初一英語備課組長會(huì)議發(fā)言稿

1、初一英語備課組長會(huì)議發(fā)言稿初一英語備課組長會(huì)議發(fā)言稿 蘇州立達(dá)中學(xué)校初一英語備課組長趙文琳 感謝蘇州市教科院英語教研員陳學(xué)民老師和各位同行們的信任，我謹(jǐn)代表蘇 州市立達(dá)中學(xué)校初一英語備課組就本學(xué)期的教育教學(xué)工作與各位在座老師一起 交流和探討一下。 我們學(xué)校今年在改制過后招收了第一批地段生， 共 17 個(gè)班， 每班 43 人左右。 從開學(xué)調(diào)研至今三個(gè)半月的時(shí)間里，學(xué)生基本順利度過了適應(yīng)期。初一英語備課 組的老師有 9 位,期中 6 人都在 30 歲以下，是一支年輕的隊(duì)伍。不過老師們憑著 高度的責(zé)任心,精湛的專業(yè)素質(zhì)和出色的教學(xué)技能,也很快適應(yīng)了新的挑戰(zhàn),并且 在各自的教學(xué)工作上都有長足的進(jìn)步,取

2、得了出色的成績。所以整個(gè)備課組順利 而圓滿地完成了開學(xué)初學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和備課組制定的工作計(jì)劃。 這既得益 于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),也依賴于每一位教師的努力拼搏與無私奉 獻(xiàn)。下面從幾個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的備課組工作做個(gè)小結(jié)。 一、詳實(shí)計(jì)劃一、詳實(shí)計(jì)劃, ,落實(shí)到位落實(shí)到位 開學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動(dòng),課外活動(dòng),學(xué)生技能活動(dòng)等多項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué) 計(jì)劃。根據(jù)計(jì)劃,本學(xué)期在每一次階段性教學(xué)結(jié)束后我們進(jìn)行了形成性評(píng)價(jià)測驗(yàn), 老師們都認(rèn)真分析總結(jié)了本班的實(shí)際進(jìn)退情況,及時(shí)根據(jù)實(shí)際狀況調(diào)整教學(xué)方法 和教學(xué)難度,做到了教學(xué)上的不斷有的放矢,從而不斷有效提高了教學(xué)實(shí)效。 二、分工合作二、分工合作, ,形成合

3、力形成合力 每一項(xiàng)計(jì)劃的制定和活動(dòng)的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集 體實(shí)施的結(jié)果。不搞一言堂,不搞小動(dòng)作,教學(xué)一盤棋,大家齊參與,榮譽(yù)人人有份, 責(zé)任共同承擔(dān)。大家分工合作,既責(zé)任到人,又不會(huì)散漫無序,所以各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃 制定和實(shí)施都很順利,效果也比較顯著。 三、加強(qiáng)集體備課三、加強(qiáng)集體備課, ,鼓勵(lì)個(gè)人特色鼓勵(lì)個(gè)人特色 集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān),也可以集思廣益,減少教學(xué)的盲目性。但 是每個(gè)老師都有獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)思路,而且每個(gè)班的情況也各不相同。老 師象醫(yī)生,必須根據(jù)不同的病人開不同的藥方。如果完全一刀切,將會(huì)極大打擊教 師的積極性,也會(huì)使教學(xué)實(shí)效大打折扣。所以我們?cè)诩w

4、備課的前提下鼓勵(lì)各位 教師八仙過海各顯其能,用各自獨(dú)特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué),從而使 教師的工作有自己的成就感,也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學(xué) 并學(xué)好。 四、活動(dòng)與實(shí)際結(jié)合四、活動(dòng)與實(shí)際結(jié)合, ,能力與教學(xué)相長能力與教學(xué)相長 英語教學(xué)如果能與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合,將大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并能在 活動(dòng)與實(shí)踐中更加有效地學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)教學(xué)/學(xué)習(xí)效果。所以在開學(xué)初制定活動(dòng)計(jì) 劃時(shí)就已經(jīng)充分考慮到本學(xué)期可以進(jìn)行的教育機(jī)會(huì)。 九月份教師節(jié)給教師制作賀 卡,十一月舉辦萬圣節(jié)感恩節(jié)活動(dòng),為迎接圣誕節(jié)新年到來，學(xué)生們制作了海報(bào)， 作為校園文化的一部分， 也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)手能力

5、都給我們 創(chuàng)造了最佳的英語活動(dòng)式教學(xué)機(jī)會(huì),而各項(xiàng)活動(dòng)最終的成功開展都再一次證實(shí)了 我們的做法和想法的正確性和前瞻性。而對(duì)于十一月份剛結(jié)束的新中“手拉手” 英語演講比賽，英語教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生以此為契機(jī)，不但鍛煉和促進(jìn)了 學(xué)生基本英語技能的發(fā)展,還給了學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我展示自我的機(jī)會(huì)。在此次演講比 賽中獲得一，二等獎(jiǎng)?wù)邽?24 人，將有機(jī)會(huì)去新加坡參加決賽。 五、科研新軍五、科研新軍, ,展現(xiàn)實(shí)力展現(xiàn)實(shí)力 本學(xué)期我們備課組積極響應(yīng)學(xué)校的科研號(hào)召, 多位教師開設(shè)校級(jí)多媒體公開 課。尤其是徐晴老師擔(dān)任班主任以及 2 個(gè)班的教學(xué)任務(wù),她自己的孩子才兩歲， 但是她年輕而肯學(xué),于 11 月份積極開設(shè)了初一課改組公開課,得到了同行老師的 好評(píng),顯示出她較強(qiáng)的教學(xué)實(shí)力。另外，兩位老師在讀教育管理碩士學(xué)位，多位 老師撰寫了教學(xué)論文，不斷提升教育理論研究并運(yùn)用到實(shí)踐中去。 雖然我們的工作還不算完美,但總的來說,我們初一英語備課組是個(gè)和諧的團(tuán) 體,是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì)。我們繼續(xù)秉承立達(dá)一貫的教學(xué)作風(fēng)，讓孩子們學(xué)的輕 松