初中生物——綠色植物的呼吸作用 (1).ppt

1、人教版七年級(jí)生物上冊(cè) 第五章 綠色植物與生物圈中的碳氧平衡 第二節(jié)綠色植物的呼吸作用,猜想：哪只老鼠先死呢？,甲,乙,一、觀察植物的呼吸現(xiàn)象,1、實(shí)驗(yàn)材料 煮熟后冷卻至室溫的綠豆 萌發(fā)24 小時(shí)的綠豆 2、實(shí)驗(yàn)用具和試劑 玻璃瓶、軟木塞、 蠟燭,演示實(shí)驗(yàn)1,認(rèn)真思考,1、請(qǐng)說(shuō)出演示實(shí)驗(yàn)中煮熟種子的作用。 2、你在實(shí)驗(yàn)中觀察到什么現(xiàn)象？ 3、為什么放在左邊瓶子中的蠟燭較快熄滅了？ 4、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么?,（對(duì)照作用）,（裝有萌發(fā)種子的蠟燭熄滅）,（萌發(fā)種子呼吸時(shí)要吸收氧氣）,（瓶子里沒(méi)有氧氣，蠟燭不能燃燒）,有趣的小實(shí)驗(yàn),A,B,用嘴吹氣,用注射器注射空氣,澄清的石灰水,澄清的石

2、灰水,渾濁的石灰水,實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁,1、實(shí)驗(yàn)材料 煮熟后冷卻至室溫的綠豆， 萌發(fā)24小時(shí)的綠豆 2、實(shí)驗(yàn)用具和試劑 玻璃瓶、軟木塞、試管、燒杯、漏斗 導(dǎo)管、石灰水,演示實(shí)驗(yàn)2,種子在呼吸過(guò)程中是否釋放二氧化碳,討 論,1、說(shuō)出漏斗加水到瓶中的作用 2、是什么氣體將澄清的石灰水變渾濁？ 3、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么?,（萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時(shí)會(huì)釋放 二氧化碳?xì)怏w）,（排出瓶中的氣體）,（二氧化碳?xì)怏w）,四小時(shí)后,演示實(shí)驗(yàn)3,甲（萌發(fā)的種子）,乙（煮熟的種子）,演示實(shí)驗(yàn)3,甲（萌發(fā)的種子）,乙（煮熟的種子）,1、分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么? 2、煮熟的種子

3、為什么不能進(jìn)行呼吸作用?,討 論,（萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸作用時(shí)產(chǎn)生熱量）,（細(xì)胞死亡了，沒(méi)有生命活動(dòng)，不能進(jìn)行呼吸作用）,知識(shí)小結(jié),通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明： 萌發(fā)種子進(jìn)行呼吸時(shí)，不但吸收氧氣，釋放二氧化碳，而且會(huì)產(chǎn)生熱量。,二、植物所有活細(xì)胞都能進(jìn)行呼吸作用,注意！不僅是萌發(fā)的種子能夠進(jìn)行呼吸作用，植物的所有器官都要進(jìn)行呼吸。,實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物,釋放能量,四 、植物呼吸作用的意義,為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力,三 、呼吸作用的公式和實(shí)質(zhì),光合作用,實(shí)質(zhì)：合成有機(jī)物, 儲(chǔ)存能量,實(shí)質(zhì)：分解有機(jī)物, 釋放能量,呼吸作用,水 果 的 低 溫 保 鮮,水 果 的 低 溫 保 鮮 （原理：減弱呼吸作用）,堆放久的種子為什么會(huì)發(fā)熱？ 花盆底部為什么要留一個(gè)洞？ 蘿卜放久了為什么會(huì)空心呢？,用你這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)解決問(wèn)題,種子進(jìn)行呼吸作用釋放出能量。,使植物的根得到充分氧氣，保證呼吸作用的正常進(jìn)行。,植物進(jìn)行呼吸作用，將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物。,走進(jìn)生活，知識(shí)激活,好多家庭的臥室