小學三年級趣味數(shù)學(精品).ppt

1、,趣味數(shù)學我喜歡,數(shù)學探討性學習,幾個有趣的問題,生活中的趣味數(shù)學,1、新視角： 右圖是一把勺子，請你說出它可能的3種不同用途。,1、拼一拼： 絲絲把給媽媽做的盤子摔碎了！你能試著找到線索把它們拼回原樣，并找到絲絲想對媽媽說的話嗎？,繆勒-萊耶錯覺,看看上面的帶箭頭的兩條直線，猜猜看哪條更長? 是上面那條嗎?,填充錯覺,看看這幅圖，中間有一個黑點，周圍是一團灰霧。 盯著黑點目光不要移動，,你覺得灰霧消失了！,同樣的你試試下邊的那幅，這次灰霧不會消失了。 這是怎么回事？為什么灰霧有時消失有時又不消失？,烤面包的時間,史密斯家里有一個老式的烤面包器，一次只能放兩片面包，每片烤一面。要烤另一面，你得

2、取出面包片，把它們翻個面，然后再放回到烤面包器中去。烤面包器對放在它上面的每片面包，正好要花1分鐘的時間烤完一面。 一天早晨，史密斯夫人要烤3片面包，兩面都烤。史密斯先生越過報紙的頂端注視著他夫人。當他看了他夫人的操作后，他笑了。她花了4分鐘時間。 “親愛的，你可以用少一點的時間烤完這3片面包，”他說，“這可以使我們電費賬單上的金額減少一些。” 史密斯先生說得對不對？如果他說得對，那他的夫人該怎樣才能在不到4分鐘的時間內(nèi)烤完那3片面包呢？,答案 用3分鐘的時間烤完3片面包而且是兩面都烤，是一件簡單的事。我們把3片面包叫做A、B、C。每片面包的兩面分別用數(shù)字l、2代表?？久姘某绦蚴牵?第一分鐘

3、：烤A1面和B1面。取出面包片，把B翻個面放回烤面包器。把A放在一旁而把C放入烤面包器。 第二分鐘：烤B2面和C1面。取出面包片，把C翻個面放回烤面包器。把B放在一旁（現(xiàn)在它兩面都烤好了）而把A放回烤面包器。 第三分鐘：烤A2和C2面。至此，3片面包的每一面都烤好了。,數(shù)學謎語 一、猜一數(shù)學名詞： 1、 五四三二一 2、 每份一樣多 3、 手算,（倒數(shù)）,（平均數(shù)）,（指數(shù)）,（無獨有偶）,二、打一成語： 1、3/4的倒數(shù) 2、1的任意次方 3、103與1002 4、10002=100100100 5、2，4，6，8，10,（顛三倒四）,（始終如一）,（千變?nèi)f化）,（千方百計）,桌子上原來有1

4、2支點燃的蠟燭，先被風吹滅了3根，不久又一陣風吹滅了2根，最后桌子上還剩幾根蠟燭呢？,桌子上還剩幾根蠟燭？,5根,一至十當中，哪個數(shù)最偷懶，哪個數(shù)最勤奮呢?,1最懶，2最勤奮 因為： 一不做，二不休,雞蛋的數(shù)量,往一個籃子里放雞蛋，假定籃子里的雞蛋數(shù)目每分鐘增加1倍，這樣下去，12分鐘后，籃子滿了。那么，你知道在什么時候是半籃子雞蛋嗎？,11分鐘時候是半籃子雞蛋,分數(shù)的妙用,有一位阿拉伯老人，生前養(yǎng)有11匹馬，他去世前立下遺囑：大兒子、二兒子、小兒子、分別繼承遺產(chǎn)的1/2，1/4，1/6。兒子們想來想去沒法分：他們所得到的都不是整數(shù)，即分別為11/2，11/4，11/6。總不能把一匹馬割成幾塊

