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1、北師大六年級數(shù)學,觀察物體搭一搭,授課：王慧蓉,我看到的：,我看到的：,我看到的：,我看到:,我看到:,我看到:,你看到了什么圖形?,因為觀察立體圖形的位置不同，所以觀察到的圖形也不同。,學習目標：(1)能正確辨認從不同方向(正面、側(cè)面、上面)觀察到的立體圖形的形狀,并畫出草圖。（2）能根據(jù)從正面、側(cè)面、上面觀察到的平面圖形還原立體圖形，進一步體會從三個方面觀察就可以確定立體圖形的形狀。（3）能根據(jù)給定的兩個方向觀察到的平面圖形的形狀，確定搭成這個立體圖形所需要的正方體的數(shù)量范圍。,實踐活動：搭正方體比賽,實踐活動一：用5個小立方塊搭出立體圖形。請分別畫出從上面、正面和左面看到的形狀。比一比哪

2、組畫得又對又快。,從上面看到的,從正面看到的,從左面看到的,實踐活動二：按從不同方向看到的圖形，搭一個用5個小立方塊組成的立體圖形。,從上面看到的,從正面看到的,請你評判哪個隊搭得對，在對的括號內(nèi)打“”。,（）,（）,試一試（一）：由5個小立方塊搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。你知道這個立體圖形是什么形狀嗎？搭一搭。,試一試（一）：由5個小立方塊搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。你知道這個立體圖形是什么形狀嗎？搭一搭。,試一試（二）：一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個小立方塊？最多可以有幾個小立方塊？搭一搭。,努力吧！,練一練（一）：分別畫出從正面、上面、右面看到的立體圖形的形狀，再實際看一看。,正面,上面,右面,正面,上面,右面,練一練（二）：一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從正面看到的形狀是。搭這樣的立體圖形，最少需要幾個小立方塊？,一個立方體圖形是用小立方塊搭成的，從不同的方向觀察這個立體圖形可以看到下面的圖形：,練一練（三）：,從上面看,從左面看,從

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