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5.3.1 平行線(xiàn)的性質(zhì)(第1課時(shí)),本課學(xué)習(xí)由平行線(xiàn)的判定引入對(duì)平行線(xiàn)性質(zhì)的研究,先通過(guò)操作確認(rèn)得到性質(zhì)1,再經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單推理得到性質(zhì)2和性質(zhì)3.,課件說(shuō)明,學(xué)習(xí)目標(biāo): (1)理解平行線(xiàn)的性質(zhì); (2)經(jīng)歷平行線(xiàn)性質(zhì)的探究過(guò)程,從中體會(huì)研究幾何圖形的一般方法 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 得到平行線(xiàn)的性質(zhì)的過(guò)程,課件說(shuō)明,a,b,(一)復(fù)習(xí)回顧 我們上節(jié)課學(xué)習(xí)過(guò)兩直線(xiàn)平行的條件,請(qǐng)同學(xué)思考。 已知直線(xiàn)AB 及其外一點(diǎn)P,畫(huà)出過(guò)點(diǎn)P的AB 的平行線(xiàn)。,(二)新課講授 1.在作平行線(xiàn)的過(guò)程中,三角尺的一個(gè)角從 1移動(dòng)到 2,大小有沒(méi)有變化?,1,2思考:如圖,已知:a/ b 那么3與2有什么關(guān)系?,3、思考題: 如圖:已知a/b,那么2與 3有什么關(guān)系呢?,(三)鞏固新知 例1:如圖是一塊梯形鐵片的殘余部分,要訂造一塊新的鐵塊,已經(jīng)量得 A=115,D=100 ,你想一想,梯形另外兩個(gè)角各是多少度?,例2:已知:AB/CD, 1=110,求2、3 、4的度數(shù),A,B,C,D,E,(四)應(yīng)用新知,鞏固練習(xí) 、 如圖:已知ADE=60B=60AED=40,求證:()DEBC,() C的度數(shù),A,、,如圖:已知1= 2, 求證: BCD+ D=18
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