高二政治個人教學(xué)工作計劃 下學(xué)期

第二學(xué)期個人工作計劃學(xué)情分析經(jīng)過上期的教學(xué)對學(xué)生的了解加深了，總的來講，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還是比較端正的，大部分同學(xué)能認(rèn)真思考，積極回答問題，做好筆記。但是也存在不容忽視的問題，例如對政治學(xué)習(xí)重視度不夠，學(xué)習(xí)被動，學(xué)習(xí)方法不對，不能及時復(fù)習(xí)鞏固以至于學(xué)習(xí)成績不理想。還有部分學(xué)生上課易分心、走神。為了更好的教學(xué)，對教學(xué)工作做了以下的安排：二、教學(xué)活動及方法1、狠抓常規(guī)教學(xué)，踏實做好日常教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)實效。認(rèn)真?zhèn)湔n：根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真做好集體備課，在集體討論備好課后，自己再寫一份教學(xué)案。①備教材。備課前，首先認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，教科書，并認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)參考資料，真正做到全面透徹地掌握好教材的內(nèi)容，把握好每一個知識點(diǎn)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，并認(rèn)真閱讀每一課的新課標(biāo)，掌握、理解新課標(biāo)的實質(zhì)和真諦，從而落實好新課標(biāo)的教學(xué)。②備學(xué)生。做到全面了解學(xué)生的思想及知識層次，要按學(xué)生的知識層次性與差異性，對不同層次的學(xué)生提出不同的要求，做到上課時問題提問的準(zhǔn)確性。在課堂上，注重同現(xiàn)實生活相聯(lián)系，從貼近學(xué)生的生活去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性。③備教法。認(rèn)真貫徹學(xué)校的以學(xué)生為本，從而做到靈活運(yùn)用各種教學(xué)方式，積極去探求適合不同班級，不同知識層次學(xué)生的教學(xué)方法。2、認(rèn)真上好每一節(jié)課提倡的“自學(xué)、探究、反思”的課堂教學(xué)模式，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把大部分時間交給學(xué)生，結(jié)合本期的教學(xué)特點(diǎn)讓學(xué)生去自學(xué)，提高他們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而教師從旁引導(dǎo)、點(diǎn)撥，幫學(xué)生理清知識之間的聯(lián)系，幫學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。既求質(zhì)量也不拉進(jìn)度。3、課后布置適量作業(yè)，做到及時鞏固。作業(yè)方式：書面作業(yè)和口頭作業(yè)相結(jié)合；檢查方式：定期檢查和不定期抽查相結(jié)合；反饋訂正：集體講解訂正與個別面授相結(jié)合。每一單元進(jìn)行一次檢測考練并及時進(jìn)行講評。關(guān)于口頭作業(yè)——背書，希望能幫助學(xué)生合理分配早上、中午、晚上進(jìn)班上課前的時間加強(qiáng)背書。4、適時進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。在教學(xué)過程中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會、怎樣思考，特別是指導(dǎo)學(xué)生找到適合自己的記憶方法，使他們在鞏固基礎(chǔ)知識方面有所收獲，從而提高學(xué)習(xí)的積極性和主動性。5、做好課后的反思工作。堅持寫好教學(xué)后記，寫好教學(xué)后的反思，總結(jié)自己哪些地方做得不夠的，哪些地方處理得不夠完善的，有哪些地方有待改進(jìn)的。做到在反思當(dāng)中去加強(qiáng)自己的專業(yè)知識與教學(xué)水平。以便于自己更快的成長起來，成為一位合格的教師。附件1：教學(xué)安排期中考試前（選擇性必修二《法律與生活》第二、三、四單元）第一階段：開展第二單元《家庭與婚姻》的教學(xué)。結(jié)合生活實際，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識家庭關(guān)系中的權(quán)利和義務(wù)，了解婚姻法律制度，包括結(jié)婚的條件和程序、夫妻關(guān)系的內(nèi)容、離婚的法律規(guī)定等。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討如何構(gòu)建和諧的家庭關(guān)系和婚姻關(guān)系。