1.2熱空氣和冷空氣.ppt

1、,熱空氣和冷空氣,（蘇教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元第2課,解開(kāi)充滿氣的氣球，讓氣球口對(duì)著自己的臉，你有什么感覺(jué)？說(shuō)明了什么？,空氣是會(huì)流動(dòng)的。,那空氣受熱時(shí)會(huì)怎樣流動(dòng)呢？,實(shí)驗(yàn)一：感覺(jué)熱空氣在哪里？,結(jié)論：,熱空氣在蠟燭火焰的上方。,實(shí)驗(yàn)二：觀察有什么現(xiàn)象?,現(xiàn)象：,紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng),實(shí)驗(yàn)二：是什么力量使紙蛇轉(zhuǎn)動(dòng)的？實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？,結(jié)論：,空氣受熱會(huì)向上流動(dòng)，熱空氣上升。,空氣受熱為什么會(huì)上升呢？小實(shí)驗(yàn)繼續(xù)咯,實(shí)驗(yàn)三：紙杯平衡裝置，烤熱一端紙杯內(nèi)的空氣，觀察兩個(gè)紙杯的輕重。,現(xiàn)象：,烤熱的那個(gè)紙杯上翹,實(shí)驗(yàn)三：為什么被烤熱的那個(gè)紙杯上翹了？,結(jié)論：,熱空氣比同體積的冷空氣輕，上升的熱空氣推著紙杯往上

2、升。,分析理解P7“冷熱空氣的對(duì)流”熱瓶：帶煙霧冷瓶：空空的,你知道它們都是什么嗎？它們利用了什么原理嗎？,相傳是由三國(guó)時(shí)的諸葛孔明（即諸葛亮）所發(fā)明。,孔明燈又叫天燈,當(dāng)年，諸葛孔明被司馬懿圍困于平陽(yáng)，無(wú)法派兵出城求救?？酌魉銣?zhǔn)風(fēng)向，制成會(huì)飄浮的紙燈籠，系上求救的訊息，其后果然脫險(xiǎn)，于是后世就稱這種燈籠為孔明燈,另一種說(shuō)法則是這種燈籠的外形像諸葛孔明戴的帽子，因而得名。,1783年，法國(guó)蒙哥菲埃爾兄弟倆首先發(fā)明了熱氣球，并實(shí)現(xiàn)了第一次載人飛行,十八世紀(jì)，法國(guó)造紙商蒙戈菲爾兄弟因受碎紙屑在火爐中不斷升起的啟發(fā)，用紙袋聚熱氣作實(shí)驗(yàn)，使紙袋能夠隨著氣流不斷上升。,1783年6月4日，蒙戈菲爾兄弟在

3、里昂安諾內(nèi)廣場(chǎng)做公開(kāi)表演，一個(gè)圓周為110英尺的模擬氣球升起，這個(gè)氣球用糊紙的布制成，布的接縫用扣子扣住。兄弟倆用稻草和木材在氣球下面點(diǎn)火，氣球慢慢升了起來(lái)，飄然飛行了1.5英里。乘坐蒙戈菲爾兄弟制造的氣球的第一批乘客是一只公雞、一只山羊還有一只丑小鴨。,9月19日，在巴黎凡爾賽宮前，蒙戈菲爾兄弟為國(guó)王、王后、宮廷大臣及13萬(wàn)巴黎市民進(jìn)行 了熱氣球的升空表演。 11月21日下午，蒙戈菲爾兄弟又在巴黎穆埃特堡進(jìn)行了世界上第一次載人空中航行，熱氣球飛行了二十五分鐘，在飛越半個(gè)巴黎之后降落在意大利廣場(chǎng)附近。這次飛行比萊特兄弟的飛機(jī)飛行整整早了120年,冷空氣又是怎樣流動(dòng)的呢？,空氣受冷向下流動(dòng)，冷空

4、氣下降。,推理：,思考回答：1、夏天開(kāi)空調(diào)時(shí)冷風(fēng)飄向哪里？2、打開(kāi)冰箱時(shí)“白氣”向哪個(gè)方向流動(dòng)？,結(jié)論：空氣受冷向下流動(dòng)，冷空氣下降。,知識(shí)小應(yīng)用：,云兒見(jiàn)它讓路,小樹(shù)見(jiàn)它招手,禾苗見(jiàn)它彎腰,花兒見(jiàn)它點(diǎn)頭 解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜,謎語(yǔ),（冀教版）五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件,我們周圍的空氣是怎樣流動(dòng)的？風(fēng)是什么？風(fēng)是怎么形成的？,在自然界，地面上各個(gè)地方的空氣都有冷熱的不同，熱空氣會(huì)上升，冷空氣會(huì)下降，空氣的流動(dòng)就形成了風(fēng)。,在海濱，白天和夜晚的風(fēng)向會(huì)有什么不同？,熱,涼,熱,涼,風(fēng)的作用： 1.風(fēng)引起空氣流動(dòng)帶來(lái)降水、降雪。 2.大范圍的空氣流動(dòng)引起洋流運(yùn)動(dòng)，平衡海水的熱量分布。 3.調(diào)節(jié)大氣的溫度差異，將赤道地區(qū)的上升熱氣流向兩極擴(kuò)散。 4.風(fēng)媒植物的傳粉和繁殖。 5.風(fēng)能發(fā)電。 6.空氣凈化，污染空氣擴(kuò)散等。,人類不能沒(méi)有風(fēng)。如果沒(méi)有風(fēng)，靠風(fēng)力傳播花粉的植物就無(wú)法傳播、繁殖；污染的大氣得不到稀釋；帆船將無(wú)法在水上航行；人類賴以生存的空氣會(huì)如同“一潭死水”，污濁不堪；許多生物將難以生存。 可是，風(fēng)一旦發(fā)起脾氣來(lái)，那也是有害 無(wú)益的。,臺(tái)風(fēng)給廣大的地區(qū)帶來(lái)了