全國(guó)高考語(yǔ)文試題全集

全國(guó)1卷

（12分，每小題3分）

1.下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是

A.啜泣層巒置峙瞌碰義憤填膺

B.輯拿額手稱慶坍塌班師回朝

C.秸稈大有牌益贅述披肝瀝膽

D.摩娑厝火積薪巨擘見風(fēng)使舵

2.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的''下腳料"做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的''棉被"，這真是一念之差，

變廢為寶。

B.王大伯十分喜愛小動(dòng)物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對(duì)此感到不解，

他卻樂(lè)此不疲。

C.文藝演出現(xiàn)場(chǎng)，身著盛裝的表演者先著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人從頭潑水致意，在場(chǎng)群

眾紛紛拍手稱快。

D.廠長(zhǎng)動(dòng)情地說(shuō)：''為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對(duì)策，希望大家共同努力，功敗垂成,

在此一舉！”

3.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的句是

A.青藏鐵路縱貫青海、西弒兩省區(qū)，蹌越青藏高原，是連接西藏與內(nèi)地的一條具有重要戰(zhàn)略意義的鐵路干

線。

B.這家老字號(hào)食品廠規(guī)模不大，但從毛料到加工制作都非常講究，生產(chǎn)的食品一直都是新老顧客倍受信賴

的。

C.天安門廣場(chǎng)等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門票的問(wèn)題，國(guó)家旅游局新聞發(fā)言人已在記者托付上予以否認(rèn)。

D.中央財(cái)政將逐年擴(kuò)大向義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生免費(fèi)提供教科書，地方財(cái)政也將設(shè)立助學(xué)專

項(xiàng)資金。

4.填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，，，，

o，，承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過(guò)深刻的影響。

①卻輝映著過(guò)輝煌的過(guò)去

②鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史

③具有很高的文物價(jià)值

④它們看似陳舊

⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣

⑥成為了解中國(guó)文化和歷史的一種重要窗口

A.⑤

B.②⑤⑥（D④③

C.?<§）（2X§X4）（D

D.皺①一⑤

二.（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成5—7題。

地球氣候成因新說(shuō)

1997—1998年，南美西海岸發(fā)生無(wú)法預(yù)報(bào)的海流循環(huán)，導(dǎo)致沿岸海水的溫度大同上升，引起氣候非典型的

破壞性劇變，這就是厄爾尼諾現(xiàn)象。這種現(xiàn)象促使科學(xué)家開始專心致志地研究''海滾一大氣層“原理。

水的密度是空氣的800倍，水的熱容量是空氣的4倍。3米厚的海洋的熱容量等于整個(gè)大氣層的熱容量。

但是，大氣層能量變換的速度是海洋能量變換的數(shù)倍。在''海洋——大氣層”系，海洋是慣性媒質(zhì)，變化緩慢,

大氣層則變化多端，其全球的穩(wěn)定性依靠海洋來(lái)保持。由此可以得出結(jié)論，在全球氣候的形成上，世界洋

水域起著重要作用。

人們根據(jù)世界洋水域雙層（表層和深層）循環(huán)原則，開始研究“全球海灣輸送"理詒。北人西洋是海洋多層

循環(huán)聞活躍的地地區(qū)，那里就像“鎖孔”，鑰匙在里面轉(zhuǎn)動(dòng)，造成地球上氣候的不穩(wěn)定。北半球氣候最近10

年的變化完全符合“全球海洋輸送”理論。

科學(xué)家承認(rèn)，目前在海洋洋流循環(huán)方面還有許多問(wèn)題無(wú)法回答，但已經(jīng)清楚的是，世界洋水域?qū)Υ髿鈱拥?/p>

熱力和動(dòng)力狀態(tài)的影響，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)人類活動(dòng)對(duì)氣候產(chǎn)生的影響。

為了填補(bǔ)''海洋一大氣層〃原理方面的知識(shí)空白，世界氣象組織推出一項(xiàng)名為''阿爾戈斯”的國(guó)際研究方案。這

項(xiàng)方案包括建立一個(gè)全球海洋觀察網(wǎng)，使用飄流浮標(biāo)監(jiān)視海水的變化。飄流浮標(biāo)分布在世界各地海域，上

面安裝有測(cè)量海水溫度和鹽度的傳感儀?？茖W(xué)家認(rèn)為，正是海水的溫度和鹽度這兩個(gè)因素影響著大氣層。

浮標(biāo)在指定水域的海面固定后，同收星取得聯(lián)系。然后，浮標(biāo)用自身攜帶的水泵吸入海水，潛至2000米

深處后，壓力儀發(fā)出指令停止下潛，浮標(biāo)開始在海流中收集信息。10天后浮標(biāo)浮出海面，將收集到的信息

發(fā)送給在軌道上運(yùn)行的衛(wèi)星。發(fā)送完畢后，浮標(biāo)重新下潛，進(jìn)入下一個(gè)探測(cè)周期。與此同時(shí)，衛(wèi)星把接收

到的信息發(fā)送到氣象中心供研究人員分析研究。這項(xiàng)研究已經(jīng)取得初步結(jié)論：太平洋和印度洋的熱帶海洋

水域急劇變暖，上面的大氣層也相應(yīng)開始變暖。

今天，世界各地海域共有3000年飄流浮標(biāo)在日夜工作?？茖W(xué)家希望利用得到的資料，最終繪制''海洋氣象

圖“。

5.從原文看，下列對(duì)''阿爾戈斯”方案相關(guān)內(nèi)容的說(shuō)明，正確的一項(xiàng)是

A.由3000個(gè)隨洋流上下浮動(dòng)的浮標(biāo)組成全球海洋觀察網(wǎng)，監(jiān)測(cè)海水變化。

B.用裝有海水溫度和鹽度傳感儀的浮標(biāo)，在深海海流中收集相關(guān)信息。

C.用軌道上運(yùn)行的衛(wèi)星接收浮標(biāo)采集的信息，控制浮標(biāo)工作的全過(guò)程。

D.分析和研究浮標(biāo)失明的深層海水熱容量的信息，繪制''海洋氣象圖"。

6.下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.海水溫度的變化速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于大氣溫度的變化速度，原因是海水密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大氣密度。

B.在''海洋一大氣層〃系里，海洋被動(dòng)而大氣層主動(dòng)，海洋變化緩慢，大氣層則變化多端。

C.活躍的循環(huán)洋流像一把鑰匙，在北大西洋這一''鎖孔"中轉(zhuǎn)動(dòng)，導(dǎo)致北半球氣候不穩(wěn)定。

D.海洋洋流的溫度和鹽度，改變了大氣層的勢(shì)力狀態(tài)和動(dòng)力狀態(tài)，從而影響地球氣候的形成。

7.依據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是

A.根據(jù)''海洋一大氣層”原理，陸地上大面積水域的熱容量，對(duì)周邊地區(qū)的氣溫也起著一定的調(diào)節(jié)作用。

B.依據(jù)''全球海洋輸送”理論，重新調(diào)挖熱帶海洋洋流的流向，將有可能在全球范圍內(nèi)形成宜人的氣候。

C.關(guān)注北大西洋這一''鎖孔"，人們就可以有效地預(yù)報(bào)地球的氣候變化，從而避免氣象災(zāi)害帶來(lái)的損失。

''阿爾戈斯"方案可以解決海流循環(huán)無(wú)法預(yù)報(bào)的難題，如利用這一成果，將有可能消除厄爾尼諾現(xiàn)象。

三.（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8—10題。

何遠(yuǎn)，字義方，東海部人也。武帝踐昨，為后軍鄱陽(yáng)王恢錄事參軍。遠(yuǎn)與恢素善，在府盡其志力，知無(wú)不

為，恢亦推心仗之，恩寄①甚密。遷武昌太守。遠(yuǎn)本倜儻，尚輕俠，至是乃杜絕交游，饋遺秋亳無(wú)所受。

武昌俗皆汲江水，盛夏，遠(yuǎn)患水溫，每以錢買民井寒水。不取錢者，則攫②水還之。跡雖似偽，而能委曲

用意焉。車服尤弊素，器物無(wú)銅漆。江左水族其賤，遠(yuǎn)每食不過(guò)干魚數(shù)片而已。然性剛嚴(yán)，吏民多以細(xì)事

受鞭罰，遂為人所訟，征下廷尉，被劾數(shù)十條。后為武康令，愈厲廉節(jié)，除淫祀，正身率職，民甚稱之。

太守王彬巡屬縣，諸縣盛供帳以待焉。至武康，遠(yuǎn)獨(dú)設(shè)模③水而已。武帝聞其能，擢為宣城太守。自縣為

近畿④大郡，近代未之有也?？そ?jīng)寇抄，遠(yuǎn)盡心綏理，復(fù)著名跡。期年，遷樹功將軍、始興內(nèi)史。時(shí)泉陵

侯淵朗為桂州，緣道多剽掠，入始興界，草木無(wú)所犯。遠(yuǎn)在官，好開途巷，修葺墻屋，民居市里，城隍廄

庫(kù)，所過(guò)若營(yíng)家焉。田秩俸錢，并無(wú)所取，歲暮擇民尤窮者充其租調(diào)，以此為常,而性果斷，民畏而惜之。

所至皆生為立祠，表言政狀，高祖每?jī)?yōu)詔答焉。遷東陽(yáng)太守。遠(yuǎn)處職，疾強(qiáng)富如仇雌，視貧細(xì)如子弟，特

為豪右所畏憚。在東陽(yáng)歲余，復(fù)為受罰者所謗，坐免歸。遠(yuǎn)性耿介，無(wú)私曲，居人間絕請(qǐng)謁，不造詣。與

貴賤書疏，抗禮如一。其所會(huì)遇，未嘗以顏色下人，是以多為俗士所疾惡。其清公實(shí)為天下第一。居數(shù)郡,

見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。及去東陽(yáng)歸家，經(jīng)年歲，口不言榮辱，土類益以此多之。其輕財(cái)

