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觀察,生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 【法】羅丹,請根據(jù)下面的表格提示，練習用“五覺”訓練法觀察橘子，并說一說，寫一寫,合作提示,1、小組討論運用哪一覺來觀察,2、各自留心觀察，并填寫學習單,3、小組交流，互相補充,4、匯報,交流匯報,我們組運用視覺觀察到，桔子的顏色_, 有的_像_; 有的_像_； 有的_像_。,交流匯報,我們組運用視覺觀察到，桔子的形狀_, 有的_像_; 有的_像_； 有的_像_。,交流匯報,我們組運用視覺觀察到，桔皮的里面_, 桔瓤外面_，像_。 桔瓤就像_，掰下一瓣看看又像_。,交流匯報,我們組運用嗅覺觀察到它_， 掰開再聞一聞_。,交流匯報,我們組運用味覺觀察到它_。 我們組運用觸覺觀察到它_。,寫作開頭法,1、對比開頭法 例如：有人喜歡_；有人喜歡_；有人喜歡_而我喜歡_。 2、謎語開頭法 例如：脫下紅黃衣，七八個兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味，大家都喜歡。 3、開門見山法 4、介紹產(chǎn)地或成熟季節(jié)法 例如：在濃濃的金秋時節(jié)，漫山遍野的橘子成熟了，遠遠望去_,寫作結(jié)構(gòu),1、開頭 2、運用視覺、觸覺、味覺、嗅覺詳細描寫 3、運用聽覺，發(fā)揮想象用心聆聽 4、總結(jié),觀察需要比較,摸一摸（觸覺）,聞一聞（嗅覺）,嘗一嘗（味覺）,這真是個可愛的桔子，_。 看
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