三年級下冊語文《翠鳥》.ppt

1、翠鳥，學(xué)生子，翠鳥，(Cu)，(翠鳥)，(f)，(腹部)，(CHN)，(襯衫)，(tu)，(ru)、(銳利)、(du)、(陡峭)、(qio)、(懸崖)、(漁民)、(wng)、(b)、(石墻)、(石壁)也就是飛得快?！按ā笔堑却吹却??！颁h利”有鋒利、鋒利、鋒利。這里的意思是眼睛尖，一眼就能看出來。獵物。集中看。逃出，順利逃出。(波浪)一起趴在地上移動。理解單詞意思：整體認識，1，以你喜歡的方式閱讀課文，請想想課文的題目叫“翠鳥”，課文說明翠鳥的什么特點。本文說明翠鳥的外形、活動特性、捉魚的情景，以及我們必須保護鳥類。外形特征，1，本文從哪些方面描述翠鳥的外形？作者還如何具體地寫翠鳥的顏色？

2、頭頂：橄欖圍巾，祖母綠綠色花紋。燈：淡綠色大衣。腹部：紅褐色襯衫。外形特征，2，聯(lián)系上面，理解“亮”的意思。(請說明顏色鮮明美麗。)，3，思想：為什么作者用“頭巾”、“大衣”、“襯衫”作為比喻？體現(xiàn)了作家的什么感情？(對翠鳥的愛。)，外形特征，4，“可愛”是什么意思？從哪能看出它又小又可愛？小巧玲瓏：小巧玲瓏的描寫。眼睛：明亮靈活。嘴：又尖又長?！?，”藍鳥的叫聲很清晰，喜歡貼著水面疾馳?？吹剿w走了，轉(zhuǎn)眼又在蘆葦叢上輕輕停了下來?！?，活動的特征，第一個文章：動作敏捷。牙齒的話顯示了翠鳥行動迅速敏捷的特點。翠鳥在“疾馳”中轉(zhuǎn)眼之間，在細長柔軟的蘆葦稈上輕輕停下來。在“疾馳”和“輕靜”的關(guān)系中，“

3、敏捷”牙齒暴露出來。這里的一個是翠鳥低而快的飛行，另一個是緊急而輕微的停止。“一動不動”、“注視”、“等待”等詞語表明，翠鳥捉魚時的另一個特征是在小魚時非常集中?；顒犹卣鳎诙€文章：集中警惕?！耙粍硬粍拥赝錆M微波的水面，等著游到水面的小魚。”捕魚的過程表明翠鳥的眼神很敏銳，本文的“鋒利”意味著翠鳥的感覺很敏銳。本文首先說小魚很聰明，而且“還很難逃脫”。這樣寫有什么用？“，”小魚那么聰明，悄悄地把頭露出水面，吹小泡泡，但很難避開翠鳥銳利的眼睛?！埃澍B蘆葦稈，()科舉，()那條小魚，()水面遠赴。牙齒馬生動地再現(xiàn)了翠鳥捕魚的過程。括號里的單詞是翠鳥捉魚時的一系列動作，都是瞬間進行的，甚至聰明的小魚也沒有反應(yīng)。說明翠鳥捕魚的動作熟練、連貫、毫不猶豫，從未落空。掙扎，像箭一樣飛，咬，粘，飛，捕魚的過程，1，翠鳥美麗的樣子和捉魚的精彩表演后你會有什么想法？但是這種想法可能嗎？所以我們4，如果你有機會接近或抓住翠鳥怎么辦？保護翠鳥，強調(diào)“真的想抓一只翠鳥養(yǎng)它”，強調(diào)“真的很想你”，感到非常喜歡，迫不及待的心情。在“遠遠望去”“希望再停一會兒”中，感受到了對翠鳥的愛。這是不可能的。一眨眼的工夫，翠鳥輕輕地停在蘆葦莖上。過了一會兒，翠鳥又站在蘆葦叢上。藍鳥的叫聲很清晰，愛貼著水面飛翔。藍鳥的叫聲很清晰，愛附在水面上奔馳。翠鳥踩在蘆葦稈上飛快地飛