好義，周人之急，言不虛妄，蓋天性也。每戲語(yǔ)人云：''卿能得我一妄語(yǔ)，則謝卿以一綠?！氨姽菜胖?，不

能記也。

（節(jié)選自《南史?何遠(yuǎn)傳》）

［注］①恩寄：對(duì)下級(jí)信任托付。②撞：祖運(yùn)。③模：干糧。④近畿：京城附近地區(qū)。

8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.遠(yuǎn)與憂素善善：友好。

B.遠(yuǎn)本倜儻，尚輕俠尚：崇尚。

C.視貧細(xì)如子弟視：愛撫。

D.士類益以此多之多：稱贊。

9.以下各組句子中，分別表明何遠(yuǎn)''生性耿介"和''為官清詳細(xì)”的一組是

A.跡雖似偽，而能委曲用意。不取錢者，則推水還之。

B.正身率職，民甚稱之。歲暮擇民尤窮者充其租調(diào)。

C.與貴賤書疏，抗禮如一。田秩奉錢，并無(wú)所取。

D.其所會(huì)遇，未嘗以顏色下人。盡心綏理，復(fù)著名跡

10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A.何遠(yuǎn)任錄事參軍時(shí)盡心盡力，很受上級(jí)信任倚重；但性情剛正嚴(yán)厲，任武昌入守時(shí)常因小事鞭罰吏民，

因而被檢舉審理的罪狀有十?dāng)?shù)條之多。

B.何遠(yuǎn)堅(jiān)守節(jié)操，不逢迎上司，太守王彬巡察屬縣，何遠(yuǎn)令給他提供干糧、飲水：為官有才干，任始興內(nèi)

史時(shí)，未再發(fā)生過(guò)界內(nèi)盜匪搶掠侵犯之事。

C.何遠(yuǎn)在任時(shí)，像經(jīng)營(yíng)家業(yè)一樣整治莓境，百姓為他建造生祠，皇帝也下詔予以表彰；但在東陽(yáng)太守任上，

由于遭到受罰者的誣告，而被免職還家。

D.何遠(yuǎn)品行正派，不循私情，與人交往不受請(qǐng)托，也不拜訪他人：為人輕財(cái)好義，能周人之急，說(shuō)話從

無(wú)虛妄，大家始終無(wú)法找到他說(shuō)謊話的證據(jù)。

四.（23分）

11.把第I卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）自縣為近畿大郡，近代未之有也。

譯文：

<2）居數(shù)郡，見可欲終不變其心，妻子饑寒如下貧者。

譯文：

12.閱讀下面這首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）

題竹石牧牛并引黃庭堅(jiān)

子瞻畫叢竹怪石，伯時(shí)增前坡牧兒騎牛，甚有意態(tài)，戲詠。

野次小崢蛛，幽篁相倚綠。阿童三尺梗，御此老殿解。

石吾甚愛之，勿遺牛礪解！牛礪解猶可，牛斗殘我竹。

［注］伯時(shí)：宋茂名畫家李公麟的字。野次：郊野。植：鞭子。

（1）這首詩(shī)可分幾個(gè)層次？它們分別寫了什么內(nèi)容？

答：

（2）你認(rèn)為這幅''竹石牧牛”圖在作者心目中的含意是什么？有人認(rèn)為作者在詩(shī)中''厚于竹而薄于石”，你對(duì)

此有什么看法？請(qǐng)說(shuō)明。

答：

13.補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。（兩題任選?題）（5分）

（1）王曰："善。"乃下令：''群臣吏民，，受上賞：，受中賞；聞寡人之耳者，受下賞。“令初下，群

臣進(jìn)諫，；數(shù)月之后，：其年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（2）王國(guó)維在《人間詞話》中認(rèn)為，“古今成人事業(yè)人學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種境界"：一是''昨夜西風(fēng)凋碧樹，，”

（晏殊《蝶戀花》）：二是''衣帶漸寬終不悔，〃（柳永《鳳棲梧》）：三是''眾里尋他千百度，，那人卻在，”

（辛棄疾《青玉案》）。

五.（22分）

閱讀下面的文字，完成14―17題。

陽(yáng)光的香味林清玄

我遇見一位年輕的農(nóng)夫，在南方一個(gè)充滿陽(yáng)光的小鎮(zhèn)。

那時(shí)是春末了，一期稻作剛剛收成，春日陽(yáng)光的金線如雨傾盆地潑在溫暖的土地上，牽?；ㄔ诨h笆上

纏綿盛開，苦苓樹上鳥雀追逐，竹林里的筍子正紛紛脹破土地。細(xì)心地想著植物突破土地，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)

的聲音，真是人間里非常幸福的感覺(jué)。

農(nóng)夫和我坐在稻堤①旁邊，稻子已經(jīng)鋪平張開在場(chǎng)上。由于陽(yáng)光的照射，稻埋閃耀著金色的光澤，農(nóng)

夫的皮膚染了一種強(qiáng)悍的銅色。我在農(nóng)夫家做客。剛剛是我們?起把谷包的稻子倒出來(lái)，用犁耙推平的，

也不是推平，是推成小小山脈一般，一條棱線接著一條棱線，這樣可以讓山脈兩邊的稻谷同時(shí)接受陽(yáng)光的

照射，似乎幾千年來(lái)就是這樣曬谷子，因?yàn)榈鹊疥?yáng)光曬過(guò)，八爪耙把棱線推進(jìn)原來(lái)的谷底，則稻谷翻身，

原求埋在里面的谷了全翻到向陽(yáng)的面米一這樣的曬谷比平面有效而均衡，簡(jiǎn)直是種陰陽(yáng)的哲學(xué)了。

農(nóng)夫用斗笠扇著臉上的汗珠，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你深呼吸看看?！?/p>

我深深地吸了一口氣，緩緩?fù)鲁觥?/p>

他說(shuō)：“你吸到什么沒(méi)有？"

”我吸到的是稻子的氣味，有一點(diǎn)香。“我說(shuō)。

他開顏地笑了，說(shuō)：”這不是稻子的氣味，是陽(yáng)光的香味。”

陽(yáng)光的香味？我不解地望著他。

那年輕的農(nóng)夫領(lǐng)著我走到稻埋中間，伸手抓起一把向陽(yáng)一面的谷子，叫我用力地嗅，那時(shí)稻子成熟的

香氣整個(gè)撲進(jìn)我的胸腔，然后，他抓起一把向陰的埋在內(nèi)部的谷子讓我嗅，卻是沒(méi)有香味了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我

深深地吃驚，感覺(jué)到陽(yáng)光的神奇，究竟為什么只有曬到陽(yáng)光的谷子才有香味呢？年輕的農(nóng)夫說(shuō)他也不知道，

是偶然在翻稻谷曬太陽(yáng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的，那時(shí)他還是大學(xué)學(xué)生，暑假偶爾幫忙農(nóng)作，想像著都市里多彩多姿的生

活，自從曬谷時(shí)發(fā)現(xiàn)了陽(yáng)光的香味，競(jìng)使他下決心要留在家鄉(xiāng)。我們坐在稻埋邊，漫無(wú)邊際地談起陽(yáng)光的

香味來(lái)，然后我?guī)缀趼劦搅擞讜r(shí)剛曬干的衣服上的味道，新曬的棉被、新曬的書畫，光的香氣就那樣淡淡

地從童年中流瀉出來(lái)。自從有了烘干機(jī)，那種衣香就消失在記憶里，從未想過(guò)竟是陽(yáng)光的關(guān)系。

農(nóng)夫自有他的哲學(xué)，他說(shuō)；''你們部市人可不要小看陽(yáng)光，有陽(yáng)光的時(shí)候，空氣的味道都是不同的。就

說(shuō)花香好了，你有沒(méi)有分辨過(guò)陽(yáng)光下的花與屋里的花，香氣不同呢？”

我說(shuō)：”那夜來(lái)香、縣花香又作何解呢？”

他笑得更得意了：''那是一種陰香，沒(méi)有壯懷的?！?/p>

我便那樣坐在稻埋邊，一再地深呼吸，希望能細(xì)細(xì)品味陽(yáng)光的香氣，看我那樣正經(jīng)莊重，農(nóng)夫說(shuō)：''其實(shí)不