第二階段：進(jìn)行第三單元《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)》的教學(xué)。介紹就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中涉及的法律知識，如勞動合同的簽訂、勞動爭議的解決、企業(yè)的設(shè)立和經(jīng)營等。通過案例分析和角色扮演，讓學(xué)生了解勞動者和用人單位的權(quán)利和義務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)法律意識。第三階段：完成第四單元《社會爭議解決》的教學(xué)。講解和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等社會爭議解決方式的特點(diǎn)和適用范圍，組織學(xué)生開展模擬法庭活動，讓學(xué)生親身體驗訴訟程序，提高學(xué)生解決社會爭議的能力。期中考試后（選擇性必修一《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》）第一階段：完成第一單元《各具特色的國家》的教學(xué)。通過對比分析不同國家的政治制度、國家結(jié)構(gòu)形式等，讓學(xué)生了解國家的本質(zhì)和類型，理解民主與專政的關(guān)系。結(jié)合時事熱點(diǎn)，如某些國家的政治選舉、政權(quán)更迭等，引導(dǎo)學(xué)生分析政治現(xiàn)象背后的原因。第二階段：開展第二單元《世界多極化》的教學(xué)。講解世界多極化的發(fā)展趨勢，分析影響國際關(guān)系的因素，如國家利益、國家實力等。組織學(xué)生討論國際格局的變化對世界和平與發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和戰(zhàn)略思維。第三階段：進(jìn)行第三單元《經(jīng)濟(jì)全球化》的教學(xué)。介紹經(jīng)濟(jì)全球化的表現(xiàn)、影響和挑戰(zhàn)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化的利弊。結(jié)合當(dāng)前國際貿(mào)易摩擦、全球產(chǎn)業(yè)鏈調(diào)整等熱點(diǎn)問題，讓學(xué)生分析經(jīng)濟(jì)全球化背景下各國之間的經(jīng)濟(jì)關(guān)系和應(yīng)對策略。第四階段：完成第四單元《國際組織》的教學(xué)。講解國際組織的分類、作用和局限性，重點(diǎn)介紹聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界銀行等重要國際組織的職能和在國際事務(wù)中的作用。組織學(xué)生開展國際會議模擬活動，讓學(xué)生在模擬情境中了解國際組織的運(yùn)作機(jī)制和決策過程。附件2：周計劃表周次教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)結(jié)合熱點(diǎn)1選擇性必修二《法律與生活》第二單元家庭與婚姻（1）家和萬事興（2）薪火相傳有繼承（3）法律保護(hù)下的婚姻（4）夫妻地位平等聯(lián)系婚姻冷靜期實施效果、遺產(chǎn)繼承糾紛案例、探討婚姻家庭制度。2第三單元就業(yè)與創(chuàng)業(yè)（1）立足職場有法寶（2）心中有數(shù)上職場（3）自主創(chuàng)新公平競爭（4）誠信經(jīng)營依法納稅分析新就業(yè)形態(tài)勞動者權(quán)益保障（如外賣員社保問題及勞動仲裁典型案例）3復(fù)習(xí)第二、三單元4第四單元社會爭議解決（1）認(rèn)識調(diào)解與仲裁（2）解析三大訴訟開展模擬法庭活動，針對消費(fèi)者維權(quán)案進(jìn)行角色扮演。5第四單元社會爭議解決（3）正確行使訴訟權(quán)利（4）嚴(yán)格遵守訴訟權(quán)利（5）依法收集運(yùn)用證據(jù)6復(fù)習(xí)第四單元7選擇性必修一《當(dāng)代國際政治與經(jīng)濟(jì)》國體與政體國家是什么國家的政權(quán)組織形式政黨和利益集團(tuán)結(jié)合聯(lián)合國安理會改革爭議中國在巴以沖突的立場解析國家主權(quán)與多邊主義。8國家的結(jié)構(gòu)形式主權(quán)統(tǒng)一與政權(quán)分層單一制與復(fù)合制復(fù)習(xí)各具特色的國家9多極化趨勢世界多極化的發(fā)展國際關(guān)系分析全球供應(yīng)鏈重構(gòu)新能源汽車出口貿(mào)易摩擦探討經(jīng)濟(jì)全球化與保護(hù)主義。10和平與發(fā)展時代的主題挑戰(zhàn)與應(yīng)對11中國的外交中國外交政策的形成與發(fā)展構(gòu)建人類命運(yùn)共同體12階段復(fù)習(xí)迎接期中考試13走進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化認(rèn)識經(jīng)濟(jì)全球化日益開放的世界經(jīng)濟(jì)以cop29氣候變化大會金磚國家擴(kuò)員為例討論中國參與全球治理的路徑。14經(jīng)濟(jì)全球化與中國開放