讓人物活起來

1、1,人物描寫方法訓練,讓人物活起來,2,人物描寫方法：,外貌描寫 動作描寫 語言描寫 心理描寫 神態(tài)描寫,知識回顧,3,她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡將頭發(fā)扎成馬尾，遠遠望去像個“小拖把”。細長的眉毛下閃著一雙大大的眼睛，因為皮膚白皙的緣故顯得黑而亮，胖嘟嘟而紅潤的臉蛋與小巧鼻子下紅嫩溫潤的嘴唇互相映襯的恰到好處。（徐文婧）,猜一猜,4,他身材不高也不矮，發(fā)型是典型方方平頭，面色如沸羊羊般呈古銅色，眉毛下面嵌著一雙的明亮的眼睛，嘴巴上面有一個高高的鼻子，身上穿著合身的校服。（魏星冉）,5,外貌描寫,指對人物的容貌、身材、衣著打扮等進行的描寫。,6,小姑娘渾身上下可用一個“圓”字來概括。圓嘟嘟的

2、臉上有一雙又大又黑的眼睛，圓溜溜的，閃動著調皮、無邪的光；小嘴還張得圓圓的。扎著兩個麻花兒辮兒，白色的蝴蝶結像兩只暫停在她頭上的白蝴蝶。,胖乎乎,典型特征：,個性特點：,（推測）調皮、活潑、可愛,7,方法指導,外貌描寫第一招：,抓住人物典型的外在特征，突顯出人物 的個性。,精彩片斷欣賞,乍一看，她個子挺高的，身材很好，不胖也不瘦，是塊跳舞的料。細看，她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩只發(fā)夾，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑白凈的臉龐。她的眼睛不大，細細長長的，但是很有神采，一笑就變成了兩條縫。鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。她平時最喜歡穿的是一條藍底白花的連衣裙，裙

3、擺又寬又大。她一跑動起來，裙子就像一只花蝴蝶一樣飛起來了。,8,9,方法指導,外貌描寫第二招：要有一定的順序。,描寫人物外貌時還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時按照從上到下的順序。,10,精彩片斷欣賞,1、那富婆一身珠光寶氣，五根手指像五根胖墩墩的香腸。 2、妹妹七歲，是一年級學生，穿著白襯衫和藍色的學生褲，胖墩墩的像個小東瓜，又像是個胖鼓鼓的花生米。,11,方法指導,外貌描寫第三招：,善用修辭,12,試一試,請描寫一位同班同學的外貌，要求抓住特征，反映其個性。,13,可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 -朱自清背影,例文賞析,14,動作描寫要點：,方法指導,技法歸納一：分解動作，點點展開 技法點撥二：精選動詞，一字傳神 技法歸納三：聯(lián)想想象，運用修辭,15,情景設置,炎熱的夏天，同學們剛上完下午的第一節(jié)體育課，滿頭大汗，口渴，想喝水。請寫一寫你到小商店去買水喝的這一系列動作。,16,提