5、來分吧？,聰明的鄰居牽來了自己的1匹馬，對他們說：“你們看，現(xiàn)在有12匹馬了，老大得12匹的1/2，就是6匹中，老二得12匹的1/4就是3匹，老三得12匹的1/6就是2匹，還剩下一匹我照樣牽回家去?！?一個人花8塊錢買了一只雞,9塊錢賣掉了,然后他覺得不劃算,花10塊錢又買回來了,11塊賣給另外一個人.問他盈虧了多少?,賺了2塊錢,假設有一個池塘,里面有無窮多的水.現(xiàn)有2個空水壺,容積分別為5升和6升.問題是如何只用這2個水壺從池塘里取得3升的水.,先用5升壺裝滿后倒進6升壺里, 在再將5升壺裝滿向6升壺里到,使6升壺裝滿為止, 此時5升壺里還剩4升將6升壺里的水全部倒掉,將5升壺里剩下的4升

6、水倒進6升壺里, 此時6升壺里只有4升水再將5升壺裝滿,向6升壺里到,使6升壺里裝滿為止, 此時5升壺里就只剩下3升水了,一根繩子兩個頭，三根半繩子有幾個頭？,8個頭,因為半根繩子也是兩個頭,在下列各式的左邊添進適當?shù)臄?shù)學符號，使等號兩邊變成相等。 3219， 例如：（987-6）54-321=9 4321=9， 54321=9， 654321=9， 7654321=9， 87654321=9， 987654321=9.,答例： 3（21）9， 4321=9， 543219， （654）32-19， （765）（43-2-1）9， （87-6-54）3（2-1）9，,問： 一年里哪一個月有二十

7、八天?,答：每個月都有28天,某公園辦展覽，老師帶了15個男生和12個女生去觀看展覽，老師應該買幾張票？,答案： 28張，因為老師也需要買一張票， 15+12+1=28,假設 1=5,2=6,3=7,4=8，那么5=_?,1，因為前提說了1=5，所以5=1,已知，是三個不同的數(shù)， 并且 1、+=+， 2、+=+， 3、+=60， 那么+等于多少？,（45）,答案與解析：,由一、二可知，是的2倍，將它代換到三中， 就是三個加2個等于60， 而+=+， 所以，+=+=60 2=30， 所以： =10，=15，=20。+=10+15+20=45。,猩猩最討厭什么線（） A.射線 B.平行線 C.曲線

8、 D.直線線,B因為平行線沒有相交（香蕉）,請在下面九宮格中，填上1-9數(shù)字，使得橫豎對角線之和都等于15,一公斤鐵和一公斤棉花哪一個重？,答案：一樣重,7只小羊在玩捉迷藏，已經(jīng)找到3只，還剩下幾只沒有找到？,答：還剩下3只沒有找到，因為一只是負責尋找。,心算題： 以1000加上40，再加上1000，再加30，再加1000，再加20，再加1000，再加10，結(jié)果等于多少。,結(jié)果是4100，而不是5100哦， 不信用計算器算一算。,你算對了嗎,被減數(shù)，減數(shù)和差這三個值的總和等于16，請問被減數(shù)的值等于多少？,8 因為被減數(shù)=減數(shù)+差,經(jīng)典的猴子背香蕉： 有只猴子在樹林采了100根香蕉堆成一堆，猴

9、子家離香蕉堆50米，猴子打算把香蕉背回家，每次最多能背50根，可是猴子嘴饞，每走一米要吃一根香蕉， 問猴子最多能背回家?guī)赘憬叮?先背50根到25米處， 這時，吃了25根，放下剩余的25根。 回頭再背剩下的50根，走到25米處時，又吃了25根，還有25根。 再拿起地上的25根，一共50根，繼續(xù)往家走，一共25米，要吃25根，還剩25根到家。,5比0大， 0比2大， 而2又比5大。 為什么？,因為這是在玩“石頭、剪刀、布”的游戲，握成拳頭是0，剪刀是2，布是5。,一塊蛋糕，要分為8塊，請問最少切幾刀可以完成。,切三刀,小芬對小芳說：“后天的大前天的后天，也就是昨天的昨天的大后天 是我的生日，請來

