預防和應對野外溺水的傷害發(fā)生 (2).ppt

1、高一219班主題班會 班主任 ： 林仙冰,“愛自己”，珍愛生命預防溺水,防溺水安全知識競答 分數(shù)： 90分以上 很好掌握防溺水知識 7089分，基本了解防溺水知識 5069分，大體知道防溺水知識 49分以下，防溺水安全知識薄弱,春江水暖，氣溫回升,溺水事故又進入了高發(fā)期。溺水已成為中小學生意外死亡的頭號殺手”這句話相信大家都聽過,但真正被這句話警醒的又有多少人呢?很多事故的發(fā)生往往都在- -瞬間,稍微有一丁點兒的疏忽,就有可能造成無法挽回的悲劇!,調查報告：在中國，意外傷害是014歲兒童的首要死因。平均每年全國有近5萬名孩子死于意外傷害,其中因溺水身亡的孩子高達2萬名。,這樣的新聞層出不窮，廣

2、西五月份溺水事故26起、死亡28人。 如果溺水事件正好發(fā)生在你的身邊，你會如何做？,案列：,悲劇發(fā)生在5月23日下午。 南寧某中學的五位學生，因天氣炎熱相約到郊外的一個大型水坑游泳，不料其中兩人先后溺水，岸上同學見狀馬上找來長竹竿把其中一人拉上來，但另一個的人遇難。,分析：,為什么會出現(xiàn)溺水事件？,原因：客觀原因、主觀原因,1、不小心落入水中。 2、水中滑到無法站立或水中嬉戲難以自控。 3、準備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲勞。 4、突然嗆水，不會調整；浮具受損沉入水中。 5、游泳技術沒掌握，碰到意外，驚慌失措。, 發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？,6、水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。 7、入水方

3、法不當，撞到硬物而意外受傷。 8、冒險潛水，（由于憋氣事件過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等）。 9、被溺水者緊抱不放的其他游泳者。 10、游泳場所的設施不當。（如有激流、漩渦、亂石、暗流、暗礁等。, 發(fā)生溺水事件的主觀原因是什么？,安全意識,方式：通過主題班會、致家長一封信、宣傳欄、黑板報、家校平臺和LED顯示屏等多種方式加強學生預防溺水宣傳與教育。,加強“珍愛生命,預防溺水”安全知識宣傳,假如你是其中一名學生，看到同伴溺水你第一反應是？,以上做法是否正確？,1.跳下水英勇救同伴。,2.找木棍或者和其他同伴手拉手下水施救。,3.馬上呼救，報警。 ,1.面對這類事件如何處理？,(情景演示),要清楚自己的身體健康狀況。,要做好下水前的準備。,切不可盲目救人,對自己的水性要有自知之明。,不私自游泳，不和幾個小伙伴相約游泳,征求家長的同意，在熟悉水性的人帶領下游泳。,2.思想上加深安全意識，珍愛生命！,通過本次班會，同學們學到了什么？,交流反思,嚴格“六不”游泳紀律： 不準私自下水游泳， 不擅自與同學結伴游泳， 不在無家長或老師帶領的情況下游泳， 不到無安全設施