3.1 公民基本權(quán)利（導(dǎo)學(xué)案）-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)

3.1公民基本權(quán)利（導(dǎo)學(xué)案）姓名：班級(jí)：課題3.1公民基本權(quán)利課型新授課課時(shí)：1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.政治認(rèn)同：通過(guò)理解繁花劇情，逐步增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，進(jìn)一步感受憲法與每個(gè)公民的密切關(guān)系，增強(qiáng)行使和維護(hù)權(quán)利的自覺(jué)性。2.法治觀念：通過(guò)小組分析，激勵(lì)學(xué)生討論交流，在合作互動(dòng)中深度學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，內(nèi)化于心，外化于心，潤(rùn)物無(wú)聲，實(shí)現(xiàn)知行合一。3.責(zé)任意識(shí)：通過(guò)分析情境，了解憲法對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)。重點(diǎn)公民基本權(quán)利的分類及內(nèi)容難點(diǎn)選舉權(quán)與被選舉權(quán)、人身自由、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)的內(nèi)容及意義課前案自主預(yù)習(xí)：參照《知識(shí)清單》，（鉛筆）標(biāo)劃出重點(diǎn)段、核心句、關(guān)鍵詞，落實(shí)在課本上。課堂案（一）基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)背誦過(guò)關(guān)填空（10分鐘）1、我國(guó)公民享有哪些政治權(quán)利？享有這些權(quán)利有何意義？（1）權(quán)和權(quán)A享有權(quán)利的條件：我國(guó)年滿的公民，不分、種族、、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，但是依照法律除外。B意義：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的一項(xiàng)政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國(guó)家和管理社會(huì)的。（2）自由A內(nèi)容：我國(guó)公民有、出版、集會(huì)、結(jié)社、、的自由。B意義：公民享有政治自由，有助于公民，充分表達(dá)自己的意愿。（3）權(quán)A內(nèi)容（具體途徑和形式）：我國(guó)公民對(duì)于國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的行為，有向國(guó)家機(jī)關(guān)提出、控告或的權(quán)利，但是不得或者進(jìn)行誣告陷害。B意義：公民通過(guò)各種途徑和形式行使監(jiān)督權(quán)，有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員行使，全心全意為人民服務(wù)。2、人身自由的含義、內(nèi)容和意義（1）含義：人身自由是指公民的不受的自由。（2）具體內(nèi)容及憲法相關(guān)規(guī)定：①不受侵犯我國(guó)憲法規(guī)定，公民，非經(jīng)批準(zhǔn)或者決定或者決定，并由執(zhí)行，不受。禁止和以其他方法非法或者公民的人身自由，禁止非法公民的身體。②不受侵犯我國(guó)憲法規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行、和誣告陷害。公民的人格尊嚴(yán)權(quán)包括、、、、等。③不受侵犯我國(guó)憲法規(guī)定，公民的住宅不受侵犯，禁止或者公民的住宅。④和受法律保護(hù)我國(guó)憲法規(guī)定，公民的通信自由和通信秘密受法律保護(hù)。除因或者的需要，由或者依照法律規(guī)定的對(duì)通信進(jìn)行檢查外，任何組織或者不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。（3）意義：人身自由是公民最、最的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能、、地生活。3、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利的具體內(nèi)容及憲法相關(guān)規(guī)定（1）權(quán)我國(guó)憲法規(guī)定，公民的的財(cái)產(chǎn)不受侵犯。公民可以通過(guò)取得財(cái)產(chǎn)，并依法和，獲得和進(jìn)行。權(quán)我國(guó)憲法規(guī)定，公民有勞動(dòng)的和。人們通過(guò)勞動(dòng)，參與社會(huì)生產(chǎn)與服務(wù)活動(dòng)，獲得勞動(dòng)報(bào)酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，實(shí)現(xiàn)，也為國(guó)家和社會(huì)作出貢獻(xiàn)。權(quán)我國(guó)憲法規(guī)定，公民在、或者的情況下，有從國(guó)家和社會(huì)獲得的權(quán)利4、文化教育權(quán)利的具體內(nèi)容及憲法相關(guān)規(guī)定（1）權(quán)①含義：公民有按照其能力地從國(guó)家獲得接受教育的機(jī)會(huì)，并獲得相應(yīng)的權(quán)利。②作用：教育為個(gè)人人生幸福奠定，為人類文明，成就民族和國(guó)家的。