必深呼吸也可以聞到，只是你的嗅覺(jué)在都市退化了?！?/p>

注：①稻埋：這里指曬谷場(chǎng)。

14.在“細(xì)心地想著植物突破土地，在陽(yáng)光下成長(zhǎng)的聲音”一句中，作者為什么要用''想著"？這樣寫有什么

好處？（4分）

答：

15.根據(jù)你的體會(huì)，分析''由于陽(yáng)光的照射，稻焊閃光著金色的光澤，農(nóng)夫的皮膚染了一種強(qiáng)悍的銅色”這

句話在文中的作用。（6分）

答：

16.為什么農(nóng)夫說(shuō)夜來(lái)香和曇花的香''是?種陰香，沒(méi)有壯懷”？請(qǐng)聯(lián)系他在家鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的選擇，分析這句話

的含意。（6分）

答：

17.聯(lián)系全文，概括寫出本文的主旨。（6分）

答：

六.（15分）

18.在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使上下文連貫起來(lái)。將答案寫在文段下面對(duì)應(yīng)的序號(hào)后。（4分）

語(yǔ)言的形式①能是美的，②它有整齊的美，抑揚(yáng)的美，回環(huán)的美。這些美都是音樂(lè)所具備的，③語(yǔ)

言的形式美也可以說(shuō)是語(yǔ)言的音樂(lè)美。在音樂(lè)理論中，有所謂、'音樂(lè)的語(yǔ)言〃；在語(yǔ)言形式美的理論中，④

應(yīng)該有所謂的''語(yǔ)言的音樂(lè)”。⑤音樂(lè)和語(yǔ)言不是一回事，⑥二者之間有一個(gè)共同點(diǎn)''音樂(lè)和語(yǔ)言都是靠

聲音來(lái)表現(xiàn)的。

①②③④⑤⑥

19.下面的材料從四個(gè)方面對(duì)二胡作了介紹，請(qǐng)篩選信息，保留各方面的主要內(nèi)容，壓縮成一段文字，不

超過(guò)60個(gè)字。（5分）

二胡是中國(guó)的一種很奇妙的樂(lè)器，是胡琴的一種，比京胡大，也叫南胡。二胡的構(gòu)造很簡(jiǎn)單：由-根長(zhǎng)約

80厘米的細(xì)細(xì)的木制琴桿、內(nèi)外兩根琴弦、琴桿下端的蒙著蟒皮或蛇皮的琴筒構(gòu)成，琴筒呈茶杯形，用木

或竹制成，蟒皮或蛇皮是制作二胡的重要材料：用馬尾做的琴弓演奏，這與小提琴同樣用馬尾做琴弓是一

樣的。二胡聲音低沉圓潤(rùn)，聽起來(lái)略帶憂傷，常用火表達(dá)比較深沉的情感。二胡產(chǎn)生的歷史悠久，又比較

容易學(xué)習(xí)，因此是深受中華民族喜愛的樂(lè)器，是中國(guó)民間普及率較高的樂(lè)器。

二胡是：

20.請(qǐng)?jiān)?'家園"和''思念"中任選一個(gè)詞，仿照下面示例的形式寫三個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻和比

擬兩種修辭手法，三個(gè)句子的內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系。（6分）

示例：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天象健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

答：

七.（60分）

21.閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

一只老鷹從鷲峰上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。

一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好啊！于是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命

練習(xí)。

一天，烏鴉覺(jué)得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來(lái)，撲到一只山頭的背上，想抓住山頭往上飛，

可是它的身子太輕，爪子又被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膝也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子見了，問(wèn)這是一只什么鳥，牧羊人說(shuō)：''這是一只忘記自己叫什么的鳥?！焙⒆用鵀貘f的羽

毛說(shuō)：''它也很可愛啊！”

要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主在一定歷史條件下立意，確定文體，

確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。

2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（第:卷）

一.（12分，每小題3分）

1.下列各組詞語(yǔ)中，有兩個(gè)錯(cuò)別字的一組是

A.嘉獎(jiǎng)誓死如歸奏效越俎代庖

B.慰藉弱不經(jīng)風(fēng)整飭歷久彌新

C.真諦既往不咎小憩舉步為艱

D.體恤提綱挈領(lǐng)端倪磬竹難書

2.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.這樣的小錯(cuò)誤對(duì)于整個(gè)項(xiàng)目的要求來(lái)說(shuō)是無(wú)傷人雅，不足為訓(xùn)的，我們決不能只糾纏于細(xì)枝末節(jié)而忘了

根本的目標(biāo)。

B.在燦若群星的世界童i舌作家中，丹麥作家安徒生之所以卓爾不群，久享盛譽(yù)，是因?yàn)樗_啟了童話文學(xué)

的一個(gè)新時(shí)代。

C.”神舟"五號(hào)和''神舟"六號(hào)載人飛船的連續(xù)成功發(fā)射與順利返回，為我國(guó)航天航空事業(yè)作出的巨大貢獻(xiàn)，

必將彪炳千古。

D.盜挖天山雪蓮日益猖獗的主要原因是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門又人手不足，因此執(zhí)法時(shí)

往往捉襟見肘。

3、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A、天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資''月支付、季結(jié)算“，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。

B,來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。

C、不少學(xué)生偏食、挑食，導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足，哲養(yǎng)狀況不容令人

樂(lè)觀。

D、節(jié)約的目的不僅僅在于節(jié)約錢財(cái)，更在于節(jié)約大自然賦予我們的有限資源，以保護(hù)十分脆弱的生態(tài)環(huán)

境。

4、填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

都靈冬奧會(huì)的花樣滑冰雙人滑的比賽中，張丹、張昊在沖擊世界上最高難度的后內(nèi)環(huán)四周拋跳時(shí)失誤，張

丹重市地摔在冰面上，膝蓋嚴(yán)重受傷。,,.他們勇敢的精神和

精湛的技術(shù)征服了全場(chǎng)觀眾，也征服了現(xiàn)場(chǎng)裁判，最終贏得一枚銀牌。

(1)所有人都以為這對(duì)組合將退出比賽

(2)就在所有的人都以為這對(duì)組合將退出比賽的時(shí)候

(3)簡(jiǎn)單包扎后的張丹又與張吳重新回到冰上繼續(xù)比賽

(4)冰上卻出現(xiàn)了張昊和簡(jiǎn)單包扎后的張丹

(5)兩人順利地完成了其他高難度動(dòng)作

(6)其他高難度動(dòng)作完成得很順利

A.(1)(3)(5)(1)(4)(6)C>(2)(3)(5)D、(2)(4)(6)

二、(9分，每小題3分)

閱讀下面文字，完成5-7題

大運(yùn)河保護(hù)迫在眉睡

長(zhǎng)達(dá)一千多公里的京杭大運(yùn)河，與綿延的萬(wàn)里長(zhǎng)城，作為舉世聞名的古代中國(guó)人創(chuàng)造的偉大工程，它們都

是華熨民族的歷史豐碑和永遠(yuǎn)的驕傲。長(zhǎng)城早已作為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，并躋身《世界文化遺產(chǎn)名錄》

中，而大運(yùn)河的文物保護(hù)問(wèn)題至今尚未得到應(yīng)有的重視。

大運(yùn)河在廣開海運(yùn)之前是我國(guó)古代的一條重要交通命脈，開鑿運(yùn)河是為了最大限度地進(jìn)行溝通交流。大運(yùn)

河在開鑿過(guò)程中利用了春秋時(shí)代吳王夫差開通的祁溝，在隋煬帝時(shí)最終完成，唐宋時(shí)繁盛一時(shí)，元代截彎

取直，明清屢加疏通。在漫長(zhǎng)的歷史時(shí)期，大運(yùn)河一直是一條南糧北運(yùn)、商旅交通、水利灌溉的生命線。

大運(yùn)河涉及長(zhǎng)江與黃河這兩個(gè)中國(guó)古代文化、文明的核心地區(qū)，連接著燕文化、齊魯文化、吳越文化等中

國(guó)歷史上重要的文化區(qū)域，其沿岸是古代中國(guó)人口集中、文化遺址密集的地區(qū)。各個(gè)時(shí)代的大運(yùn)河貫穿之

地，都留下了豐富的文物古跡，被譽(yù)為“古代文化長(zhǎng)廊”，其文物價(jià)值與意義都非同尋常。不僅如此，大運(yùn)

河在長(zhǎng)度、年代上還創(chuàng)下了傲視環(huán)宇的紀(jì)錄，特別是沿岸幾十座城市有著獨(dú)特的人文景觀和民俗風(fēng)韻，保

存了極具內(nèi)河特色的文化。

但是，作為華夏先民智慈與創(chuàng)造力結(jié)晶的大運(yùn)河，至今未被列入全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，也沒(méi)有一部法律

法規(guī)來(lái)肯定和保障它的歷史地位。

大運(yùn)河的保護(hù)現(xiàn)狀確實(shí)令人憂慮。除千百年來(lái)河堤決口、泥沙淤塞、水量匱乏等自然原因外，更有亂開支

渠、截流用水、管理不善等人為因素。由于不少河段利用了天然湖泊和自然河流，很多人認(rèn)識(shí)不到大運(yùn)河

也是文化遺產(chǎn)或文物古跡；而出于同部利益考慮隨意改拆遺存的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，分省分段的管理體制也使

