《集合》教學(xué)課件.ppt_第1頁(yè)
《集合》教學(xué)課件.ppt_第2頁(yè)
《集合》教學(xué)課件.ppt_第3頁(yè)
《集合》教學(xué)課件.ppt_第4頁(yè)
《集合》教學(xué)課件.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、數(shù)學(xué)廣角集合,集合,問(wèn)題引入,房間里面有2個(gè)爸爸和2個(gè)兒子，但是只有3個(gè)人，是怎么回事？,爸爸,兒子,兒子,爸爸,新知探究,下面是三（1）班參加跳繩、踢毽比賽的學(xué)生名單。,參加這兩項(xiàng)比賽的共有多少人？,新知探究,楊明 陳東 劉紅 李芳 王愛(ài)華 馬超 丁旭 趙軍 徐強(qiáng),劉紅 于麗 周曉 楊明 朱小東 李芳 陶偉 盧強(qiáng),用一種什么樣的方法表示“既能清楚地看出每個(gè)人的情況，又能明顯看出一共有多少人”？,跳繩的學(xué)生名單,踢毽的學(xué)生名單,新知探究,跳繩的學(xué)生名單,踢毽的學(xué)生名單,劉紅 于麗 周曉 楊明 朱小東 李芳 陶偉 盧強(qiáng),楊明 陳東 劉紅 李芳 王愛(ài)華 馬超 丁旭 趙軍 徐強(qiáng),劉紅 于麗 周曉 楊

2、明 朱小東 李芳 陶偉 盧強(qiáng),楊明 陳東 劉紅 李芳 王愛(ài)華 馬超 丁旭 趙軍 徐強(qiáng),新知探究,跳繩的學(xué)生名單,踢毽的學(xué)生名單,陳東 王愛(ài)華 馬超 丁旭 趙軍 徐強(qiáng),于麗 周曉 朱小東 陶偉 盧強(qiáng),楊明 劉紅 李芳,兩項(xiàng)都參加的學(xué)生,1. 看圖，你知道了哪些信息？,兩項(xiàng)都參加的學(xué)生,2. 想一想，可以怎樣列式解答？,98314（人）,新知探究,應(yīng)用提升,1. 把下面動(dòng)物的序號(hào)填寫(xiě)在合適的圈里。,（1）既榮獲“語(yǔ)文之星”又榮獲“數(shù)學(xué)之星”的有（ ）人。 （2）榮獲“語(yǔ)文之星”或“數(shù)學(xué)之星”的一共有（ ）人。,2.,應(yīng)用提升,（1）讀一讀，你知道了什么？,（2）怎樣解決問(wèn)題呢？寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)。,（3）一共要進(jìn)行多少場(chǎng)？你是怎樣想的？,（8421）230（

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論