10、參加我的生派對。” 請問： 小芳應該什么時候赴約呢?,（明天）,一只蝸牛爬一棵十米的樹，白天爬三米，晚上睡覺時落下兩米， 請問： 它需要幾天爬上樹頂？,（8天）,數(shù)學比賽試題共有10題，答對一道得10分，答錯一道扣5分。已知小明在這次比賽中得了70分， 請小明他一共答對了幾道題？,解析： 1、假設小明全部都答對，那么小明的得分應該是100分，不符合。 2、再假設小明答對了9道題，那么小明的得分應該是910-15=85分，不符合。 3、再假設小明答對了8道題，那么小明的得分應該是810-25=70，符合 所以，小明答對了8道題。,媽媽有7塊糖，想平均分給三個孩子，但又不愿把余下的糖切開，媽媽怎么

11、辦好呢？,媽媽先吃一塊，再分給每個孩子兩塊,小強今年11歲，小軍今年17歲，當兩人的年齡和是38歲時，小強和小軍各多少歲？,（分別是16歲，22歲）,一場排球賽，從19時50分開始，進行了165分鐘。請問： 比賽結(jié)束時間是（）時（）分。,（22時35分）,8,+,_,8,在下面同樣的圖形中，填上適當?shù)耐瑯拥臄?shù)字,答案：,如果四月份有5個星期六和星期日，那么四月份的1號是星期幾。,請用小于10的數(shù)字在下列空格填上適當?shù)臄?shù)字，使得等式成立。 小朋友們會填寫嗎？,參考答案： 答案不唯一，小朋友可以課后試一試哦！,4,9,3,1,2,3,4,3,9,4,2,2,4,2,3,1,如何才能學好數(shù)學,（一）

12、 樹立一個信心：我能學好數(shù)學，我能考好數(shù)學。 （1）誰也不承認自己是一個笨蛋！ （2）我只要把80%的基礎弄懂！,（二） 建立一個概念：自主學習是學好數(shù)學的關鍵！ （1）老師是根拐杖 （2）課前作聰明人：動手、動腦 （3）課堂作勤快人：該出手就出手 （4）課后作明白人：知道自己不知道，知道自己知道,（三）知道一個規(guī)律：學習數(shù)學要多想。 想才能相互聯(lián)系，聯(lián)系才能找出規(guī)律； 變才能融會貫通，貫通才能靈活應用。 “流言止于智者”，凡事都應有自己的思想與主張，不可盲從，不要人云亦云，不能隨波助瀾，而這主張從哪里來呢？從獨立思考中產(chǎn)生。 思考者是美麗的，思考者是快樂的。,（四）懂得一個哲理：不學不知，不

13、練不熟。 （1）幸福不是毛毛雨，它不會從天上掉下來！ （2）不經(jīng)勞動得到的果子不甜。 （3）獨立做題是學好數(shù)學的必要條件。 有針對性地讀書，有針對性地做題,（五）抓住一個關鍵：40分鐘是主旋律。 我們在校的大部分時間是在課堂上渡過的，如果課堂效率不高，那么你一定是丟了“西瓜”，至于“芝麻”是否拾到了一顆還是一個未知數(shù)。 “傾聽”是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)之一！不充分發(fā)揮課堂的作用，不如直接回家自學。,（六）牢記一條紀律：決不能不懂裝懂。 關起自己，靜心專心，有疑必問，當天的任務當天完成。 今日之所學即為明日之基礎。 We mustnt pretend to know when we dont know!,（七）掌握一個訣竅：針對薄弱環(huán)節(jié)狠做題。 數(shù)學不是聽會的，數(shù)學不是看會的，數(shù)學是做會的！ 一日不做題形容丑陋！ 兩日不做題面目可憎！ 三日不做題無臉見娘去！ 人是要有點精神的： 不怕苦，苦不怕，怕不苦。 馬無夜草不肥，人無狠心難成功！,要知：流水無返期， 勸君：莫失少年時！ 試問：少年能幾時？ 望君：慎思，慎思， 再慎思！,快做決定吧！,本次研究告一段落,謝謝！,歡迎您多提寶貴意見！,歡迎您多提寶貴意見