室內(nèi)設(shè)計(jì)原理說(shuō)課.ppt

1、、講解內(nèi)容Teaching contents，1、介紹室內(nèi)設(shè)計(jì)原理課程2、教材3、講教過(guò)程4、講教感、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理室內(nèi)設(shè)計(jì)在建筑實(shí)體建設(shè)完成后，室內(nèi)空間或室內(nèi)環(huán)境功能化得到完善和美化，創(chuàng)造性、藝術(shù)性、科學(xué)性、 融合文化性的室內(nèi)設(shè)施修訂原理是室內(nèi)設(shè)施修訂專(zhuān)業(yè)首先接觸的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，課程中含有豐富的理論知識(shí)，對(duì)室內(nèi)設(shè)施修訂專(zhuān)業(yè)的各個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，是學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)課。教材分析Analysis of the teaching material，室內(nèi)設(shè)計(jì)原理為高職高專(zhuān)十二五修訂版教材本書(shū)，詳細(xì)介紹室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)科的歷史、室內(nèi)設(shè)計(jì)的發(fā)展、室內(nèi)設(shè)計(jì)空間的組織手法、室內(nèi)色彩、照明、材料等一般知識(shí)，在設(shè)計(jì)中

2、具有實(shí)用性的人體工程學(xué)知識(shí)， 家具和室內(nèi)裝飾的課程類(lèi)型：理論課程性質(zhì)：專(zhuān)業(yè)必修課程單位： 3課程： 52周課程： 4開(kāi)課時(shí)間： 1年級(jí)第2學(xué)期，后續(xù)課程房間設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)圖形圖像手寫(xiě)表現(xiàn)技術(shù)，領(lǐng)導(dǎo)課程設(shè)計(jì)課程目標(biāo)，課程目標(biāo)，知識(shí)目標(biāo)1 .理解室內(nèi)設(shè)計(jì)的歷史理論知識(shí)2，理解室內(nèi)空間的分類(lèi)3，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)中空間的基本原理4，熟悉人體工程與室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系5，理解室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格6，理解室內(nèi)照明的基本知識(shí)1 .室內(nèi)設(shè)計(jì)作品的風(fēng)格能力2， 室內(nèi)空間的組織能力3、人機(jī)工程在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用能力4、室內(nèi)照明的設(shè)計(jì)能力5、室內(nèi)空間家具和軟件的欣賞能力1、專(zhuān)業(yè)理論課的學(xué)習(xí)能力2、創(chuàng)新思考能力3、團(tuán)隊(duì)的合作能力4、設(shè)計(jì)思

3、想的表現(xiàn)能力2 .在實(shí)際情況下驅(qū)動(dòng)理論在模型的建立中的重要性3、在課堂教學(xué)中滲透社會(huì)能力：專(zhuān)業(yè)表現(xiàn)和交流，培養(yǎng)良好的審美能力。 教學(xué)過(guò)程Teaching process，首先利用多媒體結(jié)合理論和圖像進(jìn)行說(shuō)明，有助于學(xué)生的理解。 例如，在談到室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格時(shí)，我們圍繞設(shè)計(jì)市場(chǎng)列舉盡可能多的現(xiàn)有作品，讓學(xué)生開(kāi)闊視野，形成概念。 通過(guò)參觀訪問(wèn)現(xiàn)有案例，理論可以實(shí)際應(yīng)對(duì)、室內(nèi)空間的組織這一章首先介紹、40.jpg、“教”、“學(xué)”、“做”這樣的空間形態(tài)。 在照明設(shè)置修訂中，通過(guò)模型的方法來(lái)體會(huì)照明給空間帶來(lái)的感覺(jué)，通過(guò)練習(xí)使學(xué)生們體會(huì)到照明、色彩、造型在設(shè)置修訂的范疇內(nèi)是密切相關(guān)的。 教學(xué)感覺(jué)、課堂教學(xué)一定要放棄直觀、純粹的理論解釋?zhuān)趯?shí)際情況下驗(yàn)證理論利用學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，完