安全教育校長講話-安全如燈照童年守護(hù)如山伴成長

安全教育校長講話——安全如燈照童年，守護(hù)如山伴成長各位老師、同學(xué)們：大家上午好！古人有云，“君子不立危墻之下”，這是對安全的樸素敬畏，也是對生命的真誠尊重。安全，對于我們每一個人而言，既是成就夢想的基石，也是守護(hù)青春的燈塔。若無安全之保障，縱有萬般才華，也難以盡情揮灑。若無安全之護(hù)佑，縱有壯志熱情，也無法持續(xù)燃燒。今天，借此安全教育大會，我希望與大家同心攜手，用安全之光照亮我們每一段青春旅程，讓每一位同學(xué)都能在平安的校園中筑夢前行。（一）深謹(jǐn)慎，固平安“居安思危，思則有備，有備無患，端賴堅(jiān)毅。”當(dāng)我們談及安全，首要之義便是意識先行、謹(jǐn)慎在先。校園安全并非只關(guān)乎應(yīng)對突發(fā)事件，也不僅僅是防火防盜、防溺水、防欺凌等，更是從日常生活中的每一個細(xì)節(jié)做起。上下樓道不奔跑追逐，不僅是一個簡單的紀(jì)律要求，更是為了避免摔倒或碰撞的危險。課間活動，不做危險動作，別因?yàn)椤熬屯嬉幌隆倍赡茉斐墒軅?。?shí)驗(yàn)室操作，必須按規(guī)程規(guī)范完成，每一個步驟都關(guān)乎安，用電用火，更要嚴(yán)格遵守規(guī)定，不私拉亂接電線，不將電熱設(shè)備帶進(jìn)教室。這些規(guī)矩看似瑣碎，卻是在為我們守護(hù)一個平安無虞的學(xué)習(xí)環(huán)境。古人有云：“明者防禍于未萌，智者圖患于將來。”許多安全事故的發(fā)生，往往就在于“沒想到”“覺得沒事”。正如大家知道的，一次小小的疏忽可能帶來終生的遺憾。我們不能因一時的嬉鬧、一時的僥幸，而給自己或他人帶來無法挽回的后果。讓我們從小事做起，將安全意識融入到日常生活的點(diǎn)滴之中：排隊(duì)吃飯時安靜有序，不擁擠、不推搡，放學(xué)過馬路時遵守交通規(guī)則，避讓車輛，在家使用熱水、煤氣時多留心，避免燙傷或泄漏隱患。將“深謹(jǐn)慎”作為我們內(nèi)心的準(zhǔn)則，讓“固平安”成為我們的生活常態(tài)。（二）勤演練，護(hù)心安“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”每年的消防演練、地震逃生演練、防踩踏訓(xùn)練、防溺水宣傳等等，這些看似“老生常談”的安全教育活動，正是為了讓大家在真情實(shí)境中牢記逃生與互救的技能。一旦面對突發(fā)事件，我們才能臨危不亂、沉著應(yīng)對，把傷害與損失降到最低。比如，學(xué)校的消防演練并不是為了應(yīng)付檢查，而是為了幫助同學(xué)們清楚樓道出口的位置，掌握最快速、最安全的逃生方法；防溺水宣傳教育，不是單純的知識傳遞，而是讓大家牢記“不到河邊玩耍，不輕易涉水”的底線。地震逃生演練，則是為了培養(yǎng)大家在危險來臨時迅速尋找遮蔽點(diǎn)、保護(hù)頭部的能力。演練不只是形式，更是一種行動。希望同學(xué)們認(rèn)真對待每一次安全演練，用心感受其中的細(xì)節(jié)：在火警響起時，迅速整理隊(duì)伍，彎腰低頭撤離。在地震演練時，用雙手護(hù)住后腦，快速找到掩體。熟練的應(yīng)急動作和正確的判斷，能在危機(jī)時刻保護(hù)自己，也能為他人爭取寶貴的時間。勤于演練，是為了從容面對，未雨綢繆，是為了防患未然。請同學(xué)們以真誠的態(tài)度投入演練，將“護(hù)心安”的技能內(nèi)化于心、外化于行，為自己和身邊的人筑起一道安全屏障。（三）重心理，筑久安安全不止于身體的完好無損，還關(guān)乎心靈的健康與寧靜。若身體安然，卻“心似浮萍無所依”，同樣是隱患無窮。在信息社會里，網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實(shí)環(huán)境交疊、交融，各類網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)暴力、惡意引導(dǎo)等風(fēng)險屢見不鮮。有的同學(xué)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，成績滑坡；有的同學(xué)遭遇網(wǎng)絡(luò)欺凌，心理負(fù)擔(dān)沉重。還有的同學(xué)承受各種學(xué)習(xí)、情感和家庭方面的壓力，難以排解，導(dǎo)致心理困擾層出不窮。當(dāng)你因?yàn)榭荚嚦煽儾缓枚械绞?，請告訴自己，“失敗是成功之母”，當(dāng)你因同學(xué)間的小矛盾而悶悶不樂，請?jiān)囍鲃訙贤?，化解隔閡。當(dāng)你因網(wǎng)絡(luò)中的不實(shí)言論而感到傷害，請學(xué)會關(guān)掉屏幕，用現(xiàn)實(shí)的真情取暖。學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師永遠(yuǎn)是你可以傾訴的人，班主任老師永遠(yuǎn)是你可信賴的伙伴，身邊的同學(xué)也可能是你最溫暖的支持。正如詩句所言：“心若無塵，風(fēng)奈我何。”當(dāng)我們的內(nèi)心保持純凈和陽光，才能在紛繁的外界變化中穩(wěn)住自我，筑起堅(jiān)固的心理防線，從而真正實(shí)現(xiàn)“久安”。（四）眾攜手，共新安無論在什么樣的時代，安全都不是某個人的獨(dú)角戲，而是全體師生的共同責(zé)任。“眾人拾柴火焰高，萬人劃槳開大船?！敝挥忻恳粋€人都積極承擔(dān)責(zé)任，才能共同編織出牢固的安全防護(hù)網(wǎng)。老師們，要在課堂上融入安全教育內(nèi)容，注重觀察學(xué)生的情緒與行為，發(fā)現(xiàn)異常及時溝通。家長們，要關(guān)注孩子的校外活動和網(wǎng)絡(luò)使用情況，及時提醒他們注意安全風(fēng)險，同學(xué)們，要提升自我保護(hù)能力，關(guān)注身邊的同學(xué)，用關(guān)愛之心對待他人的困擾。當(dāng)我們在校園中播下“互助、責(zé)任、關(guān)愛”的種子，便能收獲和諧、溫暖的校園環(huán)境。正如大家都是“奔跑的朝陽，也是前行的燈光”，我們需要用彼此的支持和守護(hù)，共同描繪一幅安全與幸福交織的美好畫卷。各位老師、同學(xué)們，“生于憂患，死于安樂”，這一古訓(xùn)既是警示，也是期許。愿我們用