2011高考教材文言文知識復(fù)習(xí)精品課件(粵教版.ppt

1、必修 5文言文,鴻門宴陳情表段太尉逸事狀游褒禪山記鄭伯克段于鄢報任安書,蘇氏兄妹互嘲 先看蘇東坡嘲其妹蘇小妹寫的詩： 未出庭中三五步，額頭已到畫堂前。幾回拭淚深無底，留卻汪汪兩道泉。,蘇小妹也回敬一首嘲其兄蘇東坡： 去年一滴相思淚，今年未流到腮邊。口角幾回?zé)o覓處，萋萋芳草掩洞天。 兄妹倆各抓住什么嘲笑對方的？各采用了什么方法？ 答案都抓住生理特征。蘇東坡的詩抓住對方額高、眼眶深陷的特點，運用了夸張、比喻和反襯；蘇小妹的詩抓住對方臉長、胡須密的特點，運用了比喻和夸張。,一、通假字(找出通假字并解釋) 1椎釜鬲甕盎盈道上 (“_”通“_”，_) 2太尉判狀，辭甚巽 (“_”通“_”，_) 3宗元嘗

2、出入岐周邠間 (“_”通“_”，_),4姜氏欲之，焉辟害 (“_”通“_”，_) 5永錫爾類 (“_”通“_”，_) 6若闕地及泉 (“_”通“_”，_) 7佗邑唯命 (“_”通“_”) 8大都不過參國之一(“_”通“_”),9古者富貴而名摩滅(“_”通“_”) 10則仆償前辱之責(zé)(“_”通“_”) 11大底圣賢發(fā)憤之所為作也(“_”通“_”) 12思垂空文以自見 (“_”通“_”，_) 13網(wǎng)羅天下放失舊聞 (“_”通“_”，_),14無庸，將自及(“_”通“_”) 15遂寘姜氏于城潁 (“_”通“_”，_) 16稽其成敗興壞之紀 (“_”通“_”，_) 17秋豪不敢有所近 (“_”通“_”

3、，_) 18要項伯 (“_”通“_”，_),19距關(guān)，毋內(nèi)諸侯 (“_”通“_”，_) (“_”通“_”，_) 20不敢倍德(“_”通“_”，_) 21不可不蚤自來謝項王 (“_”通“_”) 22令將軍與臣有邰(“_”通“_”，_) 23沛公之參乘樊噲者也 (“_”通“_”) 24夙遭閔兇 (“_”通“_”，_),25零丁孤苦，至于成立 (“_”通“_”，_) 26不嗛，輒奮擊，折人手足 (“_”通“_”，_),答案1.椎槌打2.巽遜謙恭3.邰今陜西武功4.辟避躲避5.錫賜賜予6.闕掘挖掘7.佗他8.參三9.摩磨10.責(zé)債11.底抵12.見現(xiàn)表現(xiàn)13.失佚散失的14.庸用15.寘置安置16.紀

4、記歷史記錄17.豪毫細毛18.要邀邀請19.距拒把守內(nèi)納接納20.倍背背離21.蚤早22.郤隙隔閡23.參驂24.閔憫所憂愁的事25.零丁伶仃孤獨的樣子26.嗛慊滿足,二、古今異義詞(寫出加點詞的古義) 1意氣勤勤懇懇 古義： _ 今義：意志和氣概；志趣和性格 古義： _ 今義：勤勞而踏實 2無兄弟之親，獨身孤立 古義： _ 今義：同其他事物不相聯(lián)系,3少卿視仆于妻子何如哉 古義： _ 今義：專指男女兩人結(jié)婚后，女子是男子的妻子 4大底圣賢發(fā)憤之所為作也 古義： _ 今義：決心努力 5約為婚姻 古義： _ 今義：指結(jié)婚或因結(jié)婚而產(chǎn)生的夫妻關(guān)系,6備他盜之出入與非常也 古義： _ 今義：副詞，很