大運(yùn)河的保護(hù)無(wú)法形成綜合性的全盤規(guī)劃。

大運(yùn)河雖然歷盡滄桑，卻衰而未亡，江南河段仍然澤被今人。已開工的南水北調(diào)工程也涉及到大運(yùn)河的保

護(hù)、管理和利用。因此亟需通過(guò)文物調(diào)查與文物保護(hù)研究，提交完整的大運(yùn)河總體調(diào)研與保護(hù)報(bào)告。

作為中國(guó)古代文明的重要載體和人類歷史上偉大的水利工程之一，大運(yùn)河及其沿線相關(guān)古跡不僅應(yīng)在南水

北調(diào)工程中得到有效保護(hù)，而且也應(yīng)作為一個(gè)整體申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。

5、從原文看，下列關(guān)于大運(yùn)河保護(hù)迫在眉睫原因的說(shuō)明，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A、河堤決口、泥沙淤塞、部分河段缺水，大運(yùn)河已經(jīng)是衰敗不堪。

B、亂開支渠，截流用水，管理不善，大運(yùn)河的保護(hù)現(xiàn)狀令人憂慮。

C、出于局部利益的考慮，大運(yùn)河沿岸的文物古跡常被隨意改拆。

D、分省分段的管理，使大運(yùn)河的總體調(diào)研與保護(hù)報(bào)告無(wú)法提交。

6、下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A、大運(yùn)河實(shí)際上是連結(jié)中國(guó)古代幾個(gè)重要文化區(qū)域的橋梁和紐帶。

B、從開鑿時(shí)間和規(guī)模上看，大運(yùn)河是世界同類工程所無(wú)法企及的。

C、部分河段借用天然湖泊和河流，影響到大運(yùn)河的文化遺產(chǎn)地位。

D、大運(yùn)河的文物價(jià)值至今沒(méi)有得到專門的法律法規(guī)的肯定和保護(hù)。

7、依據(jù)原文提供的信息，下列推斷正痛的一項(xiàng)是

A、大運(yùn)河申報(bào)世界文化遺產(chǎn)，將有利于提升沿岸文物古跡的文化價(jià)值，傳揚(yáng)其''古代文化長(zhǎng)廊”的美譽(yù)。

B、申報(bào)世界文化遺產(chǎn)成功后，大運(yùn)河將更有利于溝通交流，昔日南糧北運(yùn)、商旅交通的勝景將得以恢復(fù)。

C、南水北調(diào)工程的實(shí)施將有利于大運(yùn)訶沿岸文物古跡的保護(hù)，從而加速大運(yùn)河申報(bào)世界文化遺產(chǎn)的進(jìn)程。

D、申報(bào)成為世界文化遺產(chǎn)以后，歷史上極具內(nèi)河文化特色的大運(yùn)河將會(huì)呈現(xiàn)出新的人文景觀和民俗風(fēng)韻。

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8-10題。

季布者，楚人也。為氣任俠①，有名于楚。項(xiàng)籍使將兵，數(shù)窘漢王。及項(xiàng)羽滅，高祖購(gòu)求布千金。季布匿

濮陽(yáng)周氏。周氏髡鉗季布，衣褐衣，之魯朱家所賣之。朱家心知是季布，乃之洛陽(yáng)見汝陰侯膝公。因謂日：

''臣各為其主用，季布為項(xiàng)籍用，職耳。項(xiàng)氏臣可盡誅邪？今上始得天下，獨(dú)以己之私怨求一人，何示天下

之不廣也！君何不從容為上言邪？“汝陰侯滕公心知朱家大俠，意季布匿其所，乃許曰：'‘諾。"待間，果言

如朱家指。上乃赦季布，拜為郎中。孝惠時(shí)，為中郎將。單于嘗為書娛②呂后，呂后大怒，召諸將議之。

上將軍樊噲?jiān)唬?'臣愿得十萬(wàn)眾，橫行旬奴中?！敝T將皆阿呂后意，曰：''然季布日：”樊噲可斬也！夫高

帝將兵四十余萬(wàn)眾，困于平城，今噲奈何以十萬(wàn)眾橫行匈奴中，面欺！”是時(shí)殿上皆恐，太后罷朝，遂不復(fù)

議擊匈奴事。季布為河?xùn)|守，孝文時(shí)，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫，且有言其勇，使酒難近。

至，留邸一月，見罷。季布因進(jìn)曰：''臣無(wú)功竊寵，待罪河?xùn)|。陛下無(wú)故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今

臣至，無(wú)所受事，罷去，此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣，臣恐天下有識(shí)

聞之有以窺陛下也。"上默然慚。楚人苜丘生，辯士，事貴人趙同等，與竇長(zhǎng)君善。季布聞之，寄書諫竇長(zhǎng)

君曰：''吾聞曹丘生非長(zhǎng)者，勿與通?！奔安芮鹕鷼w，欲得書請(qǐng)季布。竇長(zhǎng)君曰：''季將軍不說(shuō)足下，足下無(wú)

往?！惫陶?qǐng)書，遂行。曹丘至，即揖季布日：”是人諺曰：'得黃金百斤，不如得季布一諾'，足下何以得此

聲于梁楚間哉？且仆游揚(yáng)足下之名于天下，何足下距仆之深也！“季布乃大說(shuō)，引入為上客，季布名所以益

聞?wù)?，普丘揚(yáng)之也。

（節(jié)選自《史記李布欒布列傳》）

［注］①為氣任俠：任性使氣，見義勇為。②娛：用言辭輕侮。

8、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A、季布匿濮陽(yáng)周氏匿：隱瞞

B、意季布匿其所意：料想

C、上乃赦季布，拜為郎中。拜：授官

D、諸將皆阿呂后意阿：迎合

9、以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)李布''任性使氣"的一組是

①季布為項(xiàng)籍用，職耳

②樊噲可斬也！

③高帝將兵四十余萬(wàn)眾，困于平城

④此人必有以臣欺陛下者

⑤吾聞曹丘生非長(zhǎng)者，勿與通。

⑥季布乃大說(shuō)，引入為上客

A、B、（D<3）⑥C、②③④D,②⑤⑥

io、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的??項(xiàng)是

A、季布本為項(xiàng)籍舊將，打仗時(shí)屢次陷漢王于困境。項(xiàng)羽滅后，漢高祖懸賞緝捕季布，魯人朱家通過(guò)汝陰侯

滕公勸說(shuō)高祖，季布才最終得到赦免。

B、漢忠帝時(shí)，單手寫信侮辱日后，日后極為氣憤，樊噲表示要率軍痛擊匈奴。季布援引歷史故事，認(rèn)為

貿(mào)然出兵難以取勝，說(shuō)服呂后收回成命。

C、漢文帝時(shí)，有人稱贊季布賢能，文帝想任命他為御史大夫。季布到京后，在住所滯留一個(gè)月，擬議卻

未見實(shí)行。李布說(shuō)起此事，文帝無(wú)言以對(duì)。

D、曹丘有口才，他聽說(shuō)季布不喜歡自己，仍然堅(jiān)持前往拜訪。見面后，他熱情地贊揚(yáng)季布，盡力與之聯(lián)

絡(luò)感情，終于使李布改變看法而善待自己。

非選擇題

四、（23分）

11、把第三題文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）天陛下以一人之譽(yù)而召臣，一人之毀而去臣，臣恐天下有識(shí)聞之有以窺

