貴州大學《寫作思維學》2023-2024學年第二學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁貴州大學《寫作思維學》

2023-2024學年第二學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于19世紀俄國批判現(xiàn)實主義文學，以下哪位作家的作品著重展現(xiàn)了農奴制度下農民的悲慘命運？（）A.果戈里B.屠格涅夫C.陀思妥耶夫斯基D.托爾斯泰2、在印度文學中，迦梨陀娑的作品充滿藝術魅力。以下關于迦梨陀娑作品的特點，哪一項最能展現(xiàn)其文學才華？（）A.優(yōu)美的詩歌語言B.動人的愛情故事C.深刻的人物刻畫D.對自然的贊美3、對于希臘文學，在荷馬史詩《伊利亞特》中，以下關于其戰(zhàn)爭描寫的特點，哪一種說法是恰當?shù)模浚ǎ〢.以宏大的場面和激烈的戰(zhàn)斗展現(xiàn)了英雄們的英勇無畏，強調戰(zhàn)爭的榮耀B.著重描寫戰(zhàn)爭的殘酷和血腥，表達了對戰(zhàn)爭的厭惡和譴責C.從戰(zhàn)略戰(zhàn)術的角度詳細分析戰(zhàn)爭的進程和勝負的原因D.把戰(zhàn)爭描繪成一場游戲，淡化了戰(zhàn)爭的嚴肅性和破壞性4、在法國作家司湯達的《紅與黑》中，對于主人公于連的形象分析，以下不準確的是（）A.個人野心與社會現(xiàn)實的沖突B.勇敢追求愛情和理想C.完全是一個負面的人物形象D.反映了當時法國社會的階級矛盾5、在古希臘喜劇作家阿里斯托芬的作品中，對于《鳥》的主題，以下理解不準確的是（）A.對社會現(xiàn)實的諷刺和批判B.表達了對理想社會的向往C.只是一部純粹的鬧劇D.具有深刻的思想內涵6、喬伊斯的《尤利西斯》是意識流小說的代表作。在這部作品中，意識流手法的運用使得小說具有獨特的藝術魅力，以下描述不準確的是？（）A.打破了傳統(tǒng)的敘事結構和時間順序B.深入細致地描繪了人物的內心世界C.使讀者難以理解和把握小說的情節(jié)D.完全摒棄了對外部現(xiàn)實世界的描寫7、在19世紀英國文學中的歷史小說中，以下哪位作家的作品具有重要地位？（）A.司各特B.薩克雷C.蓋斯凱爾夫人D.梅瑞狄斯8、在古代希臘抒情詩中，以下哪位詩人的作品以歌頌愛情和美酒為主題？（）A.薩福B.品達C.阿那克里翁D.以上都是9、美國文學中的“垮掉的一代”代表作品風格獨特。以下關于“垮掉的一代”文學的特點，哪一項最能反映其反傳統(tǒng)精神？（）A.流浪生活的描寫B(tài).即興創(chuàng)作的方式C.對主流價值觀的否定D.放縱不羈的行為10、對于美國文學，在馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》中，以下關于主人公形象的分析，哪一個是正確的？（）A.哈克貝利·費恩是一個勇敢機智、追求自由但又有些魯莽的少年形象B.哈克貝利·費恩是一個天真無邪、對世界充滿好奇但缺乏主見的孩子C.哈克貝利·費恩是一個自私自利、善于欺騙但最終改過自新的人物D.哈克貝利·費恩是一個性格懦弱、總是依賴他人但心地善良的角色11、古希臘悲劇中，對于索福克勒斯《俄狄浦斯王》的命運觀，以下分析不準確的是（）A.強調命運的不可抗拒B.展現(xiàn)了人對命運的抗爭C.命運完全由神決定D.具有深刻的哲理內涵12、18世紀英國文學中的啟蒙主義小說具有重要意義。以下關于這類小說的特點，哪一項最能體現(xiàn)其啟蒙思想？（）A.對理性的崇尚B.對社會陋習的批判C.主人公的成長歷程D.輕松幽默的風格13、在日本文學中，平安時代的文學作品以優(yōu)美的語言和細膩的情感著稱。以下哪部作品是這一時期的代表作？（）A.《源氏物語》B.《枕草子》C.《徒然草》D.《萬葉集》14、法國作家加繆的作品關注存在主義哲學，以下哪部作品以荒誕的情節(jié)探討了人類的存在？（）A.《局外人》B.《鼠疫》C.《西西弗神話》D.《反抗者》15、德國作家歌德的《浮士德》是一部具有深刻哲理的作品，浮士德在追求理想的過程中經(jīng)歷了多個階段，以下哪個階段不是浮士德的經(jīng)歷？（）A.知識追求B.愛情追求C.權力追求D.財富追求二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）探討《百年孤獨》中魔幻現(xiàn)實主義手法的運用及其所反映的拉丁美洲社會現(xiàn)實。2、（本題5分）探討《洛麗塔》中的戀童癖主題的文學處理和道德爭議。3、（本題5分）分析海明威《老人與?！分小坝矟h”形象的塑造，探討桑提亞哥在困境中所展現(xiàn)的精神力量和人生態(tài)度。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）翻譯不僅僅是語言的轉換，更是文化的傳遞。以一部中國古典文學作品翻譯成英語為例，如《紅樓夢》，分析譯者在處理文化負載詞、典故和詩歌時所采用的策略和方法。探討翻譯過程中如何在保留原文文化特色的同時，確保譯文的可讀性和可理解性，以及翻譯對于促進不同文化之間的交流和理解所發(fā)揮的作用。2、（本題5分）探討外國語言文學中的文學與藝術史。研究文學作品中對藝術作品、藝術家和藝術流派的描寫，分析文學與藝術史的相互關系和相互影響。討論文學如何記錄和詮釋藝術史。3、（本題5分）以某一外語語言的科幻作品為例，分析其創(chuàng)意想象和科學元素。探討作者如何在虛構的世界中融入科學知識和對未來的思考，以及對讀者科學素養(yǎng)的培養(yǎng)。4、（本題5分）分析外語散文中的文化反思和社會批判，研究作者如何通過個人經(jīng)歷和觀察對社會現(xiàn)象進行思考和評價。探討外語散文在推動社會進步和文化反思方面的作用。5、（本題5分）在外國語言文學中，修辭學的運用能夠增強語言的表現(xiàn)力和感染力。請詳細探討各種修辭手法，如比喻、擬人、夸張等在文學作品和日常語言中的運用，分析其效果和作用。通過具體的文本分析，說明修辭學對于語言藝術的重要性。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）論述《老人與海》