③保障措施：國(guó)家實(shí)行制度，保障所有兒童、少年接受義務(wù)教育。國(guó)家制定政策，不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，努力讓每個(gè)孩子都能享有而的教育。權(quán)利我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民有進(jìn)行、文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作和其他文化活動(dòng)的自由。（二）（交流合作→共享共長(zhǎng)）20分鐘組內(nèi)交流，達(dá)到共識(shí)；【學(xué)習(xí)任務(wù)一】環(huán)節(jié)一：從“繁花”的影評(píng)中看公民政治權(quán)利1.結(jié)合議學(xué)情境和預(yù)習(xí)內(nèi)容，①請(qǐng)你判斷胡歌是否享有憲法規(guī)定的選舉權(quán)和被選舉權(quán)嗎？②請(qǐng)你總結(jié)選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件是什么？2.結(jié)合議學(xué)情境和預(yù)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)你判斷李玫瑾的做法，并說(shuō)明理由。3.結(jié)合議學(xué)情境和預(yù)習(xí)內(nèi)容，小組討論：①請(qǐng)你評(píng)析網(wǎng)友們的觀點(diǎn)？②金花舉報(bào)爺叔是在行使什么權(quán)利？③在舉報(bào)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意哪些問(wèn)題？【學(xué)習(xí)任務(wù)二】環(huán)節(jié)二：從“繁花”的劇情中探公民人身自由1.結(jié)合議學(xué)情境和預(yù)習(xí)內(nèi)容，回答：①請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)批捕的流程是什么？②強(qiáng)慕杰被批捕后還能像以前一樣想干嘛就干嘛嗎？他失去了什么？2.結(jié)合議學(xué)情境和預(yù)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)你思考：①八卦記者的行為侵犯了胡歌老婆的什么權(quán)利？②如果私生粉闖入胡歌家中拍照，侵犯了胡歌一家的什么權(quán)利？【學(xué)習(xí)任務(wù)三】環(huán)節(jié)三：從“繁花”的演繹中思社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化教育權(quán)利1.請(qǐng)你思考：一心只顧撿錢(qián)的人們有沒(méi)有違法？侵犯了寶總的什么權(quán)利？2.結(jié)合情境和所學(xué)知識(shí)，思考：如果李李因此不給員工發(fā)工資，侵犯了員工的什么權(quán)利？【學(xué)習(xí)任務(wù)四】環(huán)節(jié)四：從“繁花”的創(chuàng)作中研公民基本權(quán)利開(kāi)學(xué)伊始，你所在的學(xué)校準(zhǔn)備以“珍惜受教育的權(quán)利,自覺(jué)履行受教育義務(wù)”為主題開(kāi)展系列活動(dòng)，現(xiàn)在請(qǐng)你參與其中，圍繞以下內(nèi)容寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)方案：（1）圍繞主題可以開(kāi)展活動(dòng)的具體形式；（2）向同學(xué)們講解教育的重要性；（3）告知中學(xué)生應(yīng)該怎樣珍惜受教育的權(quán)利、履行受教育的義務(wù)；（4）撰寫(xiě)一句有關(guān)教育的宣傳口號(hào)。（三）（歸納凝練→內(nèi)化升華）10分鐘內(nèi)化運(yùn)用：一、選擇題練習(xí)1．下表中對(duì)“微行為”的“微點(diǎn)評(píng)”正確的有(B)序號(hào)微行為微點(diǎn)評(píng)①把偷拍同學(xué)的照片丑化后發(fā)到朋友圈侵犯了同學(xué)的人格尊嚴(yán)權(quán)②某教師將自己的財(cái)產(chǎn)捐給市紅十字會(huì)依法行使文化教育的權(quán)利③向有關(guān)部門(mén)反映城管執(zhí)法不規(guī)范現(xiàn)象積極行使公民的監(jiān)督權(quán)④未經(jīng)允許，將同桌的文章發(fā)表至期刊并領(lǐng)取稿酬行使出版自由的權(quán)利A．①②B．①③C．②④D．③④2．八年級(jí)學(xué)生倩倩正在學(xué)習(xí)公民權(quán)利的相關(guān)知識(shí)。下列關(guān)于公民人身自由不受侵犯的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)正確的有(A)①人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利②包括人格尊嚴(yán)不受侵犯③包括公民住宅不受侵犯④任何情況下，任何組織或者個(gè)人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④3．觀察題3圖，公安機(jī)關(guān)專項(xiàng)打擊電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪是為了更好地保護(hù)公民的(B)A．人身自由權(quán)B．財(cái)產(chǎn)權(quán)C．物質(zhì)幫助權(quán)D．隱私權(quán)題3圖4．在自媒體時(shí)代，許多“草根”變身網(wǎng)紅主播，他們拍攝的技能分享、才藝展示等獨(dú)創(chuàng)、有益的視頻，受到了許多粉絲的點(diǎn)贊和轉(zhuǎn)載。