陛下也。

譯文：

（2）季布名所以益聞?wù)?，曹丘揚(yáng)之也。

譯文；

12、閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。（8分）

南柯子

王炎

山冥云陰重，天寒雨意濃。數(shù)枝幽艷濕啼紅。莫為惜花惆悵，對(duì)東風(fēng)。

蓑笠朝朝出，溝牌處處通。人間辛苦是三農(nóng)。要得一犁水足，望年豐。

（1）上闋中”數(shù)枝幽艷濕啼紅”一句展現(xiàn)的是?幅什么樣的畫面？作者寫這句是為惜春傷懷嗎？為什么？

答：

（2）試分析下闋內(nèi)容，以及作者在詞口所抒發(fā)的思想感情。

答：

13、補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。（兩題任選一題）（5分）

（1）丞相祠堂何處尋，。,.三顧頻煩天下計(jì)，。

，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。（杜甫《蜀相》）

（2）親賢臣，遠(yuǎn)小人，；親小人，遠(yuǎn)賢臣，：（諸葛亮《出師表》）

無(wú)可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）

枯藤老樹昏鴨，,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）

五、（22分）

閱讀下面的文字，完成14—17題。

綿綿土

牛漢

那是個(gè)不見落日和霞光的灰色的黃昏。天地灰得純凈，再?zèng)]有別的顏色。

踏上塔克拉瑪干大沙漠，我恍惚回到了失落了多年的一個(gè)夢(mèng)境。幾十年來(lái)，我從來(lái)不會(huì)忘記，我是誕生在

沙土上的。人們準(zhǔn)不信，可這是千真萬(wàn)確的。我的第一首詩(shī)就是獻(xiàn)給從沒(méi)有看見過(guò)的沙漠。

年輕時(shí)，有幾年我在深深的隴山山溝里做著遙遠(yuǎn)而甜蜜的沙漠夢(mèng)，不要以為沙漠是蒼茫而干澀的，年輕的

夢(mèng)都是甜的。由于我的家族的歷史與故鄉(xiāng)人們走西口的說(shuō)不完的故事，我的心靈從小就像有著血緣關(guān)系似

的向往沙漠，我覺(jué)得沙漠是世界上最悲壯最不可馴服的野地方。它空曠得沒(méi)有邊沿，而我向往這種陌生的

境界。

此刻，我真的踏上了沙漠，無(wú)邊無(wú)沿的沙漠，仿佛天也是沙的，全身心激蕩著近乎重逢的狂喜。沒(méi)有模仿

誰(shuí)，我情不自禁地五體投地，伏在熱的沙漠上。我汗?jié)竦那邦~和手心，沾了一層細(xì)細(xì)的閃光的沙。

半個(gè)世紀(jì)以前，地處渡沱河上游苫寒的故鄉(xiāng)，孩了都誕生在鋪著厚厚的綿綿土的炕上。我們那里把極細(xì)柔

的沙土叫做綿綿土。''綿綿"是我一生中覺(jué)得最溫柔的一個(gè)詞，辭典里查不到，即使查到也不是我說(shuō)的意思。

孩子必須誕生在綿綿土上的習(xí)俗是怎么形成的，祖祖輩輩的先人從沒(méi)有解釋過(guò)，甚至想都沒(méi)有想過(guò)。它是

圣潔的領(lǐng)域，誰(shuí)也不敢褻讀。它是一個(gè)無(wú)法解釋的活的神話。我的祖先們或許在思：人，不生在土里沙里，

還能生在哪里？就像谷子是從土地里長(zhǎng)出來(lái)一樣的不可懷疑。

因此，我從母體降落到人間的那一瞬間，首先接觸到的是沙土，沙土在熱炕上焙得暖呼呼的。我的潤(rùn)濕的

小小的身嫗因沾滿金黃的沙土而閃著晶亮的光芒，就像成熟的谷穗似的。接生我的仙園老姑姑那雙大而靈

巧的手用綿綿土把我撫摸得干干凈凈，還湊到鼻子邊聞了又聞，''只有土能洗掉血?dú)??！彼３Ｕf(shuō)這句話。

我們那里的老人們都說(shuō)，人間是冷的，出世的嬰兒當(dāng)然要哭鬧，但一經(jīng)觸到了與母體里相似的溫暖的綿綿

±,生命就像又回到了母體里安生地睡去。我相信，老人們這些詩(shī)一樣美好的話，并沒(méi)有什么神秘。

我長(zhǎng)到五六歲光景，成天在土里沙里廝混。有一天，祖母把我喊到身邊，小聲說(shuō)："限你兩天掃一罐子綿綿

士回來(lái)！如做甚用？“我真的不明白。

''這事不該你問(wèn)。“祖母的眼神和聲音異常莊嚴(yán)，就像除夕夜里迎神時(shí)那種虔誠(chéng)的神情，”可不能掃粗的臟的?！?/p>

她叮嚀我一定要掃聚在窗板上的綿綿土，''那是從天上降下來(lái)的凈土，別處的不要。”

我當(dāng)然曉得。連麻雀都知道用窗根上的綿綿土撲棱棱地清理它們的羽毛。

兩三天之后我母親生下了我的四弟。我看到他赤裸的身軀，紅潤(rùn)潤(rùn)的，是綿綿土擦洗成那么紅的。他的奶

名就叫‘'紅漢"。

綿綿土是天上降下來(lái)的凈土。它是從遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方飄呀飛呀地落到我的故鄉(xiāng)的。現(xiàn)在我終于找到了綿綿土的

發(fā)祥地。

我久久地伏在塔克拉瑪干大沙漠的又厚又軟的沙上，百感交集，悠悠然夢(mèng)到了我的家鄉(xiāng)，夢(mèng)到了與母體一

樣溫暖的我誕生在上面的綿綿土。

我相信故鄉(xiāng)現(xiàn)在還有綿綿土，但孩子們多半不會(huì)再降生在綿綿土上了。我祝福他們。我寫的是半個(gè)世紀(jì)前

的事，它是一個(gè)遠(yuǎn)古的夢(mèng)。但是我這個(gè)有土性的人，忘不了對(duì)故鄉(xiāng)綿綿土的眷戀之情。原諒我這個(gè)癡愚的

游子吧！

1988年10月

14、本文描寫的'、綿綿土'第哪些特點(diǎn)？（4分）

答：

15、從全文看，為什么作者?踏上大沙漠，就''全身心激蕩著近乎重逢的狂喜”

（6分）

答：

16、除了以“沙漠——綿綿土一沙漠”為思路安排的文章結(jié)構(gòu)，本文還另有一個(gè)隔喻性的表iA結(jié)構(gòu)，請(qǐng)寫出

體現(xiàn)這一線索的三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)。（5分）

答：

17、作者對(duì)綿綿土的回憶和對(duì)塔克拉瑪干沙漠的抒寫，寄托了什么樣的思想情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（7分）

答：

六、（15分）

18、請(qǐng)篩選、整合下面文字中的主要意思，擬寫一條''魔術(shù)"的定義。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，條理清楚，不超過(guò)50

個(gè)字。（5分）

魔術(shù)這種雜技節(jié)H以不易被觀眾察覺(jué)的敏捷手法和手段，使物體在觀眾眼前出現(xiàn)奇妙的變化，或出現(xiàn)或消

失，真可謂變化莫測(cè)。這種表演常常借助物理、化學(xué)的原理或某種特殊的裝置表演各種物體、動(dòng)物或水火

等迅速增減隱現(xiàn)的變化，令觀眾目不暇接，產(chǎn)生奇幻莫測(cè)的神秘感覺(jué)。魔術(shù)廣受人民群眾的喜愛。

魔術(shù)是：。

19、2006年5月9日中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館奠基。請(qǐng)根據(jù)下面的示意圖，對(duì)中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館的所在位置

作一個(gè)介紹。要求方位表述準(zhǔn)確，用語(yǔ)富于變化。

奧林匹克公園示意圖

20、請(qǐng)以''和諧"為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比。（5分）

21、閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章

根據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，六年來(lái)我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率持續(xù)走低：1999年為60.4%,2001年51.7%。而2005

年為48.7%,首次低于50%。造成這個(gè)原因是多方面的。識(shí)字的人為什么不讀書？中年人說(shuō)''沒(méi)時(shí)間"青年

人說(shuō)"不習(xí)慣“，還有的人說(shuō)“買不起處沒(méi)地方借相反網(wǎng)上閱讀的人越來(lái)越多。1999年是3.7%,2003年

18.3%。

要求全面了解材料，但可以選擇?個(gè)側(cè)面和一個(gè)角度構(gòu)思作文，自己確定立意和文體，確定標(biāo)題，不要脫

離材料內(nèi)容及其含義作文，不要套作，不得抄襲。

2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試（湖北試卷）

語(yǔ)文

本試卷分第I卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）兩部分。第I卷1至4頁(yè)，第II卷5至8頁(yè)，共8頁(yè)。

全卷共150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。

第I卷（選擇題共36分）

注意事項(xiàng)：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試題卷和答題紙上，并將準(zhǔn)考證號(hào)條形碼粘貼在答題

卡上的指定位置。

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再

選涂其他答案標(biāo)號(hào)，答在試題卷上無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，監(jiān)考人員將本試題卷和答題卡一并收回。

一、（15分，每小題3分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都不相同的一組是

A.晨曦妊娠賑災(zāi)海市蜃樓振奮人心

B.凋謝惆悵碉里風(fēng)流倜儻稠人廣眾

C.飛鏢漂白剽竊膘肥體壯虛無(wú)縹緲

D.湍急瑞雪喘息不揣冒昧惴惴不安

2.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)字的一組是

A.雜糅辟然失色不徑而走既往不咎

B.熟稔戛然而止假旗息鼓待價(jià)而沽

C.糟踐不落窠臼泡心瀝血變本加厲

D.榮博為虎作保豆蔻年華直接了些

3.下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.在學(xué)校舉行的元旦文藝晚會(huì)上，我們班的女生自編自演了一個(gè)話劇，兩位同學(xué)將劇中人物演得繪聲繪色,

博得了觀眾的熱流掌聲。

B.隨著兩個(gè)兒子的出世，家庭狀況更是捉襟見肘，她不得不去打工賺錢貼補(bǔ)家用，可她一個(gè)沒(méi)有文化的農(nóng)

村婦女，掙的錢少得可憐。

C.他搜集了許多經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的圖書來(lái)看，仿佛走進(jìn)了令人應(yīng)接不暇的名勝區(qū)，每跨一步總要點(diǎn)頭叫絕，贊

嘆地說(shuō)''平生初見〃。

D.這些人垂頭喪氣，連眼皮也不敢抬，個(gè)個(gè)噤若寒蟬，都擠到角落去找遮掩的坐位，正襟危坐，就像待

審的犯人。

4.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是

A.對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問(wèn)題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的