5、 7臣少多疾病，九歲不行 古義： _ 今義：不可以 8逮奉圣朝，沐浴清化 古義： _ 今義：洗澡；比喻受潤澤；比喻沉浸在某種環(huán)境中,9臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知 古義： _ 今義：身心勞苦 10則告訴不許 古義： _ 今義：說給人聽，使人知道 11幸致貨幣 古義： _ 今義：充當(dāng)一切商品的等價的特殊商品,12縱士卒無賴 古義： _ 今義：放刁撒潑，蠻不講理；游手好閑、品行不端正的人 13比好游者尚不能十一 古義： _ 今義：基數(shù)十一個 14至于幽暗昏惑而無物以相之 古義： _ 今義：表示到某種程度或另外提起一事,答案1.情意誠摯懇切2.孤單無助3.妻子兒女4.抒發(fā)憤懣5.兒女親家

6、6.意外的變故7.不能行走8.蒙受9.辛酸苦楚的處境10.陳訴苦衷11.財物12.橫暴13.分數(shù)表示法，即十分之一14.到達,三、實詞的一詞多義,答案1.放棄/放置/擺，設(shè) 2沿襲/介詞，趁著，趁機/介詞，依據(jù)/連詞，因為/通過、經(jīng)由 3坐下/座位/犯罪/介詞，因為 4使牢固/固定/頑固/副詞，本來/副詞，必定，一定/副詞，堅決，堅持/險要穩(wěn)固的地勢 5怨恨/向遠處看/盼望/聲望/農(nóng)歷每月十五日,6制度/制作/制服/控制/指揮，統(tǒng)率/規(guī)模 7道歉/謝罪/感謝/請問/告訴 8致辭/辭退/語句/托辭，借口/古代的一種文體/推辭，拒絕,四、虛詞的一詞多義,答案1.連詞，表讓步，尚且/副詞，將要/連詞

7、，又/連詞，況且/副詞，將近/表轉(zhuǎn)折，相當(dāng)于“而”/副詞，暫且 2介詞，替/當(dāng)做/擔(dān)任/作為，引申為“恢復(fù)”/連詞，因為/做/介詞，被/語氣助詞，表反問,五、指出加點詞的活用類型并解釋 1則劉病日篤()_ 2手注善藥()_ 3道芷陽間行()_ 4項伯殺人，臣活之()_ 5拔劍撞而破之()_ 6驚姜氏()_ 7且勇者不必死節(jié)()_ 8是以區(qū)區(qū)不能廢遠()_ 9火尚足以明也()_,10則其好游者不能窮也()_ 11若望仆不相師()_ 12籍吏民，封府庫()_ 13范增數(shù)目項王()_ 14刑人如恐不勝()_ 15道芷陽間行()_ 16歷職郎署()_ 17晞一營大噪，盡甲()_ 18唐浮圖慧褒始舍于其

8、址()_,19其后名之曰褒禪()_ 20隧而相見()_ 21吾得兄事之()_ 22常以身翼蔽沛公()_ 23頭發(fā)上指()_,答案1.名詞作狀語一天天 2名詞作狀語親手 3名詞作狀語由小路 4動詞使動用法使活 5動詞使動用法使破碎 6動詞使動用法使受驚 7動詞為動用法為而死 8形容詞作動詞遠離,9形容詞作動詞照明 10形容詞作動詞達到盡頭 11名詞作動詞聽從，效法 12名詞作動詞登記 13名詞作動詞使眼色 14名詞作動詞懲罰，對施刑 15名詞作動詞取道 16名詞作動詞擔(dān)任官職 17名詞作動詞披上鎧甲,18名詞作動詞居住 19名詞作動詞命名 20名詞作動詞挖地道 21名詞作狀語像對待兄長一樣 22

9、名詞作狀語像鳥張開翅膀一樣 23名詞作狀語向上,六、指出下列句式的特點并翻譯 1屈原放逐，乃賦離騷。() 翻譯： _ 2大王來何操？() 翻譯： _ 3州司臨門，急于星火。() 翻譯： _ 4唐浮圖慧褒始舍于其址。() 翻譯： _,5此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也。() 翻譯： _ 6今臣亡國賤俘。() 翻譯： _ 7有碑仆道。() 翻譯： _ 8若屬皆且為所虜！() 翻譯： _,答案1.被動句屈原被放逐，才寫了離騷。 2賓語前置句大王臨來時拿來了什么？ 3狀語后置句州里的官員到家門上來催促，比流星的墜落還要急迫。 4狀語后置句唐代僧人慧褒當(dāng)初在山腳下筑廬定居。 5判斷句這就是讀書人(對傳聞

