2024-2025學(xué)年高中語文第二單元思想之光4命若琴弦鞏固提升案魯人版選修中國現(xiàn)當(dāng)代小說蚜

PAGE1-4命若琴弦一、積累運用1．下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是()A．躦(zuān)動 蓓蕾(lěi)剖(pōu)析 追本溯(shuò)源B．嗆(qiàng)人 載(zǎi)體友情(yì) 莘(xīn)莘學(xué)子C．殷(yīn)紅 恓(xī)惶剎(shà)那 少不更(gēng)事D．低劣(liè) 熾(chì)熱婆娑(suō) 卓(zhuó)有成效解析：選D。A.溯(sù)；B.載(zài)，莘(shēn)；C.殷(yān)，剎(chà)。2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()①逐步推廣運用清潔的可再生能源，削減運用污染環(huán)境的能源，是________環(huán)境惡化的正確選擇。②隨著人們自律程度的不斷提高，過去有些須要用鐵欄桿來維持________的地方，現(xiàn)在只要拉繩或畫線就行了。③具有世界影響的中國國畫大師張大千，人物、花鳥、魚蟲、走獸無一不精，尤其________畫山水。A．遏制次序擅長B．遏制秩序擅長C．遏止秩序擅長D．遏止次序擅長解析：選B。此題考查正確運用詞語的實力。遏制：限制，制止，對象多是心情、事態(tài)或某種力氣；遏止：阻擋，對象多是斗爭、暴動、洪流等來勢猛烈而突然發(fā)生的重大事務(wù)；此處應(yīng)用“遏制”。秩序：有條理、不混亂的狀況；次序：事物在空間或時間上排列的先后；句中須要維持的是“不混亂”的狀況，因此應(yīng)用“秩序”。“擅長”和“擅長”兩者含義相同，但用法上有區(qū)分，“擅長”可不帶賓語單獨作謂語中心語，而“擅長”則不行；此處用“擅長”“擅長”均可。3．下列各句中，加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A．風(fēng)起云涌的消遣選秀如今成為了電視媒體吸引觀眾屢試不爽的招數(shù)?！凹t歌會”沒有排斥選秀的形式，但在內(nèi)容上卻獨辟蹊徑，重溫紅色記憶，激起群眾的廣泛參加熱忱。B．當(dāng)年《渴望》中的劉慧芳曾感動了千千萬萬的人，時代在發(fā)展，現(xiàn)在要塑造一個“劉慧芳”式的形象和當(dāng)年的那一個確定會大相徑庭，但中華民族傳統(tǒng)美德是一脈相傳的。C．中國有過一代懷有“科學(xué)救國”理想的學(xué)問分子，并造就了一批像華羅庚、錢三強、李四光等聞名的科學(xué)家，曾幾何時，陳景潤等一批科學(xué)家都是時代的楷模。D．“冰凍三尺非一日之寒?！比毡竞统r的關(guān)系想要取得改變和進展，必需通過雙方的同等對話，充分表達誠意、釋放善意，用耐性積累改變，以努力爭取進展。解析：選C。曾幾何時：指時間過去沒有多久，而不是句中所要表達的“曾經(jīng)”的意思。4．下列各句中，沒有語病的一句是()A．朝鮮藝術(shù)家這次來華表演的歌劇《紅樓夢》，受到了中國觀眾的熱情歡迎，賜予了很高的評價。B．《尚書》記載，東部的夷人部落民風(fēng)淳樸，人們好讓不爭且取予有度，因此這個部落被稱為“君子之國”。C．據(jù)西藏自治區(qū)統(tǒng)計局發(fā)布的最新數(shù)據(jù)顯示，在自治區(qū)常住人口中，藏族人口占九成以上，為271.6萬人。D．隨著大運會的日益接近，深圳隨處可見志愿者勞碌的身影，迎接大運會已成為呈現(xiàn)志愿者風(fēng)采的廣袤舞臺。解析：選B。A.“賜予了很高的評價”暗換主語。