小班繪本聽評課記錄范文

小班繪本聽評課記錄范文一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：小班繪本《猜猜我有多愛你》

班級/年級：小班

教學主題或章節(jié)：愛的表達與理解

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：特級教師

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對繪本《猜猜我有多愛你》的內(nèi)容和教學目標把握準確。教學資源準備充分，包括繪本圖書、多媒體課件等。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過播放《猜猜我有多愛你》的動畫短片，吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。導入新課的方式有效，學生很快進入學習狀態(tài)。

展開階段，張老師采用講述、提問、討論等多種教學方法，引導學生深入理解繪本內(nèi)容。在講述過程中，張老師注意引導學生觀察繪本插圖，激發(fā)學生的想象力和創(chuàng)造力。在討論環(huán)節(jié)，學生積極參與，表達自己的想法，師生互動頻繁，課堂氛圍活躍。

結束階段，張老師對繪本內(nèi)容進行總結，引導學生理解愛的表達和理解。布置作業(yè)時，張老師設計了一些簡單的繪畫和手工活動，讓學生在實踐中感受愛的表達。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，張老師注重引導學生主動參與課堂討論，鼓勵學生表達自己的觀點。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、主動提問。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同完成任務。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當，教學活動順利進行。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了多媒體課件和動畫短片，豐富了教學手段，提高了教學效果?，F(xiàn)代教育技術和工具對教學效果起到了良好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括理解繪本《猜猜我有多愛你》的故事內(nèi)容，感受和表達愛的方式，以及培養(yǎng)學生的合作和交流能力。通過張老師的引導和教學活動的設計，學生能夠達到預期的學習目標，對繪本的內(nèi)容有清晰的理解，能夠表達自己對愛的認識。

2.知識掌握：

學生對繪本《猜猜我有多愛你》的故事情節(jié)有較好的理解和記憶，能夠復述故事的主要內(nèi)容。在張老師的引導下，學生能夠理解愛的表達和理解，對愛的概念有初步的認識。同時，學生通過實踐活動，能夠運用繪畫和手工等方式表達自己的情感。

3.情感態(tài)度價值觀：

本節(jié)課的教學不僅關注學生對知識的掌握，更加注重學生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。通過繪本的故事情節(jié)，學生能夠感受到愛的力量，理解愛的重要性和表達愛的方式。在教學過程中，張老師引導學生進行合作學習和交流，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。學生能夠通過實踐活動，表達自己的情感，培養(yǎng)對愛的敏感性和表達能力?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學有效地促進了學生的全面發(fā)展，達到了教學目標。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對這節(jié)繪本課的整體印象是非常積極的。張老師對教學內(nèi)容的把握準確，教學方法靈活多樣，能夠吸引學生的注意力，激發(fā)學生的學習興趣。課堂氛圍活躍，學生參與度高，能夠積極表達自己的想法。教學資源的利用充分，多媒體課件和動畫短片的使用增強了教學的趣味性和互動性?？偟膩碚f，這節(jié)課達到了預期的教學目標，取得了較好的教學效果。

2.改進建議：

盡管這節(jié)課整體表現(xiàn)良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，在課堂導入環(huán)節(jié)，可以更多地利用學生的日常生活經(jīng)驗，讓他們分享自己對愛的理解和體驗，以增強學生對主題的共鳴。其次，在課堂討論環(huán)節(jié)，可以鼓勵更多學生參與到討論中，提高學生的思維能力和表達能力。此外，在教學過程中，可以更多地關注學生的個體差異，給予每個學生更多的關注和引導，確保每個學生都能達到教學目標。

3.后續(xù)跟蹤：

我認為需要對這節(jié)課的改進情況進行后續(xù)聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期聽課、組織教師培訓等方式，幫助張老師進一步提升教學質(zhì)量。同時，可以組織教師