10、的材料)不可以不深入地思考、謹慎地采取的緣故。,6判斷句如今我是一個亡國的、受人輕賤的俘虜。 7省略句有塊碑倒(在)道上。 8被動句你們這一伙人都將被俘虜！,1下面加點的詞解釋有誤的一項是() A乃令張良留謝(謝罪) B以如司農(nóng)治事堂 (送往) C若望仆不相師 (怨恨) D沛公則置車騎 (放置、設(shè)置),解析置：丟下、放棄。 答案D,2下列各句中加點詞的用法與“范增數(shù)目項王”中“目”的用法相同的一項是() A是以區(qū)區(qū)不能廢遠 B頭發(fā)上指 C晞一營大噪，盡甲 D手注善藥 解析C項與例句都是名詞作動詞。A項，屬形容詞作動詞；B項，屬名詞作狀語；D項，屬名詞作狀語。 答案C,3下列各句中加點詞的用法不

11、同于其他三項的一項是() A道芷陽間行 B項伯殺人，臣活之 C拔劍撞而破之 D驚姜氏 解析A項屬名詞作動詞。其他三項屬動詞的使動用法。 答案A,4分別比較下列兩組句子中加點詞語的意義和用法，判斷正確的一項是(),A與不同，與也不同 B與相同，與也相同 C與不同，與相同 D與相同，與不同 解析介詞，替；介詞，被；介詞，趁機；動詞，沿襲。 答案A,5下列各句中加點字的解釋有誤的一項是() A令將軍與臣有郤 郤：通“隙”，隔閡 B多行不義必自斃 斃：倒下 C草創(chuàng)未就，會遭此禍 就：靠近 D略陳固陋 陳：陳述 解析就：完成。 答案C,6下列各句中不含通假字的一項是() A皆解甲，散還火伍中，敢嘩者死

12、B不可不蚤自來謝項王 C網(wǎng)羅天下放失舊聞 D太尉判狀，辭甚巽 解析B“蚤”通“早”；C.“失”通“佚”；D.“巽”通“遜”。 答案A,7下列各句中，加點詞語的古今意義相同的一項是 () A少卿視仆于妻子何如哉 B凄凄不似向前聲 C不及黃泉，無相見也 D大底圣賢發(fā)憤之所為作也,解析“黃泉”古今均指地下之泉，指人死后埋葬的墓穴。A.“妻子”古義是指妻子兒女；今義專指男女兩人結(jié)婚后，女子是男子的妻子。B.“向前”古義是以前、先前，今義是向著前方；D.“發(fā)憤”古義指抒發(fā)憤滿，今義指決心努力。 答案C,8下列各句不是倒裝句的一項是() A州司臨門，急于星火 B君何患焉 C將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南 D今臣亡國

13、賤俘 解析D項屬判斷句。其他三項均屬倒裝句。 答案D,9名句默寫 (1)亦欲以究天人之際，_，成一家之言。草創(chuàng)未就，會遭此禍，惜其不成，_。(司馬遷報任安書)(2009年浙江卷) (2)臣生當(dāng)隕首，_。(2006年浙江卷) (3)祖母劉_，_。臣少多疾病，九歲不行，_，_。(2007年湖南卷),(4)臣無祖母，無以至今日；_，_。(2008年江西卷) (5)余于仆碑，_，_，何可勝道也哉！ (2007年天津卷) (6)蓋予所至，比好游者尚不能十一。_，_。_，_。 (2008年湖南卷) (7)古人之觀于天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸，往往有得，_。 (2008年浙江卷),(8)蓋文王拘而演周易；