說(shuō)明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作法。

B.艾滋病有性傳播、血液傳播、母嬰傳播等三大傳播途徑，我們需要采取緊急行動(dòng)制止它的傳播，否則

不采取緊急行動(dòng)，將會(huì)迅速蔓延，給人類健康帶來(lái)巨大的威脅。

C.由于我國(guó)的國(guó)際影響和漢語(yǔ)在國(guó)際事務(wù)中的作用越來(lái)越大，聯(lián)合國(guó)大會(huì)第二十八屆會(huì)議一致通過(guò)，把

漢語(yǔ)列為大會(huì)和安理會(huì)的六種工作語(yǔ)言之一（其他五種是英語(yǔ)、法語(yǔ)、俄語(yǔ)、西班牙語(yǔ)和阿拉伯語(yǔ)）。

D.與空中航路相對(duì)應(yīng)，在沿途的地面上，平均間隔300公里左右就設(shè)有一處雷達(dá)、通訊導(dǎo)航和眾多空管

中心等設(shè)備，為“天路”上的飛行提供服務(wù)。

5.下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是

A.有些小企業(yè)由于規(guī)模小、技術(shù)、產(chǎn)品、管理水平落后，面臨的競(jìng)爭(zhēng)程度高、市場(chǎng)需求變化快，因而承擔(dān)

的風(fēng)險(xiǎn)往往要大于獲得的效益。

B.唐先生教宋詞，基本上不講，打起無(wú)錫腔調(diào)。把詞”吟〃一遍：''雙鬟隔香紅啊一玉釵頭上風(fēng)……好！

真好！”這首詞就算講過(guò)了。

C,火車站售票處有?個(gè)特殊、鮮明的標(biāo)志，很好找。記者走進(jìn)售票處，馬上有工作人員迎上來(lái)，問(wèn)有什

么事情需要幫助？

D.出版社除出了《讀書生活》和《認(rèn)識(shí)》兩種雜志（均因抗戰(zhàn)爆發(fā)而?？?。后一種好像只出了兩期，現(xiàn)

己少為人知，然而很有分量。）夕卜，還出了若干洋著。

二、（12分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成6-9題。

深海呼吸

研究發(fā)現(xiàn)，具有深海潛水本領(lǐng)的動(dòng)物們，首先具有一個(gè)神奇的肺。即使是被壓扁變形收縮至原來(lái)體積的

15%,也不會(huì)受到任何傷害，并且可以在短時(shí)間內(nèi)自行恢復(fù)，而人類的肺卻無(wú)法做到這一點(diǎn)。在分析海豹

的肺組織時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)樗砻娓采w著一層由特殊化學(xué)物質(zhì)構(gòu)成的活性劑，所以海豹的肺才如此堅(jiān)韌有力，

在輕松對(duì)付高壓的同時(shí)，還能自如地舒展恢復(fù)。

攝取和儲(chǔ)存氧氣的能力是決定生物能否長(zhǎng)時(shí)間深潛的主要標(biāo)志，與陸地動(dòng)物的區(qū)別是。潛不動(dòng)物在屏住呼

吸時(shí)主要依賴儲(chǔ)存在肌肉中的氧氣，而陸地動(dòng)物卻是依靠停留于肺部的氧氣。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，王企鵝在下

潛至510米深時(shí)，可將體內(nèi)全部氧氣的47%儲(chǔ)存在肌肉中，其中。我們?nèi)祟悈s不具備潛水途中儲(chǔ)存氧氣的

能力，平時(shí)在我們肌肉中只能儲(chǔ)存體內(nèi)15%的氧氣。

在海豹和抹香鯨等深潛高手的肌肉中，肌紅蛋白的含量都格處高。肌紅蛋白是一種將血液中的氧吸收并儲(chǔ)

存起來(lái)的蛋白質(zhì)，它為肌內(nèi)提供以后可使用的能量。因此，它們的肌肉在不需要進(jìn)行呼吸的情況下還能堅(jiān)

持及時(shí)間的工作。此外，為了節(jié)約能量，在下潛時(shí)它產(chǎn)還具有降低心率的神奇本領(lǐng)。在美國(guó)的加利福尼亞

大學(xué)，兩組科研人員得出的結(jié)論頗為接近。7頭小海象在陸地上的平均心跳為每分鐘107次，當(dāng)它們?cè)诤?/p>

水中下潛是，心跳下降到每分鐘39次，下降了64%。在它們潛水的初期，心率一般急劇降低，隨著它們

下潛的深度不斷加大，心率隨之緩慢下降，極限記錄是每分鐘3次。

人在深潛過(guò)程中，容易發(fā)生減壓病。造成減壓病的原因是，在下潛時(shí)，越來(lái)越大的壓力會(huì)將他骯中的氮?dú)?/p>

壓迫進(jìn)他的血液或別的組織液中。當(dāng)他快速返回水面時(shí)，氮就會(huì)驟然間從溶液中冒出來(lái)，這對(duì)于所有正常

的生理活動(dòng)都是毀滅性的打擊，包括神經(jīng)功能和血液循環(huán)。所以，潛水者在從水下上升時(shí)，除必須遵守潛

水表或計(jì)算機(jī)器數(shù)據(jù)要求外，每上升5米作幾秒鐘的安全停留，便可以避免減壓病的發(fā)生。

深潛動(dòng)物們?yōu)槭裁床坏脺p壓病呢？哈佛大學(xué)的動(dòng)物學(xué)家吉米?卡瑞恩，不久前揭示了這一謎底?？ㄈ鸲靼l(fā)現(xiàn)

生活在南極洲附近的海豹，它們可以下潛到七八百米的深度。但不論它們下潛多么深，體內(nèi)的氮的濃度基

本不變。原因是它們的肺被強(qiáng)大的水壓迅速地壓扁了，一開始就阻止了大量的氮?dú)膺M(jìn)行血液。所以深潛動(dòng)

物們免去了減壓病的煩惱。

6.下列關(guān)于深海潛水動(dòng)物肺的特性和功能的理解，不正確的一項(xiàng)是

A,與人類不同，深海潛水動(dòng)物的肺可在保留極少氧氣的情況下不受損傷。

B.與人類不同，深海潛水動(dòng)物的肺在水壓下變形后可迅速恢竟。

C.深海潛水動(dòng)物的肺覆蓋著一層活性劑，因而縮展自如，具有降低心率的神奇功效。

D.深海潛水動(dòng)物的肺覆蓋著一層活性劑，因而堅(jiān)韌有力，具有抗擊高壓的神奇功效。

7.下列關(guān)于深海潛水動(dòng)物體內(nèi)肌紅蛋白的表述，不正確的一項(xiàng)是

A.深海潛水動(dòng)物體內(nèi)肌紅蛋白的含量，明顯高于一般陸地動(dòng)物。

B.深海潛水動(dòng)物體內(nèi)肌紅蛋白是使其肌肉儲(chǔ)存氧氣的決定性物質(zhì)。

C.深海潛水動(dòng)物在不需要呼吸時(shí)，肌紅蛋白為肌肉提供能量以便持續(xù)工作。

D.深海潛水動(dòng)物在從水下上升時(shí)，肌紅蛋白為肌肉提供能量以避免減壓病。

8.根據(jù)原文提供的信息，下列表述不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.人類不能長(zhǎng)時(shí)間深海潛水的原因之一是不能將氧氣儲(chǔ)存于肌肉中。

B.人類不能長(zhǎng)時(shí)間深海潛水的.重要原因是不具有急劇降低心率的能力。

C.深海潛水動(dòng)物不會(huì)得減壓病，因?yàn)樗鼈兊姆尾扛采w著一種特殊的活性物質(zhì)，在被強(qiáng)大水壓壓扁收縮時(shí)，

阻止了大量氮?dú)膺M(jìn)入血液。

D.深海潛水動(dòng)物由于肌肉含有?種特殊的肌紅蛋白，能將血液中的氧吸收儲(chǔ)存起來(lái)，提供以后使用的能

量，所以可在不需要呼吸時(shí)堅(jiān)持工作。

9.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是

A.人與深海潛水動(dòng)物一樣，不得快速?gòu)乃律仙?，否則將會(huì)危及生命安全。

B.深海潛水動(dòng)物具有深潛能力的根本原因，在于它們的肌肉能夠攝取儲(chǔ)存大量氧氣。

C.人與深海潛水動(dòng)物存在潛水能力差異的根本原因，在于人不能利用肺來(lái)進(jìn)行深海呼吸。

D.人與深海潛水動(dòng)物一樣，在下潛的過(guò)程中，肺部的氮濃度基本不會(huì)發(fā)生變化。

三、（9分，每小遮3分）

閱讀下面一段文言文，完成10—12題。

夫君子之處世，貴能有益于物耳，不徙高談虛論，左琴右書，以費(fèi)人君祿位也。

吾見世中文學(xué)之士，品藻古今，若指諸掌，及有試用，多無(wú)所堪。居承平之世，不知有喪亂之禍：處廟堂

之下，不知有戰(zhàn)陣之急：保俸祿之資，不知有耕稼之苦：肆吏民之上，不知有勞役之勤。故難可以應(yīng)世經(jīng)