C.“據(jù)……顯示”雜糅，去掉“據(jù)”。D.“成為”的主語不能是動賓短語“迎接大運會”，應(yīng)是名詞“大運會”，主語不當(dāng)。5．在下面一段文字橫線處填入語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)自宋元至明清，清明節(jié)除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。________，________。________，________，________，________。①達到人丁興盛、身體健康的目的②于是在郊游春游時③它便成了人類文化中生命力的象征④人們企盼將這種生命力轉(zhuǎn)移到自家門庭和家庭成員身上⑤不會遺忘順便折一些柳條回來⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①解析：選A。本題從排序的角度考查語言的連貫。語段的第一句引出清明節(jié)要插柳條的習(xí)俗。后面6句話我們經(jīng)過閱讀可知，其中④和①是說插柳條的目的；②和⑤是有關(guān)插柳條的行為；⑥和③則是說插柳條的淵源。依據(jù)語句表達的邏輯依次，應(yīng)當(dāng)是淵源、目的、行為。所以選A項。二、閱讀感悟閱讀下面的文字，完成6～8題。方圓幾百上千里的這片大山中，峰巒疊嶂，溝壑縱橫，人煙稀疏，走一天才能見一片開闊地，有幾個村落?；牟輩仓须S時會飛起一對山雞，跳出一只野兔、狐貍或者其他小野獸。山谷中常有鷂鷹回旋。寧靜的群山?jīng)]有一點陰影，太陽正熱得兇?！鞍讶易幼ピ谑掷铩！崩舷棺雍?，在山間震起回聲?！白ピ谑掷锬亍！毙∠棺踊卮??！安賱谏砩系暮拱讶易优獫窳?。弄濕了晚上彈你的肋條！”“抓在手里呢?！崩仙俣硕汲嘀仙?，各自拎了一條木棍探路，纏在腰間的粗布小褂已經(jīng)被汗水潤濕了一大片。蹚起來的黃土干得嗆人。這正是說書的旺季。天長，村子里的人吃罷晚飯都不呆在家里；有的人晚飯也不在家里吃，捧上碗到路邊去，或者到場院里。老瞎子想趕著多說書，整個熱季領(lǐng)著小瞎子一個村子一個村子緊走，一晚上一晚上緊說。老瞎子一天比一天驚慌、激烈，心里算定：彈斷一千根琴弦的日子就在這個夏天了，說不定就在前面的野羊坳。急躁了一成天的太陽這會兒正安靜下來，光線起先變得深厚。遠遠近近的蟬鳴也舒緩了很多?！靶∽?！你不能走快點嗎？”老瞎子在前面喊，不回頭也不放慢腳步。小瞎子緊跑幾步，吊在屁股上的一只大挎包叮啷哐啷地響，離老瞎子仍有幾丈遠?！耙傍澴佣纪C里飛啦?！薄笆裁?？”小瞎子又緊走幾步?！拔艺f野鴿子都回窩了，你還不快走！”“噢?！薄澳阌止膿v我那電匣子呢?！薄班妗」韯觼?。”“那耳機子快讓你鼓搗壞了。”“鬼動來！”老瞎子暗笑：你小子才活了幾天？“螞蟻打架我也聽得著?！崩舷棺诱f。小瞎子不爭論了，靜靜把耳機子塞到挎包里去，跟在師父身后悶悶地走路。無盡無休的無聊的路。走了一陣子，小瞎子聽見有只獾在地里啃莊稼，就用勁學(xué)狗叫，那只獾連滾帶爬地逃走了，他覺得有點快樂，輕聲哼了幾句小調(diào)兒，哥哥呀妹妹的。師父不讓他養(yǎng)狗，怕受村子里的狗欺壓，也怕欺壓了別人家的狗，誤了生意。又走了一會兒，小瞎子又聽見不遠處有條蛇在游動，彎腰摸了塊石頭砍過去，“嘩啦啦”一陣高粱葉子響。老瞎子有點可憐他了，停下來等他?！俺蒜稻褪巧??！毙∠棺舆B忙說，擔(dān)憂師父罵他。“有了莊稼地了，不遠了?！崩舷棺影岩粋€水壺遞給徒弟?！案稍蹅冞@營生的，一輩子就是走?！崩舷棺佑终f，“累不？”小瞎子不回答，知道師父最厭煩他說累?！拔?guī)煾覆旁┠亍＞褪悄銕煚?，才冤呢，東奔西走一輩子，到了沒彈夠一千根琴弦?！