六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 數(shù)學(xué)思考 2課件 人教新課標(biāo)版

1、人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),數(shù) 學(xué) 思 考,教學(xué)目標(biāo),1.滲透“化難為易”的數(shù)學(xué)思想方法,能運(yùn)用一定規(guī)律解決較復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。 2.培養(yǎng)同學(xué)們歸納推理探索規(guī)律的能力。,例1、 六年級(jí)有三個(gè)班，每班有2個(gè)班長(zhǎng)。開班長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加。第一次到會(huì)的有A,B,C;第二次有B,D,E;第三次有A,E,F。請(qǐng)問哪兩位班長(zhǎng)是同一班的？,這個(gè)問題 好復(fù)雜哦！,用列表的方法 試一試！,讀題，理解題意： 1.三個(gè)班有幾個(gè)班長(zhǎng)？2.開班長(zhǎng)會(huì)時(shí)，每次每班只要一個(gè)班長(zhǎng)參加，通過這句話你能了解什么意思？3.還有那句話能讓你了解信息？,知道的信息：1.第一次到會(huì)的有A,B,C，說(shuō)明A,B,C三位班長(zhǎng)不同班。2

2、.第二次到會(huì)的有B,D,F，說(shuō)明三位班長(zhǎng)不同班。3.第三次到會(huì)的有A,E,F，說(shuō)明三位班長(zhǎng)不同班。,用數(shù)字“1”表示到會(huì)，用數(shù)字“0”表示沒有到會(huì)。,1,1,1,0,0,0,0,1,0,1,1,0,1,0,0,0,1,1,分析： 從第一次到會(huì)的情況可以看出，A只能和D,E,F同班；從第二次到會(huì)的情況可以判斷，A只能和D,E同班;從第三次到會(huì)的情況可以確定，A只能和D同班,自己推出B,C分別與誰(shuí)同班。,從第一次到會(huì)的情況可以看出，B可能和E,F是同班，從第二次到會(huì)的情況看到B和E同去開會(huì)，因此B和F是同班 。 A和D同班，B和F同班，所以C和E是同班,練習(xí)： 1.王阿姨，劉阿姨，丁叔叔，李叔叔分別是工人，教師，軍人。王阿姨是教師，丁叔叔不是工人，只有劉阿姨和李叔叔的職業(yè)相同，請(qǐng)問他們的職業(yè)是什么？ 2. 甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)衫上印了不同的號(hào)碼。趙說(shuō)：甲是2號(hào)，乙是3號(hào)；錢說(shuō)：丙是4號(hào)，乙是2號(hào)；孫說(shuō)：丁是2號(hào)，丙是3號(hào)。李說(shuō)：丁是1號(hào)，乙是3