2025年小班《小猴請客》標(biāo)準(zhǔn)教案

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時(shí)間：202X.X202XPowerPointDesign----------------------------《小猴請客》標(biāo)準(zhǔn)教案PPT大綱目錄contents故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)01故事表演與角色體驗(yàn)03故事內(nèi)容與情節(jié)理解02故事導(dǎo)入與興趣激發(fā)01020301故事發(fā)生在一片美麗的樹林里，草兒綠了，花兒開了，小鳥在樹上吱吱喳喳地唱著，營造出一個(gè)充滿生機(jī)與歡樂的氛圍。這樣的場景為小猴請客的故事拉開了序幕，吸引孩子們的注意力，讓他們仿佛置身于這個(gè)美好的環(huán)境中。美麗的樹林場景今天小猴特別高興，因?yàn)樗呐笥褌円郊依镒隹?。這種高興的情緒能夠感染孩子們，讓他們也感受到小猴的熱情和期待。小猴的高興心情也體現(xiàn)了它對朋友的重視和歡迎，為后續(xù)的故事發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。小猴的高興心情教師通過提問“這是誰啊？”“小猴今天邀請了許多小動物來家做客，你們想知道它邀請了哪些小動物嗎？”來引導(dǎo)孩子們思考，激發(fā)他們的好奇心和探索欲。這種提問的方式能夠有效地吸引孩子們的注意力，讓他們主動參與到故事中來，同時(shí)也引出了故事的名稱《小猴請客》。引出故事名稱故事背景介紹故事內(nèi)容與情節(jié)理解02PART03PART02PART01小動物們的到來小猴請客的過程小猴最后吃桃子的原因“篤篤篤”，大象、熊貓、小白兔都來了。小猴有禮貌地請客人們坐下，把籃子里的桃子拿出來請朋友們吃。這里通過小動物們的到來，展示了小猴的熱情好客和禮貌待人的品質(zhì)，同時(shí)也引出了故事中的主要角色和事件。小猴先拿了一只又紅又大的桃子請大象吃，大象說：“謝謝！”小猴說：“不用謝！”小猴又拿了一只又紅又大的桃子請小白兔吃，小白兔說：“謝謝！”小猴說：“不用謝！”這個(gè)過程體現(xiàn)了小猴對客人的尊重和關(guān)心，同時(shí)也讓孩子們學(xué)習(xí)到了禮貌用語“謝謝”和“不用謝”的使用，培養(yǎng)他們的文明禮儀意識。最后，小猴才拿了一個(gè)又紅又大的桃子給自己吃。大象問小猴：“你為什么最后才吃呀？”小猴說：“又大又紅的桃子應(yīng)該客人吃?！边@里揭示了小猴最后才吃桃子的原因，體現(xiàn)了小猴的謙讓和無私，讓孩子們明白要先考慮別人，做一個(gè)有禮貌、懂得分享的人。故事主要情節(jié)梳理通過小猴和小動物們的對話，讓孩子們了解到在日常生活中使用禮貌用語是非常重要的。這不僅能夠表達(dá)對他人的尊重，還能增進(jìn)彼此之間的友誼和感情。引導(dǎo)孩子們在生活中主動使用“謝謝”“不用謝”等禮貌用語，培養(yǎng)他們的文明行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)禮貌用語的重要性小猴把又紅又大的桃子先讓給客人吃，自己最后才吃，這種分享和謙讓的精神值得孩子們學(xué)習(xí)。在與他人相處時(shí)，要學(xué)會關(guān)心他人，把好的東西先讓給別人，這樣才能贏得他人的尊重和喜愛。鼓勵孩子們在生活中學(xué)會分享和謙讓，做一個(gè)有愛心、有禮貌的好孩子。培養(yǎng)分享與謙讓的品質(zhì)這個(gè)有趣的故事能夠激發(fā)孩子們對文學(xué)作品的興趣，讓他們感受到故事的魅力和樂趣。通過聽故事、理解故事內(nèi)容，孩子們能夠提高自己的語言表達(dá)能力和思維能力，培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力。引導(dǎo)孩子們多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品，豐富他們的知識儲備，提高他們的綜合素質(zhì)。激發(fā)對文學(xué)作品的興趣故事寓意與教育意義故事表演與角色體驗(yàn)03分配角色與道具準(zhǔn)備教師引導(dǎo)幼兒扮演小猴做小主人，個(gè)別幼兒扮演大象、小熊、小兔做客人。同時(shí)，準(zhǔn)備好小猴、小熊、小白兔、大象頭飾、一盤桃子、桌子等道具。通過分配角色和準(zhǔn)備道具，讓孩子們更好地投入到故事表演中，增強(qiáng)他們的參與感和體驗(yàn)感。講解表演要求與注意事項(xiàng)教師向孩子們講解表演的要求，如注意小主人和小客人之間的禮貌行為及對話，聲音要洪亮，表情要自然等。同時(shí)，提醒孩子們在表演過程中要注意安全，不要亂跑、亂鬧。這些要求和注意事項(xiàng)能夠幫助孩子們更好地完成表演，提高表演的質(zhì)量和效果，同時(shí)也保證了表演過程的安全和秩序。教師示范與指導(dǎo)教師可以先進(jìn)行簡單的示范表演，讓孩子們了解表演的基本方法和技巧。在孩子們表演的過程中，教師要及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，糾正他們的錯(cuò)誤動作和不當(dāng)010203角色扮演的準(zhǔn)備演講人：

時(shí)間：202