毙∠棺勇牫鰩煾高@會兒心緒好，就問：“什么是綠色的長乙(椅)？”“什么？噢，八成是一把椅子吧?！薄扒鄣挠屠?游廊)呢？”“油狼？什么油狼？”“曲折的油狼?！薄安恢??！薄跋蛔永镎f的?！薄澳憔蛺巯孤犇切┩嫠噧?。聽那些玩藝兒有什么用？天底下的好東西多啦，跟咱們有什么關(guān)系？”“我就沒聽您說過，什么跟咱們有關(guān)系?！毙∠棺影选坝小弊终f得重?！扒?！三弦子！你爹讓你跟了我來，是為讓你彈好三弦子，學(xué)會說書。”小瞎子有意把水喝得咕嚕嚕響。再上路時小瞎子走在前頭。6．文中開頭畫線部分描寫了怎樣的環(huán)境，有何作用？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：描寫了偏僻、荒蕪、惡劣的自然環(huán)境。這段自然環(huán)境描寫為人物活動供應(yīng)了一個場所和背景。如此荒蕪、惡劣的自然環(huán)境烘托了人物生命的苦難，也示意了無論多么艱辛的生活，只要有一個目標(biāo)，一個愿望就可以讓一個生命逆風(fēng)飛揚。7．文中兩次寫到太陽，第一次“太陽正熱得兇”，其次次“急躁了一成天的太陽這會兒正安靜下來，光線起先變得深厚”，這僅僅是寫時間的推移嗎？談?wù)勀愕睦斫?。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：不僅僅是寫時間的推移，更主要的是表現(xiàn)人物的思想感情。第一次是為了表現(xiàn)老瞎子為了早日實現(xiàn)愿望，內(nèi)心的驚慌、焦躁。其次次則是老瞎子心里已經(jīng)算定：彈斷一千根琴弦的日子就在這個夏天了，說不定就在前面的野羊坳，驚慌激烈的心情因此安定安靜下來。8．起先是老瞎子在前面催著小瞎子快走，可一番對話后，再上路時小瞎子卻走在了前面，為什么？那番對話中綠色的長乙(椅)，曲折的油狼(游廊)有何含義？談?wù)勀愕睦斫?。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：起先是老瞎子前面有了目標(biāo)，光明的渴望即將實現(xiàn)，以往那些奔奔忙忙興趣盎然的翻山、趕路、彈琴乃至心焦、憂慮也都是快樂的了。因此生活中有了生氣，有了前進的動力，自然走在前面。一番交談激起了小瞎子對美妙將來的憧憬和渴望，所以再上路時，小瞎子走在了前面。綠色的長乙(椅)，曲折的油狼(游廊)是將來美妙生活的象征，是光明、華蜜。三、演練提升閱讀下面的文字，完成9～11題。配角聶鑫森父親邵偉夫，先是話劇演員，后來又成了電影、電視演員。他的名字很氣派，“偉夫”者，偉丈夫之謂也。惋惜他一輩子沒演過主角，全是很不起眼的配角，雖是劇中出名有姓的人物，也就是說幾句不痛不癢的臺詞，演繹幾個小情節(jié)而已。他的形象呢，身材矮小，臉窄長如刀，眉粗眼小口闊，演的多是反派人物：黑社會小頭目、國民黨下級軍官、現(xiàn)實生活中的可憐蟲……他的名字是當(dāng)老師的爺爺起的，爺爺曾對他寄望很高。沒想到他讀中學(xué)時，有一次演一個小話劇的配角，神采奕奕，被動員去讀一所中專藝校的話劇班，從今他就很滿意地走上了演藝之路。因為母親是苗族人，可以生兩胎，我下面還有一個妹妹。我叫邵小軒，妹妹叫邵小輪。通俗地說，我是小車子，妹妹是小輪子。我們的名字當(dāng)然是父親起的，母親好像很觀賞，覺得低調(diào)一些反而會有大出息。母親在街道居委會當(dāng)個小干部，人很美麗。我和妹妹好像承襲了她的基因，長得都不丑。母親對于嫁給了父親，始終深懷悔意，原想會有一個大紅大紫的丈夫，不料幾十年來波瀾不驚。我母親都不讓我們?nèi)≡嚎锤赣H的戲；電視上一出現(xiàn)有父親身影的劇目，她便馬上換臺。