使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間、監(jiān)控孩子的網(wǎng)絡(luò)行為等。

-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)，如制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)、參加網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等，提高社會(huì)公眾的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-校園網(wǎng)絡(luò)安全活動(dòng)：學(xué)?？梢远ㄆ谂e辦網(wǎng)絡(luò)安全主題講座、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和技能。

-網(wǎng)絡(luò)安全角色扮演：設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全角色扮演游戲，讓學(xué)生在模擬情境中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，提高自我保護(hù)能力。

-網(wǎng)絡(luò)安全課程資源：推薦學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線課程、教育視頻等，進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，如《網(wǎng)絡(luò)安全基礎(chǔ)》、《網(wǎng)絡(luò)道德與法律》等課程。

-網(wǎng)絡(luò)安全論壇和社區(qū)：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全論壇和社區(qū)，如“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)交流群”、“網(wǎng)絡(luò)安全愛好者論壇”等，與同行交流學(xué)習(xí)，分享網(wǎng)絡(luò)安全經(jīng)驗(yàn)。

-網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室：如果條件允許，學(xué)?？梢栽O(shè)立網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生在模擬環(huán)境中學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全技能，如網(wǎng)絡(luò)攻擊防御、網(wǎng)絡(luò)安全漏洞檢測(cè)等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)：便捷性、豐富性、互動(dòng)性。

-網(wǎng)絡(luò)信息的辨別：信息來源、真實(shí)性、可信度。

-網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)：個(gè)人隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)詐騙防范、網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)。

②本文重點(diǎn)詞句：

-“網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)雙刃劍，既方便了我們的生活，也帶來了一些風(fēng)險(xiǎn)。”

-“在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的便利的同時(shí)，我們也要提高警惕，保護(hù)自己的網(wǎng)絡(luò)安全?！?/p>

-“辨別網(wǎng)絡(luò)信息，首先要關(guān)注信息的來源，其次是核實(shí)信息的真實(shí)性?！?/p>

③本文內(nèi)容邏輯關(guān)系：

①首先介紹網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)，闡述網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會(huì)中的重要作用。

②接著講解網(wǎng)絡(luò)信息的辨別方法，強(qiáng)調(diào)辨別信息真?zhèn)蔚闹匾浴?/p>

③最后強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中如何保護(hù)自己。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在課堂上，我嘗試采用案例教學(xué)的方式，通過具體的網(wǎng)絡(luò)安全案例，讓學(xué)生更加直觀地理解網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，這種教學(xué)方式受到了學(xué)生的歡迎。

2.互動(dòng)討論：我鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上進(jìn)行互動(dòng)討論，通過小組合作，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)，這種教學(xué)方法提高了學(xué)生的參與度和思考能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)深度不足：在講解網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)于法律條文的理解不夠深入，這可能是因?yàn)槲覍?duì)法律知識(shí)的講解不夠生動(dòng)和具體。

2.學(xué)生參與度不高：在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，可能是由于他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全話題缺乏興趣或者不熟悉討論技巧。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)單一：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維的評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.深化法律知識(shí)講解：為了幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，我計(jì)劃在課堂上引入更多的實(shí)際案例，并結(jié)合法律條文進(jìn)行講解，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

2.提高學(xué)生參與度：我將通過設(shè)計(jì)更具吸引力的討論題目和互動(dòng)游