魯人版道德與法治七年級下冊16.1《生命因奉獻而美麗》聽課評課記錄

魯人版道德與法治七年級下冊16.1《生命因奉獻而美麗》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學(xué)主題或章節(jié)：16.1《生命因奉獻而美麗》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準備

教師的教學(xué)計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了充分的預(yù)習。教學(xué)資源準備充分，使用了教材、多媒體等教學(xué)工具。

2.教學(xué)過程

開始階段，張老師以一個發(fā)生在身邊的奉獻事例導(dǎo)入新課，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注，起到了很好的引導(dǎo)作用。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結(jié)合的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生思考生命的意義和奉獻的價值。在講授過程中，張老師語言生動、條理清晰，能夠很好地闡述知識點。在討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，表達自己的觀點，課堂氛圍活躍。

結(jié)束階段，張老師對課堂內(nèi)容進行了總結(jié)歸納，并布置了相關(guān)的思考題和作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

張老師注重與學(xué)生的交流，師生互動頻率較高。在討論環(huán)節(jié)，張老師鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點，尊重學(xué)生的想法，學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極。

4.學(xué)生學(xué)習狀態(tài)

學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動參與討論，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習情況良好，能夠積極配合同桌或小組成員完成學(xué)習任務(wù)。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學(xué)生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學(xué)習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學(xué)活動有序進行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動形象，提高了學(xué)生的學(xué)習興趣和教學(xué)效果。

三.教學(xué)效果評價

1.目標達成

本節(jié)課的教學(xué)目標明確且適切，張老師設(shè)置了合理的學(xué)習目標，包括對生命奉獻的理解、培養(yǎng)學(xué)生的責任意識等。通過課堂觀察，大部分學(xué)生能夠達到預(yù)期的學(xué)習目標，對生命奉獻的概念有了更深入的理解，并在討論中表達了愿意為他人和社會做出貢獻的意愿。

2.知識掌握

學(xué)生對課堂知識點的理解和記憶情況較好。通過課堂提問和討論，學(xué)生們能夠回答出關(guān)于生命奉獻的相關(guān)問題，顯示出對知識點的掌握。同時，學(xué)生們在討論中能夠運用所學(xué)知識分析生活中的實例，表明他們能夠?qū)⒅R運用到實際生活中。

3.情感態(tài)度價值觀

本節(jié)課的教學(xué)有效地促進了學(xué)生的全面發(fā)展。通過討論和思考，學(xué)生們能夠認識到奉獻的意義，體驗到奉獻帶來的快樂。張老師通過引用身邊的實例，讓學(xué)生們感受到奉獻不僅是對他人的幫助，也是自身價值的實現(xiàn)。學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)出積極向上的情感態(tài)度，對生命有了更深刻的理解，愿意為他人和社會做出貢獻。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

本節(jié)課給我留下了深刻的印象。張老師教學(xué)目標明確，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氛圍活躍，學(xué)生們積極參與討論，表現(xiàn)出對課程內(nèi)容的高度興趣。最突出的優(yōu)點是張老師能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習積極性，引導(dǎo)學(xué)生通過討論和思考深入理解生命奉獻的意義，培養(yǎng)學(xué)生的責任意識。

2.改進建議

盡管這節(jié)課整體效果良好，但仍有一些細節(jié)可以改進。例如，在討論環(huán)節(jié)，可以更多地引導(dǎo)學(xué)生主動發(fā)表觀點，提高學(xué)生的思考和表達能力。此外，在教學(xué)資源的利用上，可以進一步豐富教學(xué)手段，如引入視頻、案例等，增強學(xué)生的直觀感受，提高教學(xué)效果。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進改進情況，我建議在接下來的時間里，繼續(xù)觀察張老師的課堂教學(xué)，并定期與張老師交流，了解她在教學(xué)實踐中遇到的困難和問題，提供必要的支持和幫助。同時，可以教研組內(nèi)的教師進行教學(xué)研討，分享教學(xué)經(jīng)驗和心得，共同促進教學(xué)水平的提高。

此外，為了幫助張老師進一步提升教學(xué)質(zhì)量，可以推薦她參加一些相關(guān)的教師培訓(xùn)和研討會