14、_；_，乃賦離騷。 (9)今之稱太尉大節(jié)者，_，_，以取名天下。,答案(1)通古今之變是以就極刑而無慍色 (2)死當(dāng)結(jié)草 (3)憫臣孤弱躬親撫養(yǎng)零丁孤苦至于成立 (4)祖母無臣無以終余年 (5)又以悲夫古書之不存后世之謬其傳而莫能名者 (6)然視其左右來而記之者已少蓋其又深則其至又加少矣,(7)以其求思之深而無不在也 (8)仲尼厄而作春秋屈原放逐 (9)出入以為武人一時奮不慮死,10.翻譯下列句子。 (1)料大王士卒足以當(dāng)項王乎？ 譯文： _ (2)猥以微賤，當(dāng)侍東宮。非臣隕首所能上報。 譯文： _ (3)邠人偷嗜暴惡者，率以貨竄名軍伍中，則肆志，吏不得問。 譯文： _,答案(1)估計大王的部

15、隊足以抵擋項王嗎？(料：估計；當(dāng)：抵擋) (2)像我這樣卑微下賤的人，擔(dān)當(dāng)侍奉太子的官職。我即使肝腦涂地也無法報答皇上的恩遇。(猥：謙詞，鄙賤；微賤：卑微下賤；隕首：殺身) (3)邠州人中那些在轄區(qū)之外的慣偷以及貪婪、兇殘、邪惡的人，大都用賄賂的手段把名字混入軍隊編制，任意妄為，官吏不能干涉。(暴惡：兇殘、邪惡；率：大都；貨：錢財和貨物；肆志：任意妄為),閱讀下面的文言文，完成文后各題。 季布者，楚人也，為氣任俠，有名于楚。項籍使將兵，數(shù)窘漢王。及項羽滅，高祖購求布千金，季布匿濮陽周氏。周氏髡鉗季布，衣褐衣，之魯朱家所賣之。朱家心知是季布，乃之洛陽見汝陰侯滕公，因謂曰：“臣各為其主用，季布為項

16、籍用，職耳。項氏臣可盡誅邪？今上始得天下，獨以己之私怨求一人，何示天下之不廣也！君何不從容為上言邪？”騰公心知朱家大俠，意季布匿其所，乃,許曰：“諾?！贝g，果言如朱家指。上乃赦季布，拜為郎中。孝惠時，為中郎將。單于嘗為書嫚呂后，呂后大怒，召諸將議之。上將軍樊噲曰：“臣愿得十萬眾，橫行匈奴中?！敝T將皆阿呂后意，曰“然”。季布曰：“樊噲可斬也！夫高帝將兵四十余萬眾，困于平城。今噲奈何以十萬眾橫行匈奴中，面欺！”是時殿上皆恐，太后罷朝，遂不復(fù)議擊匈奴事。季布為河?xùn)|守，孝文時，人有言其賢者，孝文召，欲以為御史大夫。復(fù)有言其勇，使酒難近。至，留邸一月，見罷。季布因進曰：“臣無功竊寵，待罪河?xùn)|。陛下無故

17、召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，,無所受事，罷去，此人必有以毀臣者。夫陛下以一人之譽而召臣，一人之毀而去臣，臣恐天下有識聞之有以窺陛下也?！鄙夏粦M。楚人曹丘生，辯士，事貴人趙同等，與竇長君善。季布聞之，寄書柬竇長君曰：“吾聞曹丘生非長者，勿與通?！奔安芮鹕鷼w，欲得書請秀布。竇長君曰：“季將軍不悅足下，足下無往?！惫陶垥?，遂行。曹丘至，即揖季布曰：“楚人諺曰：得黃金百斤，不如得季布一諾，足下何以得此聲于梁楚間哉？且仆游揚足下之名于天下，何足下拒仆之深也！”季布乃大悅，引入為上客。季布名所以益聞?wù)?，曹丘揚之也。 (節(jié)選自史記季布欒布列傳),【注】為氣任俠：任性使氣而見義勇為。嫚(mn)：用言

18、辭輕侮。,11對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是 () A季布匿濮陽周氏 匿：隱瞞 B意季布匿其所 意：料想 C上乃赦季布，拜為郎中 拜：授官 D諸將皆阿呂后意 阿：迎合 解析推斷實詞的意義，可以從具體的語境中去把握。A項“匿”的意思是“藏匿、隱藏”。 答案A,12以下六句話，分別編為四組，全都表現(xiàn)季布“任性使氣”的一組是() 季布為項籍用，職耳 樊噲可斬也 夫高帝將兵四十余萬眾，困于平城 此人必有以臣欺陛下者 吾聞曹丘生非長者，勿與通 季布乃大悅，引入為上客 A B C D,解析先理解“任性使氣”，“任性”指由著自己的性子做事，“使氣”指由著自己的脾氣。句是朱家跟滕公說的話，表明季布

