第四節(jié)人的性別遺傳.pptx

1、觀看視頻超生游擊隊,生男生女到底是怎么回事？人的性別到底是怎樣決定的呢？,第四節(jié) 人的性別遺傳,赫章縣德卓鎮(zhèn)初級中學 趙顏,男女成對染色體排序圖,問題:在男性和女性的染色體中哪一對有差別？這對染色體的差別可能與什么有關？,結合課本p39頁,男,女,1.兩幅圖中，哪幅是男性的染色體？哪幅是女性的染色體？,2.哪些是常染色體？哪些是性染色體？,3.圖中哪條是X染色體，哪條是Y染色體？二者在形態(tài)上有什么區(qū)別？,染色體與性別,請描述出正常男女體細胞中 染色體的組成,男性:22對常染色體+XY 女性:22對常染色體+XX,試一試,注意,X和Y都要大寫,想一想:就性染色體來說,在男性的精子和女性的卵細胞中

2、,應該各有幾條性染色體?男性有幾種精子?女性有幾種卵細胞?,討論:,男性的精子和女性卵細胞中各有幾條染色體？,女性卵細胞和男性精子各有幾種？,當含X染色體或Y染色體的精子和卵細胞相遇時，結合的機會均等嗎？,結合形成的受精卵是什么樣子的呢？,發(fā)育成男性還是女性呢？,生殖中的問題,女人在兩次月經之間，會排出一個含有X染色體的卵細胞，男人在一次生殖活動中會排出上億的精子，這些精子從含有的染色體的角度來說只有兩種，一種是含有X染色體的精子，一種是含有Y染色體的精子，兩種精子的數量相等，它們與卵細胞結合的機會均等。,10個黃子代表含Y染色體的精子,10個白子代表含X染色體的精子,另一個盒子中,X,Y,模

3、擬實驗,（一）實驗目的：探究生男生女的機率 （二）實驗準備： 1.每組準備兩個盒子和白黃玉米， 一個盒子中20個白子代表卵細胞,（三）實驗步驟 1、抽取：請兩位同學分別從兩個盒子中隨機抽出一個棋子。 2、判斷：若都是白色玉米，則表示為“生女”，若是一黃一白玉米，則表示為“生男”。請一名同學記錄。 3、統(tǒng)計：共抽取10次，統(tǒng)計“生男”和“生女”的次數，在下表中的相應位置打“”。 注意事項：一次實驗完成后，必須把抽取出的棋子放回盒子中并重新攪勻。,！,模擬實驗匯總表,結論：男女比例,1 ：1,均等,生男生女機會,？,生男孩和生女孩的機率各是多少？,第五次人口調查數據顯示，全國出生嬰兒男女性別比為1

4、17:100 ，比正常值102至107高出很多。而其中海南省出生嬰兒男女性別比為135.64：100,居全國最高水平。,為什么會出現性別比例失衡呢？,性別失衡,法制法規(guī),衛(wèi)生部曾經發(fā)了緊急通知，嚴禁對胎兒做性別鑒定，對進行違法性別鑒定的行為規(guī)定了嚴厲的處罰措施。,男女平等是我國基本國策,單靠法律法規(guī)，并不能完全解決這個問題。更為重要的是，要加強宣傳教育，逐步消除人們的重男輕女思想；此外，要加快社會保障體系的建設，讓人們消除“養(yǎng)兒防老”的顧慮，這才是解決性別失調的根本之計。,思想改變,知識要點：,人類的性別遺傳,X精子和Y精子與卵細胞結合機會均等,生殖中的問題,生物體性狀的遺傳是由基因控制的，人的性別遺傳是染色體決定的，與基因有關。 1990年英國 一位科學家研究發(fā)現：在Y染色體上只有一小段DNA是決定雄性性別的，也就是一個基因。1992年，他進一步證明了這個基因決定睪丸的形成，近年來，科學家發(fā)現了Y染色體上還有3個基因，決定精子的產生和成熟。最近，科學家又陸續(xù)發(fā)現了X染色體上與女性性別有關的基因。,課外閱讀,練習 1、從理論上講，生男生女的可能性為（ ） A、1：1 B、2：1 C、3：1 D、4：1 2、一對夫婦生出的兒子體內性染色體為（ ） A XX B XY C Y