務(wù)也。晉朝南渡，優(yōu)借士族，故江南冠帶有才干者，攫為令、仆以下，尚書郎、中書舍人以上，典學(xué)機(jī)要。

其余文義之士，多迂誕浮華，不涉世務(wù)，纖微過(guò)失，又惜行捶楚，所以處于清名，蓋護(hù)其短也。至于臺(tái)閣

令史、主書、監(jiān)帥。諸王簽省，并曉習(xí)吏用，濟(jì)辦時(shí)須，縱有小人之態(tài)，皆可鞭杖肅督，故多見委使，蓋

用其長(zhǎng)也。人每不自量，舉世怨梁武帝父子愛小人而疏士大夫，此亦眼不能見其捷耳。

梁世士大夫皆尚褒衣博帶，大冠高履，出則車輿，入則扶侍，郊郭之內(nèi)，無(wú)乘馬者。周弘正為宣城王所愛，

給果下馬，常服御之。舉朝以為放達(dá)。至乃尚書郎乘馬，則糾劾之。及侯景之亂，肽脆骨柔，不堪行步，

體贏氣弱，不耐寒暑，坐死倉(cāng)猝者，往往而然。

古人欲知稼稿之艱難，斯蓋貴谷務(wù)本之道也。夫食為民天，民非食不生矣。三日不粒，父之不能相存。耕

種之，鋤之。刈獲之，載積之，打拂之。簸揚(yáng)子，凡幾涉手而入倉(cāng)縻，安可輕農(nóng)事而貴末業(yè)哉！江南朝士，

因晉中興而渡江。本為羈旅，至今八九世，未有力田，悉資俸祿而食耳。假令有者，皆信便仆為之，未嘗

目觀起一坡土，粽一株苗，不知幾月當(dāng)下，幾月當(dāng)收，安識(shí)世間余務(wù)乎？故治官則不了，營(yíng)家則不辦，皆

優(yōu)閑之過(guò)也。

（選自《顏氏家訓(xùn)》，有刪節(jié)）

［注］①涉步：涉及、從事實(shí)際事務(wù)②果馬下：一種矮小的馬，可在果樹縣行走。

10.對(duì)下列句子中加邊的解和，不正確的一項(xiàng)是

A.不徙高談虛論徙：只是

B.及有試用，多無(wú)所堪堪：勝利

C.至乃尚書郎乘馬，這糾劾之糾：糾正

D.本文羈旅羈旅：寄居

11.下列各組句子中，分別標(biāo)明當(dāng)時(shí)士大夫''崇尚空談"和''養(yǎng)尊處優(yōu)〃的不良習(xí)氣的一組是

A.品藻古今，若指諸掌

出則車典，入則行步

B.膚脆骨柔，不堪行步

至今八九世，未有力田

C.治官則不了，營(yíng)家則不辦

晉朝南渡，優(yōu)借士族

D.體贏氣弱，不耐寒暑

多迂誕浮華，不涉事務(wù)

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是

A.作者主張士大夫要應(yīng)世經(jīng)務(wù)，不要白白浪費(fèi)君王的俸祿。

B.這些士大夫缺乏自知之明，都怨恨梁武帝父子偏愛中下層官吏。

C.作者以周弘正騎果下馬受到朝廷官員的稱贊為例來(lái)批評(píng)時(shí)風(fēng)。

D.重視農(nóng)耕是立國(guó)的根本，士大夫只有了解農(nóng)民的辛勞，才能做好其他事務(wù)。

第II卷（非選擇題共114分）

注意事項(xiàng)：

第II卷共4頁(yè)，fflOo5空米黑色的簽字筆或黑色墨水鋼箔直接答在答題卡上。答在試題卷上無(wú)效。

四、（24分）

13.把文言文閱讀材料中面線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）處廟堂之下，不知有戰(zhàn)陣之急：促俸祿之資，不知有耕稼之苦。（4分）

（2）纖微過(guò)失，又惜行捶楚，所以處于清名，蓋護(hù)其短也.（4分）

（3）夫食為民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存。（2分）

14.閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（8分）

丹陽(yáng)送韋參軍

嚴(yán)維

丹陽(yáng)郭里送行舟，一別心知兩地秋。

日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。

暮春治水送別

韓琮

綠暗紅稀出鳳城①，暮云樓閣古今情。

行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。

【注】①鳳城：京城。

（1）兩首送別詩(shī)都寫到的''水"，各有什么寓意？請(qǐng)作筒要說(shuō)明。（4分）

（2）《暮春滬水送別》是怎樣融情于景的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）

15.填空。（6分）

（1）奧地利作家弗蘭茨。卡夫卡的小說(shuō)《》途述「主人翁格里高爾變成大甲蟲的荒誕故事。

（2）中國(guó)現(xiàn)代作家創(chuàng)作的小說(shuō)《邊城》是一部田園牧歌式的杰作。

（3）古代詩(shī)文中，有許多描寫祖國(guó)山河壯美的名句。比如，李白《夢(mèng)游天姥吟留別》中的''天姥連天向天

橫，"和''半壁見海日，“；又如，蘇軾《赤壁賦》中

①②

的”白露橫江，，縱一葦之所如，

③④

五.（18分）

閱讀下面的文中，完成16--19題.

從阿爾卑斯山歸來(lái)［法］都德

在普魯文斯省，當(dāng)天氣溫暖起來(lái)時(shí)，把家畜送到阿爾卑斯山里取已經(jīng)習(xí)慣了.畜生和人在那里要過(guò)五六個(gè)月,

夜間便睡在露天底下高齊腰際的草里;隨后，當(dāng)秋天最初戰(zhàn)栗的時(shí)候，他們又下山回到農(nóng)莊上來(lái)，重在背迷迭

香的花熏香了的灰色的小山上過(guò)著單調(diào)的牧羊生活......

昨天晚上羊群回來(lái)了,從早上起，大門便敞開的等待著;羊圈里鋪了新鮮的干草.

不時(shí)地，人們重復(fù)著說(shuō):現(xiàn)在，他們已經(jīng)到艾杰爾了:現(xiàn)在,已經(jīng)到巴拉都L”

近黃昏的時(shí)候，突然間，一聲大叫:"他們到那兒啦!"而在那邊,在遠(yuǎn)處，我們看見羊群在塵土騰起的光輝里前進(jìn)

著.

整個(gè)的路好像在跟羊群一起端動(dòng)，老公蘭走在最前邊，角往前伸著，現(xiàn)出兇野的神句;在它們的后邊，是羊群的

主要部分，有點(diǎn)疲倦了的母親們,偎擠在腿間的乳兒，籃子里馱著新生的小羊羔，一邊走一邊搖晃著的,頭上戴

著紅絨球的騾子;再后邊，走全身浸在汗里,舌頭伸到地上的狗;走在最后邊的，爛兩個(gè)高大的裹在褐色毛布外

套里的牧羊的家伙，衙門的外套像袈裟一樣，一直拖到腳后跟.

所有這?切,在我們面前快樂(lè)地排成行列，帶著?陣急雨般的踐踏聲擁進(jìn)了大門.

那時(shí)院子里是怎樣的騷亂啊!金綠兩色相間的大孔雀，戴著絹絨般的冠，從它們的柄木上認(rèn)出了來(lái)者,并用一

種驚人的號(hào)筒般的鳴叫迎接它們.

沉睡著的雞窩突然被驚醒了.所有的都站了起來(lái):鴿子，鴨子，火雞，竹雞.整個(gè)的家禽場(chǎng)像是瘋狂了一般.母雞

們談著要玩一整夜…..…

好像是每一只羊在它的沾染著阿爾里斯草的芬芳的毛里，帶回一種使人沉醉，使人舞蹈的田野的活躍氣第似

的.

在這樣的騷動(dòng)中間,羊群各自找到了自己的住所.沒(méi)有比這樣的安置看來(lái)更可愛了.老公羊看到了它們的食槽,

感動(dòng)得流出了眼淚.那些在旅途中生出來(lái)而還從未看見過(guò)農(nóng)莊的羊羔和極小的羔兒，驚奇地看著它們的周圍.

但是最動(dòng)人的是那些狗，那些忠于職務(wù)的牧羊人的狗.它們跟在羊群后邊十分忙碌，在農(nóng)莊上就只看到它們.

守夜的狗在它的窩里喚它們回來(lái)是徒勞的;井邊盛滿了新鮮的水的水桶向它們做手勢(shì)也全無(wú)用處;在羊群進(jìn)

來(lái)以前，在粗大的門閂把小柵欄門關(guān)了以前，在牧羊人到低矮的小屋里坐在桌子周圍以前，它們是什么也不要

看，什么也不要聽的.