她還叮囑我們，不要在人前提起父親是演員。讀初中時，一個男同學(xué)靜靜告知我：“你爸爸的戲演得真好，惋惜是個小角色。假如讓他演主角，確定火！”父親在家里的時間很少，尤其是進入影視圈后，或是東奔西跑到一個個劇組去找活干，或是找到了活必需隨劇組四處游走。每當(dāng)他一臉倦色回到家里，首先會拿出各種小禮物，送給媽媽、我和妹妹，然后把一疊鈔票交給媽媽。我把男同學(xué)的話告知他，他聽了，微微一笑，說：“在一個戲中，只有小人物，沒有小角色，這正如社會的分工不同，卻都是同等的。主角造氣氛，配角助氣氛，誰也離不開誰?！蹦赣H輕輕“哼”了一聲，然后下廚房去為父親做飯菜。我望見父親臉上的肌肉抽搐了一下，很苦痛地低下了頭。我讀中學(xué)妹妹讀初中時，父親在出外三個月后，回到家里。他這次是在一部《五臺山傳奇錄》的電視連續(xù)劇里，演一個貌丑卻佛力高深的老方丈的侍者，雖是配角，出場卻較多，拿了五萬元片酬。他給我和妹妹各買了一臺筆記本電腦，給媽媽買了一個鉆石戒指。我發(fā)覺父親的手腕上綁著紗布，便問：“爸爸，你受傷了？”他說：“拍最終一場戲時，和一個匪徒交手，從山巖上跌下來，把手跌斷了，我咬著牙堅持把戲拍完，導(dǎo)演直夸我敬業(yè)哩。”母親說：“你也五十出頭了，別去折騰了，多在家休息吧。”他搖了搖頭，說：“不！你工資不高，小軒、小輪正讀書，將來還要給他們備一份像樣的嫁妝。再說，小病小傷在拍戲中是常發(fā)生的，別當(dāng)一回事。”我和妹妹不由得淚流滿面。后來，我考上了高校，學(xué)校就在岳麓山旁邊。三九寒冷的冬天，母親打電話告知我，父親在岳麓山的愛晚亭前拍戲，讓我去看看父親，還叮囑我最好把自己偽裝一下，別讓父親分神出了意外。漫天大雪，朔風(fēng)怒吼。我戴上紅絨線帽子、大口罩，圍上羊毛圍巾，穿上新買的中長羽絨襖，早早地來到愛晚亭前。警戒線外，看喧鬧的人很多，我用勁地擠站在人叢里。父親是演一個尋釁鬧事的惡霸，樣子很丑陋，說話還結(jié)巴，然后被一個江湖英雄狠狠地揍了一頓，上衣也被撕破了，痛得在地上翻滾。這場戲前后拍了三遍，導(dǎo)演才打了個響指，大聲說：“行了！”我望見父親長長地噓了一口氣，然后去卸了裝，換上平常穿的舊軍外套。接著，又去忙著搬道具、清掃場地。等忙完了，他靠坐在幾個疊起的道具箱旁邊，疲乏地打起盹來，手指間還夾著一支燃了一半的香煙……9．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是()A．小說開頭介紹父親的名字很氣派，但他其實只是個可有可無的“配角”而已，作者以一種欲抑先揚的手法奇妙設(shè)置懸念，引起了閱讀愛好。B．小說中畫線的句子“漫天大雪，朔風(fēng)怒吼”屬于自然環(huán)境描寫，一方面突出了父親工作環(huán)境的惡劣，同時也為下文“我”偽裝去探望父親，而父親沒有認出“我”的情節(jié)設(shè)下伏筆。C．小說通過敘述父親生活中的幾件小事，生動地塑造了“父親”這樣一個一般的小人物形象，他為了讓家人生活得更好而努力工作、無私奉獻。D．小說中作者借“初中男同學(xué)”之口，既贊許父親精湛的演技，也隱隱透露出父親一輩子未能出演主角的困難心理，體現(xiàn)了作者的精妙構(gòu)思。解析：選A。本題考查的是對文章內(nèi)容和寫作手法的概括、分析和鑒賞實力。A選項錯誤。小說開頭先介紹了父親的身份，然后再介紹名字；以名字的“宏大”襯托職業(yè)中扮演的角色的卑微，不存在“欲抑先揚”之說。10．小說中母親對父親情感看法的改變過程是怎樣的？請簡要分析。答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________