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2、的春酒中盡情的陶醉吧!,認(rèn)真聽讀課文,思考:請你設(shè)計問題,幫助大家理解文章的的中心,快速閱讀課文,思考以下問題,1、母親是個怎樣的人? 2、“究竟不是道地的家鄉(xiāng)味啊?!薄暗赖氐募亦l(xiāng)味在文中具體指什么? 3、文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情,要好好組織你的語言呦!,本文語言的美妙你體會到了嗎?,請同學(xué)們認(rèn)真閱讀 課文,找出文中的你喜 愛的語句,細(xì)細(xì)品味有 感情的朗讀,并將它推 薦給大家!,示例,“到了喝春酒時,就開出來請大家嘗嘗?!薄把a(bǔ)氣、健脾,明目的呦!”母親總是得意的說。她又轉(zhuǎn)向我說:”但是你呀,酒只能舔一指甲縫,小孩子喝多了會流鼻血,太補(bǔ)了?!?簡潔的語言描寫,刻畫出一個善良、大度而又慈愛溫柔
3、的母親的形象,琦君的作品,琦君的散文以清新的文字和 素淡的筆調(diào)將一個個短小的故事, 一件件普通的事物,舒徐自如的 寫出來,文筆如行云流水,舒放 自然,典雅雋永,琦君的散文善于精心篩選出典型 的生活細(xì)節(jié),善于捕捉人物心理 活動的微妙之處,“像樹木花草一樣,誰能沒有一個根呢?我若能忘掉故鄉(xiāng),忘掉親人師友,忘掉童年,我寧愿擱下筆,此生永不再寫。” 琦君語,請大家調(diào)動生活積累,回憶一下,你在老家過年時,家鄉(xiāng)有那些活動最能體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)、民俗和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情。,拓展延伸,你熱愛你的家鄉(xiāng)嗎?用心感受它的美吧!,1、請分別積累描寫母愛和抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩句。 2、請結(jié)合本單元語文綜合實踐的第三項活動 “鄉(xiāng)土發(fā)現(xiàn)”,了解家鄉(xiāng)的民俗文化,風(fēng)土人情,并根據(jù)結(jié)果完成一篇不少于
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