而在這時(shí)候,它們才僅僅同意進(jìn)到群狗的窩里去,在那兒，它們一邊舐著它們的菜湯桶,一邊同它們農(nóng)莊上的

同伴們談?wù)撝鼈冊(cè)谏嚼锼龅氖虑?在那可怕的地方，有狼，有洋溢著露珠的大朵的紫色的毛地黃…

16.在羊群秋歸的情景描寫中，文章主要傳達(dá)了哪兩個(gè)方面的感受？（4分）

17.''好像是每一只羊在它的沾染著阿爾卑斯草的芬芳的毛里，帶回一種使人沉醉、使人舞蹈的田野的活躍

的氣第似的?！敖Y(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)這句話的含義。（4分）

18.本文最后突出寫了狗的形象，你認(rèn)為作者這樣寫的用意是什么？（4分）

19.本文主要運(yùn)用了哪兩種表現(xiàn)手法描寫羊群歸家后的情景？請(qǐng)結(jié)合有關(guān)具體描寫，簡(jiǎn)要分析其作用。（6

分）

六、（12分）

20.提取下列材料中的要點(diǎn)，整合成一個(gè)單句，解釋''端午節(jié)"。（不超過(guò)35字）：4分）

①端午節(jié)是我國(guó)民間的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，又是稱端陽(yáng)節(jié)。

②端午節(jié)的時(shí)間是在每年的廈歷五月初五這一天。

③端午節(jié)的起源說(shuō)法不一，但大多認(rèn)為源于紀(jì)念投汩羅江自沉的戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)愛國(guó)詩(shī)人屈原。

④過(guò)端午節(jié)人們通常要賽龍舟，今年湖北就舉行了龍舟競(jìng)賽渡活動(dòng)，香港、澳門也派了代表隊(duì)參加。

⑤過(guò)端午節(jié)時(shí)南方各省區(qū)人們通常要吃粽子，這是用箸葉包裹糯米而煮成的一種食品。

端午節(jié)是

21.學(xué)校舉行課本劇匯報(bào)演出，請(qǐng)你結(jié)合劇情內(nèi)容為主持人寫兩段串聯(lián)詞，將下面三個(gè)節(jié)目串聯(lián)起來(lái)。要

求銜接自然，簡(jiǎn)明得體，每段不超過(guò)40字。（4分）

第一個(gè)節(jié)口《雷雨》演出結(jié)束

串聯(lián)詞（1）：

下面請(qǐng)觀看第二個(gè)節(jié)目《羅密歐與朱麗葉》，由高二（1）班演出。

串聯(lián)詞（2）：

下面請(qǐng)欣賞高二（4）班演出的《西相記。長(zhǎng)亭送別譏

22.《三楚中學(xué)報(bào)》設(shè)有四個(gè)版面，請(qǐng)?jiān)诎婷婷Q之后填寫體現(xiàn)版面宗旨的句子。要求第二版與第一版、第

四版與第三版字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)一致。（4分）

第次版面名稱版面宗旨

第一版校園新聞聚焦學(xué)校大事發(fā)布熱點(diǎn)新聞

第二版班級(jí)采風(fēng)

第三版校際鏈接信息交流匯四面八方新資訊

第四版文學(xué)園地

七、（60分）

23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）

在漢語(yǔ)里，''三"是個(gè)有意味的數(shù)詞，構(gòu)成了很多詞語(yǔ)。比如：”三思而行“，"三省吾身“，"舉一反三廣三人

行，必有我?guī)煛埃?三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”等等。這些詞語(yǔ)既是社會(huì)生活現(xiàn)象或人生經(jīng)驗(yàn)的概括，又隱含

著一定的文化意埴和人生哲理。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述詞語(yǔ)或你所熟悉的其他帶‘'三"詞語(yǔ)（注意"三"在詞語(yǔ)中的含義）的聯(lián)想與感悟，寫一篇文章，

可以就某一個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)想思考，也可以把幾個(gè)詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)思考。

要求：自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。

2006年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試

語(yǔ)文（福建卷）

第I卷（選擇題，共24分）

一、（6分，每小遮3分）

閱讀下面的文字，完成1一2題。

李普曼認(rèn)為，公眾輿論的形成不僅基于現(xiàn)實(shí)利益，而且更大程度上為公眾自身的信念所左右。在他看來(lái)，

公眾的輿論是建立在K期生活中逐漸形成的牢固的信念之上，這種信念在極大程度上爻到新聞報(bào)道和新聞

輿論的影響；換句話說(shuō)，是報(bào)刊等大眾媒介通過(guò)經(jīng)年累月的報(bào)道和宣傳，塑造出一種與現(xiàn)實(shí)世界不同的另

一種知覺(jué)模式，從而在公眾頭腦中植入一整套”固定的成見“一公眾在無(wú)意識(shí)中受到這種刻板成見的支配，

以媒體的立場(chǎng)和視角去現(xiàn)察世界并形成輿論。他說(shuō)；”對(duì)于大多數(shù)事物，我們是先想象它們，然后經(jīng)歷它們

的。如果不是教育使得我們已敏銳地意識(shí)到這一點(diǎn)的話，那么這些先入之見會(huì)深深地支配整個(gè)知覺(jué)過(guò)程，

這些先入之見把某些事物劃分為熟悉的或陌生的，強(qiáng)調(diào)了這種區(qū)別，所以，看到了有一點(diǎn)熟悉的東西就像

是很熟悉；有一點(diǎn)生疏的東西，就像是非常陌生。”他認(rèn)為，固定的成見是我們每個(gè)人都難以避免的，它會(huì)

妨礙人們對(duì)真實(shí)世界的了解，讓人們生活在一種虛幻的''擬象"之中，”當(dāng)成見的體系已牢固地形成時(shí)，我們

都會(huì)注意那些能支撐成見的事實(shí)，而不去注意那些與成見相矛盾的事實(shí)，但是，固定的成見并不總是偏見

和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，事實(shí)上常常是有條理的、能夠自圓其說(shuō)的信念體系，是一種社會(huì)心理的自我防御機(jī)制，對(duì)

于社會(huì)意識(shí)的統(tǒng)一和公共價(jià)值的認(rèn)同具有.積極的意義。一言以蔽之，固定的成見就是看不見的社會(huì)習(xí)俗和

對(duì)傳統(tǒng)的維系力量。

1.下列對(duì)李普曼的''固定的成見”的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.固定的成見會(huì)妨礙人們對(duì)真實(shí)世界的理解，使人們生活在一種虛幻的‘'擬象"之中。

B.固定的成見不總是偏見和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，事實(shí)上，它是有條理并能自圓其說(shuō)的信念體系。

C.固定的成見是一種社會(huì)心理的自我防御機(jī)制，對(duì)統(tǒng)一社會(huì)意識(shí)、認(rèn)同公共價(jià)值有積極意義。

D.固定的成見是我們每個(gè)人都難以避免的，它是看不見的社會(huì)習(xí)俗和對(duì)傳統(tǒng)的維系力量。

2.下列理解不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.公眾輿論的形成不僅建立在現(xiàn)實(shí)利益基礎(chǔ)之上，而且在更大程度上受制于公眾自身的信念。

B.公眾輿論是公眾在無(wú)意識(shí)中受到刻板成見的支配，以媒體的立場(chǎng)和視角觀察世界而形成的。

C.人們對(duì)大多數(shù)事物的先入之見會(huì)深深地支配整個(gè)知覺(jué)過(guò)程，并妨礙人們對(duì)真實(shí)世界的了解。

D.當(dāng)成見的體系尚未牢固形成時(shí)，人們對(duì)那些能支撐成見的和與成見相矛盾的事實(shí)都不會(huì)關(guān)注。

二、（6分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成3-4題。

老鼠不僅有99%的基因和人類相似，而且在胚胎發(fā)育、疾病類型甚至行為上都和人類有可比之處。科學(xué)家

開始一項(xiàng)耗資1億英鎊的計(jì)劃：培育不計(jì)其數(shù)的轉(zhuǎn)基因老鼠。這項(xiàng)計(jì)劃的目標(biāo)是在老鼠身上造出糖尿病、

心臟痛、癌癥及精神病等人類主要疾病，揭示上述疾病的遺傳根源和環(huán)境基礎(chǔ)，找到新藥物和新療法。這

項(xiàng)計(jì)劃的協(xié)調(diào)人維斯特教授說(shuō)：''歐盟已經(jīng)認(rèn)識(shí)到老幽遺傳研究之中的無(wú)窮港力。”

''歐洲老鼠"計(jì)劃是三年前完成的人類基因組計(jì)劃的后續(xù)。那項(xiàng)耗費(fèi)巨資的DNA排序計(jì)劃揭示了人體兩萬(wàn)種

基因的構(gòu)成。但是，科學(xué)家目前仍然不知道其中一半基因的作用或者這些基因能制造哪些蛋白質(zhì)。

科學(xué)家承認(rèn)，老鼠和人類如此相似的事實(shí)的確令人驚訝。醫(yī)學(xué)研究委員會(huì)遺傳學(xué)分部的布朗博士說(shuō)：”表面

看人類和老鼠顯然沒(méi)什么可比性，但其實(shí)它們像我們一樣常常生病，而且顯示出同樣的癥狀?！痹谝粋€(gè)與人

類基因組計(jì)劃類似的計(jì)劃之下，構(gòu)成老鼠基因組的兩萬(wàn)種基因都已經(jīng)排出序列。

''歐洲老鼠"計(jì)劃將使用一種稱作”黑六品系”的老鼠。這類老鼠已經(jīng)廣泛用于實(shí)驗(yàn)室，而且完全出自同系交配。

每只雄鼠都是其他雄性'‘黑六''的克隆，每只雌鼠也都是其他雌性‘'黑六"的克隆。參加''歐洲老鼠"計(jì)劃的科學(xué)

家將從這些'‘黑六"中提取胚胎，消除或改變其中一種基因，再把經(jīng)過(guò)遺傳改