部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)《第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)》聽課評(píng)課記錄

部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)《第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)》聽課評(píng)課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：部編版八年級(jí)歷史上冊(cè)

班級(jí)/年級(jí)：八年級(jí)一班

教學(xué)主題或章節(jié)：《第19課七七事變與全民族抗戰(zhàn)》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：歷史教研組組長(zhǎng)

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具、多媒體等一應(yīng)俱全，有利于教學(xué)的順利進(jìn)行。

2.教學(xué)過程

開始階段，張華老師通過播放七七事變的視頻資料，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課堂。展開階段，張華老師運(yùn)用了講授、討論等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生深入理解七七事變的歷史背景、經(jīng)過及其在全民族抗戰(zhàn)中的地位和作用。在講授過程中，張華老師注重啟發(fā)學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索歷史真相。

結(jié)束階段，張華老師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)，布置了相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.師生互動(dòng)

張華老師注重與學(xué)生的互動(dòng)，課堂提問頻率適中，能夠針對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行及時(shí)反饋，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，課堂氣氛融洽。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生在課堂上表現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)積極性和專注度，能夠認(rèn)真聽講、主動(dòng)提問，表現(xiàn)出對(duì)歷史學(xué)科的興趣。學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)情況良好，小組討論活躍，能夠互相借鑒、共同進(jìn)步。

5.課堂管理

張華老師課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，課堂秩序井然。時(shí)間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當(dāng)，教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。

6.教學(xué)技術(shù)使用

張華老師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體課件、視頻資料等，豐富了教學(xué)手段，提高了教學(xué)效果。技術(shù)對(duì)教學(xué)效果的支持作用明顯，有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

三.教學(xué)效果評(píng)價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，張華老師設(shè)置了具有層次性的教學(xué)目標(biāo)，既有對(duì)知識(shí)的掌握，也有對(duì)能力的培養(yǎng)。學(xué)生在本節(jié)課結(jié)束后，基本上達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)七七事變及其在全民族抗戰(zhàn)中的地位和作用有了較為深入的理解。

2.知識(shí)掌握

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

本節(jié)課的教學(xué)不僅使學(xué)生掌握了歷史知識(shí)，而且對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀產(chǎn)生了積極影響。張華老師通過七七事變的講述，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到全民族抗戰(zhàn)的艱辛和偉大，激發(fā)了他們的愛國情懷。同時(shí)，通過對(duì)七七事變中英勇抗敵的烈士的介紹，培養(yǎng)了學(xué)生的敬仰之情和對(duì)和平的珍視。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸樹立起正確的歷史觀、民族觀和國家觀。

綜合來看，本節(jié)課的教學(xué)效果良好，張華老師有效地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在知識(shí)掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀方面都取得了較大的進(jìn)步。但在課堂互動(dòng)方面，還可以進(jìn)一步加強(qiáng)，提高學(xué)生的主動(dòng)參與度。

四、總結(jié)與建議

1.總體評(píng)價(jià)

本節(jié)課給聽課人的整體印象是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，教師教學(xué)方法靈活多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高。最突出的優(yōu)點(diǎn)是張華老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入理解和對(duì)學(xué)生的關(guān)注，以及有效的課堂管理和教學(xué)技術(shù)使用。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以改進(jìn)。首先，建議張華老師在課堂互動(dòng)方面更多地給予學(xué)生自主探究的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題并引導(dǎo)學(xué)生自己解決問題。其次，在教學(xué)資源的利用上，可以進(jìn)一步豐富多媒體教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更直觀地理解歷史事件。此外，建議張華老師在課堂結(jié)束前，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行一次全面的總結(jié)，幫助他們更好地梳理和鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.后續(xù)跟蹤

為了進(jìn)一步了解教學(xué)改進(jìn)情況，建議在接下來的幾周內(nèi)對(duì)張華老師進(jìn)行后續(xù)聽課，跟進(jìn)改進(jìn)情況的實(shí)施效果。同時(shí)，計(jì)劃采取以下支持措施幫