第三節(jié)五彩斑斕的信息社會.ppt

1、第二節(jié),五彩斑斕的信息社會,課前復習：,某醫(yī)院的多名醫(yī)生和護士，在為某一名垂危病人做手術時，通過一些醫(yī)療監(jiān)視設備了解病人的 心電圖等情況，從而采用不同的救治措施，最后成功挽救了病人的生命。我們知道，信息的特征有 載體依附性 價值性 時效性 共享性 在這個事例中，體現(xiàn)了信息的（ ） A: B: C: D: ,D,五彩斑斕的含義：,五彩：指青、黃、赤、白、黑五色。斑斕：顏色駁雜，燦爛多彩。表示顏色非常好看，色彩相當豐富，多種顏色錯雜繁多耀眼。,新課,討論：,1：在沒有互聯(lián)網(wǎng)之前，如果你想要和遠方的親戚、朋友聯(lián)系用什么方 法？有了互聯(lián)網(wǎng)可以通過什么方式溝通？,2：進行研究性學習的時候如果想要查找資料

2、，你首先想到的是什么？,3：在我們身邊因特網(wǎng)還有那些應用？（舉例說明）,寫信、打電話、拍電報,QQ、E-Mail、網(wǎng)絡電話、論壇（天涯論壇）、Blog等,因特網(wǎng),我們還可以上網(wǎng)了解最新的天氣情況、新聞事件等信息。,還可以在家通過網(wǎng)絡購物、學習等。,可以通過3G手機上網(wǎng)觀看直播電視節(jié)目。,絢麗多姿的信息社會,絢麗多姿的信息社會,歸納,1、很多人查找信息首先想到的是利用因特網(wǎng)。,2、打長途電話一般采用IP電話或直接在網(wǎng)上 聊天、E-mail、QQ、BBS、Blog 、同學錄等都是聯(lián)系親朋好友的好方式。,3、我們可以上網(wǎng)了解天氣、新聞、政策、旅游等信息。,4、還可以在家炒股、購物、娛樂、醫(yī)療、教育等

3、。,5、最新技術： 無線網(wǎng)絡技術、3G（第三代移動通信技術）、4G,良莠并存的信息世界,信息社會給我們帶來了哪些負面影響？,垃圾郵件充斥著郵箱,計算機病毒的大規(guī)模爆發(fā),QQ號碼和虛擬財產(chǎn)被盜,黑客的攻擊,網(wǎng)吧問題,討論：,良莠并存的信息世界,歸納, QQ號碼、虛擬財產(chǎn)、Blog帳號與密碼被盜（例：南方日報報道有個15歲的女學生為了上網(wǎng)玩游戲并購買虛擬財產(chǎn)而去盜竊朋友錢財。）,垃圾郵件、計算機病毒、黑客,計算機病毒：是指編制或者在計算機程序中插入的破壞 計算機功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計算機使用， 并能自我復制的一組計算機指令或者程序代碼。,黑客，網(wǎng)絡道德與計算機犯罪,網(wǎng)吧困擾：網(wǎng)絡上癮癥（網(wǎng)絡綜合

4、癥）的預防,電子學習檔案袋的使用,步驟：,1、注冊電子學習檔案袋,打開IE瀏覽器，單擊主頁。如圖所示：,在上圖所示界面中點“注冊”按鈕進入操作界面（如下圖所示）。,按要求填完以上表格，點擊“確定”。,電子學習檔案袋的使用,2、使用電子學習檔案袋發(fā)表文章,使用自己的用戶名登陸電子學習檔案袋。,單擊“管理我的分類”，進行分類。一般我們創(chuàng)建“我的作品”、“我的資料”、 “我的感受”三個分類。也可以根據(jù)需要創(chuàng)建其他分類。,“我的資料”：指學習過程中獲取的所有信息資料。資料的范圍很廣， 可以包括文字、圖像、聲音和視頻等各種媒體。 “我的作品”：指經(jīng)過加工和處理以后的信息，即作品，作品的表現(xiàn)形式也是多種多

5、樣的。作品大都是學生學習的成果，它既能反映學生對知識與技能的掌握情況，也能體現(xiàn)學生的情感、態(tài)度和價值觀等多方面的內容，是技術和思想的統(tǒng)一體。 “我的感受”：指學生在學習之前、學習當中和學習之后，所產(chǎn)生的感受。這一感受往往來得更為真切，更為珍貴，因為這是我們實施的教育是否被客體所接受和內化的重要表征。通常，這一感受是以文字形式記錄的，也可以通過音樂、圖畫等多種元素加以表現(xiàn)。,電子學習檔案袋的使用,單擊“發(fā)表文章”，進入發(fā)表文章界面。,在“標題”中填寫作業(yè)的標題；在“系統(tǒng)分類”中選擇分類 ；在“發(fā)布方式”中 選擇發(fā)布方式（“發(fā)布方式”有“定稿”和“草稿”兩個選項，選“定稿”時，文章 會公開發(fā)表，選“草稿”時文章只被保存而不發(fā)表。）, “正文”欄目中可填寫你對自己的作品的一些簡單介紹。,單擊“保存” ，文章就被保存到服務器中了。,作業(yè)：,在電子學習檔案袋中，”我的感受“類中以”定稿“的形