19、對高祖進行圍困是因為他的職責(zé)，而不是因為私怨。句是季布的話，表明自己的立場，體現(xiàn)季布的“任性使氣”。句說明的是客觀情況，跟季布“任性使氣”沒有關(guān)系。句是分析皇上對自己的看法，“任性使氣”。句是寄信直接表達自己對曹丘的看法，“任性使氣”。句“大悅”表現(xiàn)出季布的“任性使氣”。 答案D,13下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是 () A季布本為項籍舊將，打仗時屢次陷漢王于困境。項羽滅后，漢高祖懸賞緝捕季布，魯人朱家通過汝陰侯滕公勸說高祖，季布才最終得到赦免。 B漢惠帝時，單于寫信侮辱呂后，呂后極為氣憤，樊噲表示要率軍痛擊匈奴。季布援引歷史故事，認為貿(mào)然出兵難以取勝，說服呂后收回成命。,C漢文帝時

20、，有人稱贊季布賢能，文帝想任命他為御史大夫。季布到京后，在住所滯留一個月，擬議卻未見實行；季布說起此事，文帝無言以對。 D曹丘有口才，他聽說季布不喜歡自己，仍然堅持前往拜訪。見面時，他熱情地贊揚季布，盡力與之聯(lián)絡(luò)感情，終于使季布改變看法而善待自己。,解析理解B項主要理解“奈何以十萬眾橫行匈奴中，面欺”，此句表現(xiàn)了季布的任性使氣，是批評樊噲說大話，拍馬屁，不是“認為貿(mào)然出兵難以取勝”之意。 答案B,14把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)夫陛下以一人之譽而召臣，一人之毀而去臣，臣恐天下有識聞之有以窺陛下也。 譯文： _ (2)季布名所以益聞?wù)?，曹丘揚之也。 譯文： _,解析文言

21、語句翻譯要注意直譯為主，可以先將語句切分成詞語，然后對應(yīng)翻譯每個詞語的意思，最后推斷關(guān)鍵詞語的解釋，并按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣梳理成句。翻譯這兩個句子，注意“以”、“毀”、 “去”、“窺”、“所以者”、“揚”等詞語的正確解釋。,答案(1)陛下因為一個人的贊美就召用我，一個人的誹謗就趕我走，我擔(dān)心天下有識之士聽說這件事后，就能夠窺探出您為人處世的深淺了。 (2)季布的名聲更加顯著的原因，是曹丘傳播了它呀。,【參考譯文】 季布，楚國人。任性使氣，見義勇為，在楚國很有名望。項籍派他帶兵打仗，多次圍困漢王劉邦。等到項羽滅亡，高祖懸賞千金捉拿季布。季布躲藏于濮陽周氏家。周氏剃去他的頭發(fā)，用鐵箍套住他的脖子，讓

22、他穿上粗布衣，送到魯國朱家賣掉。朱家心里明白他是季布，就到洛陽拜見汝陰侯滕公，趁機對滕公說：“作為臣子，各為其主，季布受項籍重用，是盡職罷了。項羽的舊臣能殺盡嗎？如今，皇上才得到天下，只是因為自己私人的怨恨重金捉人，為何向天下人昭示自己心胸不廣??！您為什么不,隨口向皇上說明呢？”滕公心里知道朱家講俠義， 料想到季布藏匿在他家，就答應(yīng)說：“好吧?！钡攘艘欢螘r間，滕公果真按照朱家的意思向皇上奏明。高祖就赦免了季布，任命他為郎中。孝惠帝時，李布任中郎將。匈奴單于曾寫信輕侮呂后，呂后大怒，召集大將們商議這件事。上將軍樊噲說：“我愿率十萬兵馬，蕩平匈奴?！贝髮兌加蠀魏蟮男囊?，說：“是這樣?！奔静颊f：“樊噲該殺！高帝曾率兵四十多萬，被匈奴圍困在平城