歡迎各位老師和同學(xué)!.ppt

1、,歡迎各位老師和同學(xué)！,建昌營(yíng)高級(jí)中學(xué),張瑞華,外貌、動(dòng)作描寫(xiě),教學(xué)目標(biāo)：,1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠理解外貌、動(dòng)作描寫(xiě)的作用。 2、掌握外貌、動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě)的基本方法。 3、能夠運(yùn)用外貌、動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě)刻畫(huà)人物。 教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)外貌、動(dòng)作語(yǔ)言描寫(xiě)的基本能力。,人物描寫(xiě)的分類,外貌描寫(xiě)（即肖像描寫(xiě)） 動(dòng)作描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě) 心理描寫(xiě),外貌描寫(xiě)是對(duì)人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫(xiě)，也稱肖像描寫(xiě)。,外貌描寫(xiě),外貌描寫(xiě)的作用：揭示人物的思想性格，表達(dá)作者的愛(ài)憎，加深讀者對(duì)人物的印象。,外貌描寫(xiě)注意事項(xiàng)：第一，進(jìn)行肖像描寫(xiě)，要根據(jù)情節(jié)發(fā)展的需要去寫(xiě)，不能眉毛胡子一把

2、抓。 第二，外貌描寫(xiě)切忌公式化、臉譜化，要重點(diǎn)突出，千人千面。,祥林嫂,五年前的花白的頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個(gè)活物。她一手提著竹籃。內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手技著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。,王熙鳳,頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽(yáng)五鳳掛珠釵；項(xiàng)上帶著赤金盤螭（ch）瓔珞圈；裙邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰佩；身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)蹋╧n）襖，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下著翡翠撒花洋縐裙。一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，

3、粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。,動(dòng)作描寫(xiě)：指對(duì)人物的行為、動(dòng)作的描寫(xiě)。,作品中的人物是靠動(dòng)作描寫(xiě)活起來(lái)的，描寫(xiě)人物的行動(dòng)，是為了揭示人物的內(nèi)心世界。,動(dòng)作是反映人物性格的三棱鏡。,動(dòng)作描寫(xiě),搶奪梳妝匣,2、“老家伙想掏出刀子撬一塊金板下來(lái)，先把匣子往椅子上一放。歐也妮撲過(guò)去想搶回，可是箍捅匠的眼睛老盯著女兒跟梳妝匣，他手臂一擺，使勁一推，歐也妮便倒在母親床上。,1、老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒。 “什么東西？”他拿著寶匣往窗前走去?！班?，是真金！金子”他連聲叫嚷，“這么多的金子！”,見(jiàn)錢眼開(kāi)見(jiàn)利忘義嗜財(cái)如命,描寫(xiě)人物動(dòng)作的注意點(diǎn),2、要抓住特征，寫(xiě)出個(gè)性，忌面面

4、俱到,3、要選擇準(zhǔn)確的動(dòng)詞，寫(xiě)出動(dòng)作的連貫性。,4、多用短句。,1、描寫(xiě)人物動(dòng)作不能空洞、抽象、籠統(tǒng)。,凡卡一課描寫(xiě)他給爺爺寫(xiě)信時(shí)的動(dòng)作,他想了一想，蘸一蘸墨水，寫(xiě)上地址：“鄉(xiāng)下?tīng)敔斒铡?。然后他抓抓腦袋，再想一想，添上幾個(gè)字?！翱邓咎苟‖斂ɡ锲妗?這里的想、蘸、寫(xiě)、抓、添等一系列動(dòng)作，把不會(huì)寫(xiě)信的凡卡渴望爺爺收到信，救他出火坑的復(fù)雜心理刻畫(huà)得淋漓盡致。,彩色的翅膀一課寫(xiě)守島戰(zhàn)士品嘗海島上結(jié)出的第一個(gè)西瓜時(shí)，描寫(xiě)他們的動(dòng)作：,戰(zhàn)士們都笑著，用兩個(gè)指頭捏起一小片來(lái)，細(xì)細(xì)地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。,這種具有特征的動(dòng)作描寫(xiě)，把戰(zhàn)士們喜悅、激動(dòng)、珍視、自豪的心情充分表達(dá)

5、出來(lái)。,一夜的工作描寫(xiě)周總理深夜審閱文件：,他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫(huà)一個(gè)小圓圈。他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)還問(wèn)我一兩句。,這段動(dòng)作描寫(xiě)中所選擇的動(dòng)詞“審閱”、“畫(huà)”、“看”、“思索”、“停”、“想”、“問(wèn)”雖然都是很普通的字眼兒，卻非常準(zhǔn)確地表現(xiàn)了周總理認(rèn)真、仔細(xì)、重視、謙恭的態(tài)度。,小說(shuō)藥中對(duì)劊子手康大叔的描寫(xiě)：,老栓還躊躇著；黑的人便搶過(guò)燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過(guò)洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身去了。嘴里哼著說(shuō)，“這老東西”,短句讓人物動(dòng)作在文章中更為明顯，透過(guò)這些短句，讀者似乎體味到了雙手沾著革命鮮血的劊子手攫取華老栓用辛勞積攢下來(lái)的洋錢時(shí)貪婪和兇狠。短句也可以使語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔，更能寫(xiě)出動(dòng)作的過(guò)程,描寫(xiě)練筆,題目1：打籃球 （或?qū)懸环N體育活動(dòng)） 2、你想在文章表現(xiàn)什么思想或什么感受？ 3、請(qǐng)寫(xiě)一段打籃球的外貌、動(dòng)作描寫(xiě)。 題目2： 我的