這主要體現(xiàn)了主播享有(C)A．財(cái)產(chǎn)權(quán)B．受教育權(quán)C．文化權(quán)利D．物質(zhì)幫助權(quán)5．“我相信我可以成為我相信的樣子，我是什么樣子，中國(guó)就是什么樣子！我，就是中國(guó)！”為了我們和祖國(guó)未來(lái)的樣子更美好，我們要(C)①珍惜受教育的權(quán)利，立志為報(bào)效祖國(guó)而奮斗②努力掙更多的錢(qián)體現(xiàn)人生價(jià)值，干啥無(wú)所謂③學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，努力做更好的自己，讓青春飛揚(yáng)④積極參與集體生活，彼此傳遞關(guān)愛(ài)和溫暖A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．在上海閔行區(qū)一居民區(qū)，如有居民推著電動(dòng)車、自行車等非機(jī)動(dòng)車進(jìn)入電梯轎廂，電梯將自動(dòng)停止運(yùn)行，并發(fā)出提示語(yǔ)音，但是嬰兒車、輪椅不受影響。網(wǎng)友紛紛表示建議推廣。推廣電動(dòng)車“阻車”系統(tǒng)有利于維護(hù)公民的(B)A．財(cái)產(chǎn)所有權(quán)B．生命健康權(quán)C．人身自由權(quán)D．物質(zhì)保障權(quán)7．下列行為不屬于非法搜查的是(C)A．張民懷疑同桌李生偷了他心愛(ài)的鋼筆，對(duì)李生進(jìn)行搜身檢查B．企業(yè)老板怕產(chǎn)品失竊，要求對(duì)下班出廠的工人進(jìn)行搜身檢查C．偵查人員出示搜查證對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行搜查D．商場(chǎng)懷疑某顧客有偷竊行為，對(duì)其身體進(jìn)行搜查8．抗疫期間，某小區(qū)的物管工作者懷疑嚴(yán)某的兒子是“紅碼”人員，不理會(huì)嚴(yán)某的要求和建議，強(qiáng)行搜查嚴(yán)某家。對(duì)于物管工作者的行為，下列理解正確的是(B)A．不理會(huì)嚴(yán)某的建議，侵犯了其監(jiān)督權(quán)和建議權(quán)B．涉嫌非法侵入嚴(yán)某的住宅，侵犯了其人身自由C．是侮辱和誣告嚴(yán)某兒子的行為，侵犯了其姓名權(quán)利D．剝奪了嚴(yán)某一家的政治自由，要承擔(dān)法律責(zé)任9．一段時(shí)間以來(lái)，畸形加班現(xiàn)象在一些地方愈演愈烈。有的單位把員工超長(zhǎng)時(shí)間工作、得不到適當(dāng)休息視為“硬核奮斗”；有的企業(yè)實(shí)行過(guò)于嚴(yán)苛的考核制度，迫使員工在巨大壓力下日夜加班……超時(shí)工作、熬夜加班成了不少人的生活常態(tài)。對(duì)此(C)①執(zhí)法機(jī)關(guān)必須依法加強(qiáng)監(jiān)管②勞動(dòng)者應(yīng)加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)③企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，切實(shí)保護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益④員工應(yīng)積極調(diào)整心態(tài)，努力適應(yīng)A．①②B．②③C．①③D．③④10．又到一年采摘季，在勞動(dòng)教育課上，某校八年級(jí)(1)班學(xué)生，將學(xué)校果園班級(jí)責(zé)任林里的橙子采摘后拿到市場(chǎng)出售。經(jīng)過(guò)班級(jí)討論、投票表決，大家一致同意將銷售所得資助山區(qū)貧困兒童。從同學(xué)們的勤勞善舉中，我們看到他們(D)A．行使政治權(quán)利充分表達(dá)自己意見(jiàn) B．行使物質(zhì)幫助權(quán)資助貧困兒童C．履行法定勞動(dòng)義務(wù)獲得勞動(dòng)報(bào)酬 D．履行受教育義務(wù)提升勞動(dòng)素養(yǎng)二、材料分析題11．觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。(14分)畫(huà)外之音：在一個(gè)公共執(zhí)法現(xiàn)場(chǎng)，圍觀群眾拍攝了整個(gè)過(guò)程。警員提醒：“拍可以，但不能斷章取義，掐頭去尾，否則要為造成的不良社會(huì)后果負(fù)責(zé)?！鳖}11圖(1)警員允許群眾拍攝公共執(zhí)法過(guò)程，有利于保障公民的哪項(xiàng)權(quán)利？公民行使這項(xiàng)權(quán)利有什么意義？(6分)監(jiān)督權(quán)。(2分)意義：①有助于國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)；②有助于提高公民參政議政的熱情，激發(fā)公民關(guān)心國(guó)家大事的主人翁精神。(4分)(2)在“畫(huà)外之音”中，警員的提醒對(duì)公民行使這項(xiàng)權(quán)利提出什么要求？(2分)公民在行使監(jiān)督權(quán)時(shí)，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。(2分)(3)警員通過(guò)執(zhí)法行使國(guó)家權(quán)力，為人民服務(wù)。請(qǐng)你對(duì)警員規(guī)范執(zhí)法提出建議。(6分)課后案（一）布置作業(yè)：背默本節(jié)的核心觀點(diǎn)和核心考點(diǎn)。（與在作業(yè)本上）（二）反思總結(jié)姓名課前課堂參與課后總分預(yù)習(xí)提評(píng)提評(píng)提評(píng)提評(píng)提評(píng)作業(yè)檢測(cè)10分10分40分10分30分答案：一、選擇